【正文】 A 同學與敲擊處的距離： s42． 5 m 時，任意兩種物質(zhì)傳播的聲音到達聽聲者的間隔時間均小于 0． 1s，只能聽到一次敲擊聲。 (2) 聲音到達人耳的先后順序 (傳聲物質(zhì) )依次是：鐵、水、空氣．設聲音傳播的距離為 S米． 要分辨 (相鄰的 )空氣和水傳來的聲音，應有： S1/340 –S1/1700≥ 解得： S1≥(m) 要分辨 (相鄰的 )水和鐵傳來的聲音，應有： S2/1700 –S2/5100≥ 解得： S2≥255(m) 結(jié)論 :C 同學與敲擊處的距離： S≥255 m 時，三種物質(zhì)傳播的聲音到達聽聲者的間隔時間均等于或大于 s，能 聽到三次敲擊聲。 B 同學聽到的兩次聲音中第一聲是鐵管和水傳來的，第二聲是空氣傳來的。 (2)溫度一定時，（在同一介質(zhì)中）聲速與頻率無關(guān)。賽跑時 ,發(fā)令槍響 ,運動員要過一段時間才能聽到 。 . 甲說明真空不能傳播聲音 。 (2)我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。物體振動但沒有介質(zhì)傳播聲音 ,人也不能聽到 。把同一小盒中填入同量和棉花和軟泡沫塑料 ,比較聲音的響度大小 。汽車和摩托車的喇叭聲 。 二、聲音的特征 8.(1)響度 (2)音調(diào) (3)音色 振幅 敲鼓時 ,力不同 ,鼓面振動幅度越大 ,響度越大 振幅 豬 頻率 音色 12. 255 13. 1224 快 340 音調(diào) ,響度大 。再根據(jù)聲音傳來的方向和大小，就可以判斷潛艇和艇員的位置，從而展開營救工作。 14.(1)金屬絲的傳聲性能比棉線好 (2)手捏住線阻礙了聲波的傳播 (3)松馳的線不容易傳聲 . 15. 潛艇鋼 板敲擊后振動發(fā)聲，海水和空氣都能傳播聲音。 聲音 無線電 無線電 液體 氣體 液體 10. 鼓面 空氣 鐵棒比空氣更容易傳聲 勇于猜想和探究的精神 :聲音可以沿水管傳播 ,并且比空氣中傳播的遠 . 13.（ 1）聲音是如何產(chǎn)生的。 （ 2） 請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次， A、 B、 C 三位同學的位置到敲擊點的距離 范圍是多少 ? 答 案 第二章 聲現(xiàn)象 一、聲音是什么 點撥：采用控制變量法進行研究。 四、計算題 14． 假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于 (或等于 ) s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開．也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足 ，人耳就只能聽到一次聲音 .請計算要聽到自己的回聲 ,人和障礙物之間的距離至少要多遠 ? 15． 某 班 同學為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象， 他們來到自來水廠附近進行實地探究活動。請 解釋下列現(xiàn)象：一場大雪過后，大地銀裝素裹，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是為什么？ 三、實驗與探究題 13． 觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論． 在空氣中 在氣、固、液體中（ 0℃ ） 在 15℃ 空氣中 溫度／ ℃ 聲速／ 介質(zhì) 聲速／ 頻率／ Hz 聲速／ O 330 氧氣 316 2021 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 結(jié)論： 例： 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。如圖所示，當聲波鉆進吸音壁上楔形物體，不再反射回來，聲波被大量吸收。請你設計一種簡單的方法來證明音叉發(fā)聲時在振動。 10．請你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?”，我們的世界將會有什么變化？請寫出三個有關(guān)的場景。這是在 減弱噪聲。 8 ． 在敲鐘時，我們可以聽到的聲音鶯耳繚繞，綿綿不絕是因為_________________________。 點撥：聲音在 不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。已知聲音在海水中的傳播速度是1450m/s。設海水中的聲速為 1500m/s. 第一章單 元測試與評價 B卷 一、選擇題 1．在十個相同的啤酒瓶中灌裝各不相同高度的水，把它們按液面的高度大小，由低到高依次排列，用筷子迅速敲擊不同的杯子可以發(fā)出不同的聲音，甚至可以敲擊出一首悅耳的曲子，這是依據(jù)聲音的（ ）來制作的？ A、瓶內(nèi)空氣柱振動的響度不同 B、瓶內(nèi)空氣柱振動的頻率 C、瓶內(nèi)空氣柱振動的音色不同 D、瓶內(nèi)水的質(zhì)量不同 2．把人耳貼在裝滿水的一根長鐵制水管的一端，在水管的另一端用鐵錘用力敲擊，人耳可能聽到的情況是（ ） A、先聽到沿鐵管傳來的敲擊聲，最后聽到水管中水傳來的敲擊聲 B、先聽到沿鐵管外空氣中傳來的敲擊聲，最后聽到水管中水傳來的敲擊聲 C、由于聲音沿鐵管和空氣同時傳來，因此只能聽到一次敲擊聲音 D、人耳先后聽到三次傳來的敲擊聲 3．醫(yī)用的 B 超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為 （ ） ，人不能覺察到 4．下列的實驗和實例中能說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是（ ） A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 B．放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲 C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同 D．鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了 5．下表中列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度，根據(jù)表中提供的信息，可以得出的結(jié)論是（ ） A．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大 B．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小 C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中的傳播的速度 D．聲音在金屬中傳播的 速度隨著金屬密度的增大而增大 二、填空題 6．觀察圖甲你能得出的結(jié)論是 ；觀察圖乙，你能得出的結(jié)論是 。圖 9是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖。設當時氣溫為 15℃ ，聲速為 340m/s. 17．我省有一口被譽為“亞洲第一井”的科學鉆井工程，目前正在施工中，該井設計直徑為 156mm，深 5 000m，是用于地下科學研究的深井。 ?。诘踔拇箸娤鹿潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線 。 乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。 15．為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下實驗現(xiàn)象。 14．美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫：青蛙的聲音是最為嘹亮的，脆生生的，不會有一絲藕斷絲連，它們對自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷，卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯，也許就是源于它們的快樂歌唱吧，稼軒的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”喚起了無數(shù)的 共鳴，成了千古流傳的名句。 圖 32 （ 1）聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)。 三、簡答題 12．如 圖所示 ，在樹上，有幾只喜鵲在樹上歡叫，聽覺良好的張倩在一間門窗緊閉的房間內(nèi)，靠近單層玻璃的窗戶能聽到室外喜鵲的歡叫聲；此時王麗正站在對面房內(nèi)的窗前，此房間的窗戶也是緊閉，她靠近的窗戶玻璃是雙層玻璃做的（雙層玻璃的夾層內(nèi)被抽成了真空），他卻幾乎聽不到室外喜鵲的“歌聲”。現(xiàn)代醫(yī)學，可以利用人耳聽不見的 更準確的獲得人體內(nèi)部疾病的信息。 點撥：固體、液體和氣體都是傳播聲音的介質(zhì)。 9．動畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲 音，這樣加快錄音機喇叭的 ___________________，使 ____________變高。（選填“快”或“慢”） 8．虎嘯巖是武夷山著名景點，遇到刮大風的時候就會發(fā)出嘯聲，這是由于 _____________產(chǎn)生的。北宋時期的沈括在他的著作《夢溪筆談》中曾記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。 仔細思考通過本課學習，請完成以下表格： 你還有哪些收獲 你還有哪些不懂的問題 第一章單元測試與評價 A卷 一、選擇題 1．關(guān)于