蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元教案5(參考版)

【摘要】第一章：聲現(xiàn)象一、【知識回顧】1、聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的，______停此，發(fā)聲停此。聲音的傳播需要_____，______不能傳聲，____、_____、______均能傳聲。在150C時聲音在空氣中的傳播速度為______，聲音在_______中傳播最快，在_____中次之，在_____中傳播最慢。聲音是一種____

2024-11-23 17:16

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元5(參考版)

【摘要】復習聲現(xiàn)象1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。3、不同的物質傳播聲音的速度不同。(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強原聲、測量距離。(回聲比原聲晚.)樂音（樂音的三個特征：音調、響度、和音色）有規(guī)律的、好聽悅耳

2024-12-04 04:01

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元6(參考版)

【摘要】一、奇妙的物理現(xiàn)象探究1：哪一支蠟燭先滅？猜想一：較長的一支先滅猜想依據(jù)：1、長蠟燭將氧氣至上而下耗盡，所以長蠟燭首先缺氧而熄滅。2、蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，小于容器內其余空氣密度，導致二氧化碳至上而下積累，長蠟燭首先“淹沒”在二氧化碳中而熄滅。猜想二：較短的一支先滅猜想依據(jù)：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳

2024-12-12 21:16

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元2(參考版)

【摘要】《聲現(xiàn)象》復習一、教學目的（一）知識和技能：1、復習聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎知識。2、使學生通過復習理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實際中的利用等知識。3、會利用聲速及運動的速度等知識解答簡單的回聲計算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。

2024-12-12 02:31

人教版物理第一章聲現(xiàn)象單元教案5(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象復習課一、學習目標知識與技能：熟練掌握聲音的產(chǎn)生、傳播條件及樂音的三要素過程與方法：熟練應用控制變量法和轉換法分析實驗問題情感態(tài)度與價值觀：聯(lián)系生活實際，增強環(huán)保意識二、復習重難點重點：聲音的產(chǎn)生、傳播條件難點：樂音的三要素三、課前預學（一）構建知識網(wǎng)絡，總結研究方法按照下表所列順序，回

2024-11-23 02:56

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元3(參考版)

【摘要】第一章《聲現(xiàn)象》復習導學案一、復習目標：１、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。5、知道超聲波和次生波及其應用。6、回顧本章實驗，知道研究方法，會進行簡單的計算。二、復習重點：

2024-12-12 02:31

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元4(參考版)

【摘要】復習回顧：科學探究的歷程：1、發(fā)現(xiàn)并提出問題2、做出猜想和假設3、制定計劃與設計實驗4、通過觀察、實驗等途徑來收集證據(jù)5、評價證據(jù)是否支持猜想和假設6、得出結論或提出新問題7、交流和合作探究活動一:影響弦樂器音調的因素在學習吉他演奏的過程中，我們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高

2024-12-04 04:01

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元試題3(參考版)

【摘要】《聲現(xiàn)象》專題訓練姓名：本專題為聲現(xiàn)象，知識掌握基本要求：知道聲音是由振動產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質；知道不同介質的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點；了解聲音的三要素及其影響因素；知道人耳聽不見的聲音；了解噪聲的危害與控制方法。

2024-11-19 17:55

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象復習課件(參考版)

【摘要】復習課知識框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽不到見的聲音音調響度音色探究活動利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不同的原因聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，

2024-08-27 00:47

人教版物理第一章聲現(xiàn)象單元試題5(參考版)

【摘要】侯中八年級物理（第一章《聲現(xiàn)象》）測試題一、單項選擇題：下列各小題的四個選項中，只有一個符合題意，請將正確選項的代號填在題后的括號里。(每小題3分；共45分。錯選、多選、不選，該小題不得分。)1．如圖1所示，城市高架道路的部分路段，兩側設有3m左右高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是（）

2024-11-20 00:07

蘇科版八上第一章聲現(xiàn)象word教案(參考版)

【摘要】第一節(jié)：聲音是什么【目標】（1）通過科學探究，知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。（2）知道聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。（3）初步了解聲音是以波的形式傳播的，聲波具有能量。（4）知道空氣中聲音傳播速度，掌握聲速相關的計算?！局攸c】聲音的產(chǎn)生和傳播條件，能描述發(fā)聲體的主要特征?！倦y點】設計探究實驗，能分

2024-12-09 09:10

蘇科版八上第一章聲現(xiàn)象(參考版)

【摘要】第一講聲現(xiàn)象知識網(wǎng)絡聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)聲的物體都在。聲音的傳播：聲音是以形式在中傳播；不能傳聲聲音的特性：噪聲的危害與控制超聲波與次聲波聲音的利用音調：音調的高低與

2024-12-12 05:42

蘇科初中物理八上1第一章聲現(xiàn)象ppt課件(參考版)

【摘要】一.聲音是什么?:由物體的而產(chǎn)生。停止,發(fā)聲也停止。:聲音靠傳播。不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠傳來的。,我們把它叫做。,表明聲具有

2025-03-15 16:40

人教版物理第一章聲現(xiàn)象單元教案2(參考版)

【摘要】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用：本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點，但對學生全面了解聲現(xiàn)象，培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納總結問題的能力具有重要作用。教學目標：了解音調、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調同物體振動頻率的關系；響度與

2024-11-23 05:32

人教版物理第一章聲現(xiàn)象單元教案4(參考版)

【摘要】《聲現(xiàn)象》單元復習教學案一、知識梳理1、聲音是由物體產(chǎn)生的。聲音的傳播需要，不能傳聲。2、聲音在空氣中傳播速度為m/s，一般情況下聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度大小關系是。人耳能辨別出原聲和回聲的時間間隔為s3、聲音的三要素是

2024-11-23 00:45

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元教案5(專業(yè)版)

蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元教案5(留存版)

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