【正文】 ，確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。、群體性傳染病和食物中毒應急預案，落實應急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應急預案及時采取處置措施。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）衛(wèi)生管理《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格執(zhí)行。建立學生宿舍安全管理制度，落實管理責任。、設施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預防發(fā)生事故。，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）安全管理《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。不使用D級危房。按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。按有關專業(yè)技術要求，對儀器、圖書、設備等進行科學分類、編號、登記，定期定位存放，完善相關防護、維修措施，確保各類儀器、圖書、設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責任。堅持勤儉辦學方針，提高教育經(jīng)費使用效益。認真編制學校預算，依法組織學校收入，合理安排各項支出。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）財務管理、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全學校經(jīng)費收支、資金管理制度。，評價教師教學質量，綜合考查學生完成課程標準要求的程度和所用時間兩個基本因素，不以考試成績給教師排名次。，不單純以教學成績評價教師。嚴密組織初中學生學業(yè)考試和高中學生學業(yè)水平考試，不斷加強考風考紀建設，認真處理違紀、舞弊、作弊工作人員和考生。，嚴密組織學分認定、基礎素養(yǎng)評價、綜合實踐活動評價和體質健康達標測試，客觀記錄、嚴格管理、及時上報學生綜合素質評價結果。初中實行學業(yè)考試制度和基礎性發(fā)展目標評價制度，學業(yè)考試成績和基礎發(fā)展目標評價等級作為學生畢業(yè)和升學的主要依據(jù)。學校為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學生的成長歷程。在中小學全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價。，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導學生晚自習。（執(zhí)業(yè)）資格制度，實行持證上崗。建立健全家庭生活困難學生救助檔案。建立處分學生的相關聽證、申訴和復議等工作制度。對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作，努力幫助其認識和改正錯誤。積極支持學生開展有意義的社團活動，加強對社團活動的指導和管理。，健全學生管理制度?！渡綎|省普通中小學學籍管理規(guī)定》，建立科學的學生學籍管理制度，按照規(guī)定時間和要求注冊學籍，并及時組織注冊信息的核對、勘誤工作。嚴格遵守國家和省關于規(guī)范招生行為的要求，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學生，不超出學校合理規(guī)模招生。義務教育階段學校堅持免試就近入學的原則，一律實行劃片招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見。每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。學生自習時間不分配到學科。高中走讀生早上到校時間不早于7:00，上課時間不早于7:30。寄宿制學校學生晚自習結束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。走讀生每天在校學習時間（包括自習）小學不超過6小時，中學不超過8小時。高中指導學生選擇發(fā)展方向不早于第二學年末，尊重、保障學生通過選擇課程實現(xiàn)選擇發(fā)展方向和發(fā)展水平的權利，不強迫學生選擇文、理或藝、體發(fā)展方向。因地制宜開發(fā)學校課程，形成學校特色。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）教學管理，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）德育管理，按照《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號）、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》（中發(fā)〔1999〕9號）的要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不舉辦“校中?！?不分重點班和非重點班。，為提高國民素質服務，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學校全面工作、符合素質教育需要和學校實際的管理規(guī)章。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）校務管理、全員聘用制和崗位責任制。第三十九條本《規(guī)定》由山東省教育廳負責解釋。第三十七條特殊教育學校學生和外國學生的學籍管理工作，參照本《規(guī)定》執(zhí)行。第九章附則第三十五條凡弄虛作假，亂開休學、轉學、畢（結）業(yè)證明，涂改學籍檔案，為學生建立雙重學籍的，教育行政部門對其責任人視情節(jié)給予相應的紀律處分。第三十三條學校須建立健全學籍檔案和學籍管理制度，依據(jù)教育部《中小學學生學籍信息化管理基本信息規(guī)范》的標準，按照上級教育行政部門的要求采集學生相關信息，為學生建立學籍電子檔案和紙質檔案，學生學籍檔案應永久保存。主管單位代碼、學校代碼一旦確定不得隨意更改。第八章學籍信息管理與規(guī)范第三十二條學生學籍電子檔案管理采用省教育廳監(jiān)制的學籍管理系統(tǒng)。第三十一條對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人，應當進行義務教育，相關學校要做好學籍變動的管理工作，確保該批學生具備義務教育學籍。給予高中學生開除學籍處分，學校應及時通知學生父母或其他法定監(jiān)護人，并報上級教育行政部門備案。高中學生可給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分。第七章學生處分第三十條學生違反國家法律法規(guī)、中小學生守則、日常行為規(guī)范或學校的有關規(guī)章制度，學校要與家庭、社會配合進行教育，情節(jié)較重的可給予適當處分。第二十九條高中學生修業(yè)一年以上、因故中途退學的，或按照《國家學生體質健康標準》測試成績達不到50分者，如學生需要，由學校發(fā)給肄業(yè)證書。證書規(guī)格由省教育廳統(tǒng)一制定。高中學生修業(yè)期滿，獲得畢業(yè)要求學分、學業(yè)水平考試合格、基礎素養(yǎng)評價合格、按照《國家學生體質健康標準》測試成績合格的，準予畢業(yè)，按程序發(fā)給高中畢業(yè)證書。在普通中小學隨班就讀的殘疾學生可以根據(jù)其學習能力安排在相應年級學習相應科目或其他學習內容。第二十四條學生死亡，學校應及時報告主管教育行政部門注銷學籍。第二十三條義務教育階段學生，除喪失學習能力者外，不準退學。第二十二條高中學生擅自離校，學校應通過信函等方式督促其返校，并將督促學生返校的相關材料副本存檔。超過應復學時間一個月以上未答復或未提出繼續(xù)休學申請的，按自動退學處理。第二十條學生休學期滿需要復學者，應由本人提出申請，經(jīng)縣級以上醫(yī)療機構認定治愈或者認定可以正常學習，學校審查核準，報主管教育行政部門備案后，方可復學。學生休學期間保留學籍。患有縣級以上醫(yī)療機構認定不能在學校進行正常學習的其他疾病的學生，學?？闪钇湫輰W。第十八條學生患有《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的甲、乙、丙類傳染病并在傳染期的，學校應令其父母或者其他法定監(jiān)護人帶其到具備傳染病救治條件的醫(yī)療機構接受治療。第四章休學、復學與退學第十七條學生因病需長期治療，可由學生父母或者其他法定監(jiān)護人或成年學生本人持縣級（含縣級）以上醫(yī)療機構證明、病歷和相關醫(yī)療費用單據(jù)到學校提出申請，學校審查同意并報上級學籍主管部門核準后準予休學。第十五條凡要求借讀的學生，應持原就讀學校同意其借讀的證明等相關材料，經(jīng)接收學校、主管教育行政部門同意后，辦理借讀手續(xù)。第十四條經(jīng)學生及其父母或者其他法定監(jiān)護人申請，學校報請主管教育行政部門同意，可接收學生借讀。如果接收學校確有困難，可由主管教育行政部門按照相對就近的原則，協(xié)調安排入學?！锻廪D入證明信》由轉出學校存入義務教育檔案。轉入地教育行政部門同意接收的，出具《同意轉入證明信》。由我省轉出到外省（市、區(qū)），須經(jīng)轉出學校同意后，持戶口簿或戶籍遷移證明、學業(yè)水平考試成績證明、《普通高中學生發(fā)展報告》等材料，經(jīng)市、省學籍主管部門逐級審核確認后，辦理轉學手續(xù)。本省內跨市轉學，須經(jīng)轉出、轉入學校同意，并由轉出方市級教育行政部門確認后，持戶口簿或戶籍遷移證明、學業(yè)水平考試成績證明、《普通高中學生發(fā)展報告》等材料，到轉入學校所在地市級學籍主管部門辦理轉學手續(xù)。義務教育段學生在本學區(qū)內不準轉學。畢業(yè)年級學生一般不準轉學。因家庭住址變化、戶口遷移等因素確需轉學的，由學生或其法定監(jiān)護人提出申請，經(jīng)轉出和轉入學校同意，并報學校主管教育行政部門確認轉學理由正當，可準予轉學。高中新生注冊學籍時，如發(fā)現(xiàn)有偽造證件等弄虛作假行為或屬違規(guī)招生的，不予注冊；高中新生超出規(guī)定注冊時限還未注冊的，不再注冊。學校在接收正常入學、轉學、復學的學生后，小學每班不超過45人，初中、高中不超過50人。第七條任何學校不得以任何名義分重點班和非重點班。因特殊情況不能如期報到，須持有關證明及時向學校請假。義務教育段學校不得以任何借口拒收本學區(qū)（或招生服務區(qū)，下同）或由主管教育行政部門統(tǒng)籌安排的適齡兒童、少年入學。城市外來務工就業(yè)人員的子女或被監(jiān)護人屬義務教育年齡段的，外來務工就業(yè)人員應依法主動與暫住地所屬學校聯(lián)系，送適齡子女或被監(jiān)護人入學，保證其接受義務教育。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。第二章入學與注冊第五條適齡兒童、少年就近免試入學。各級教育行政部門和學校設學籍管理人員，負責學籍管理工作，學籍管理員要定期參加相關培訓及學習。第四條學籍管理實行由省教育廳宏觀管理下的分級負責制。第二條本《規(guī)定》適用于本省普通中小學校。山東省教育廳關于印發(fā)《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定（試行）》的通知（魯教基字〔2007〕26號）各市教育局、萊鋼教育處：為進一步規(guī)范中小學學籍管理工作，實現(xiàn)學籍管理信息化、科學化、制度化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國殘疾人教育條例》和教育部《小學管理規(guī)程》、《教育管理信息化標準》、《中小學學生學籍信息化管理基本信息規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)章政策，結合我省實際，我廳研究制定了《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學衛(wèi)生保健機構工作規(guī)程》的要求，制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，提高學校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴格執(zhí)行校車管理制度。，禁止無關人員和機動車輛進入校園。加強教學安全管理，確保教學安全；組織學生戶外活動要有安全措施；組織學生校外活動有安全保障計劃。建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質量。建立健全校舍安全預警機制，定期對校舍進行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除險情。按規(guī)定進行校舍的建設和管理，未經(jīng)批準不隨意改動校舍結構和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。建立健全校舍檔案，及時更新檔案內容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)準確、繪圖規(guī)范。按規(guī)定建帳、設卡，定期進行財產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實相符。加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度。依法進行會計核算，如實提供財務資料。實行結構工資制度的學校，不以考試成績或升學率高低作為評價和獎懲教師的主要標準。堅持內容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。中小學校、班級不允許以任何方式公布學生考試成績、按考試成績給學生排名次等。中學建立誠信制度、監(jiān)督舉報制度、評價結果公示和復議制度等學生綜合素質評價質量保障制度，嚴肅查處弄虛作假和不負責任的行為。嚴格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。小學學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評