鄂教版科學(xué)九上物質(zhì)的循環(huán)與轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】《物質(zhì)的循環(huán)與轉(zhuǎn)化》單元教學(xué)設(shè)計課程名稱物質(zhì)的循環(huán)與轉(zhuǎn)化授課班級九年級總學(xué)時數(shù)8講授4討論2習(xí)題2其他教科書名稱編著者出版社（網(wǎng)站）版別(發(fā)布日期)科學(xué)（九年級上冊）劉勝祥、崔鴻主編武漢出版社年

2024-12-10 00:22

鄂教版科學(xué)九上物質(zhì)與能量word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)。③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。重點和難點重點：①細(xì)胞含有的

2024-12-09 08:01

鄂教版科學(xué)九上能量的守恒與轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。能說出一些常見的能量名稱，知道自然界有多種形式的能量。。知道永動機(jī)不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、學(xué)法指導(dǎo)1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系，緊密結(jié)合先有的生活經(jīng)驗及社會知識；2、主要是自主閱讀，通過各種途徑收集相關(guān)資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會，加強討論

2024-12-09 08:01

鄂教版科學(xué)九上浩瀚的宇宙word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】課題1浩瀚的宇宙一、教學(xué)內(nèi)容與說明1．教學(xué)內(nèi)容天體概念和天體系統(tǒng)的層次。2．地位與作用本節(jié)課的教學(xué)，對學(xué)生以后的地理學(xué)習(xí)影響很大，對理解地理環(huán)境的形成和發(fā)展具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)1．能夠說出天體系統(tǒng)的概念和層次，培養(yǎng)觀察能力和想象力。2．感悟宇宙的運動和無限，體會真理與科學(xué)有時需要用生命去捍衛(wèi)。3．樹立正

2024-12-12 13:28

鄂教版科學(xué)九上核能的釋放word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實驗學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標(biāo)1．常識性了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理，以及核反應(yīng)堆的作用。2．常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能

2024-12-10 00:22

鄂教版科學(xué)八下物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考材料(參考版)

【摘要】物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律§性（第1課時）【溫故知新】1、單質(zhì)可以分為_________和_________。S、P、C等屬于_________單質(zhì)。2、紫色石蕊試液遇酸變成_________色。3、硫在空氣中燃燒現(xiàn)象_________，在純氧中燃料現(xiàn)象__________________?！咎骄啃轮恳?、非金屬單質(zhì)

2024-12-12 20:57

鄂教版科學(xué)九上物質(zhì)與能量(參考版)

【摘要】授課人：劉克韶細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較科學(xué)家已證明，水和蔗糖，以及其他許多物質(zhì)，都是由分子(mol

2024-12-02 22:41

鄂教版科學(xué)九上電和磁word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】《電和磁》教學(xué)設(shè)計教材：新教科版《科學(xué)》六年級上冊《能量》單元第1課“電和磁”時間：2020年9月23日上午（周二）地點：人民小學(xué)三樓電化教室借班班級：人民小學(xué)六（1）班授課教師：胡志林（浙江省臺州市椒江區(qū)人民小學(xué)）一、教材分析“電和磁”是修訂后六上《科學(xué)

2024-11-23 23:56

鄂教版科學(xué)九下材料與能源word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】學(xué)號：0904040213姓名：呂軍我國鋰電池、太陽能電池、燃料電池發(fā)展迅速并帶動相關(guān)材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)在的能源材料主要有：金屬氫化物鎳電池材料、鋰離子二次電池材料、燃料電池材料、太陽能電池材料、核能材料等。電池與能源材料目前狀況：

2024-12-09 08:00

鄂教版科學(xué)九下反思塑料word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】隨著塑料加工與改性技術(shù)不斷提高，應(yīng)用領(lǐng)域迅速擴(kuò)展。不同應(yīng)用領(lǐng)域?qū)λ芰媳砻嫜b飾、材料保護(hù)、改善粘接等性能要求日益增多，但各種塑料材料結(jié)構(gòu)與組分不同，相應(yīng)的表面性能也有明顯差異。適應(yīng)不同應(yīng)用的各種表面處理技術(shù)與產(chǎn)品應(yīng)運而生。適應(yīng)塑料表面處理的不同需要，已有多種處理技術(shù)開發(fā)出來。常用的技術(shù)有：溶劑清洗（脫脂）、電暈處理、短波紫外光輻射處理、砂紙?zhí)幚?/span>

2024-12-13 04:09

鄂教版科學(xué)九上碳循環(huán)1(參考版)

【摘要】碳循環(huán)不同的學(xué)科有不同的定義?中文名稱：碳循環(huán)?英文名稱：carboncycleorcarboncirculation?定義1：(大氣科學(xué))?碳元素(主要是二氧化碳)在大氣、海洋及生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程。?定義2：(海洋科技)?碳及其化合物在全球海洋生物地球化學(xué)過程中的循環(huán)。?定義

2024-12-04 03:27

鄂教版科學(xué)八上細(xì)胞word教學(xué)參考材料(參考版)

【摘要】細(xì)胞【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：掌握顯微鏡的機(jī)構(gòu)及其使用；認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分作用，能區(qū)分動植物細(xì)胞；了解細(xì)胞的分裂、生長和分化及其意義。技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用顯微鏡；學(xué)會制作臨時裝片；繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。情感目標(biāo)：感受工具的發(fā)展及使用對生命科學(xué)微觀領(lǐng)域研究的意義，從而領(lǐng)會科學(xué)和技術(shù)是相互促進(jìn)的；體驗到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展往往是幾代人共同努力的結(jié)果，

2024-12-12 13:27

鄂教版科學(xué)九上碳循環(huán)2(參考版)

【摘要】碳循環(huán)2021042152王明先教學(xué)內(nèi)容：4。人類活動的干預(yù)不同的學(xué)科有不同的定義?中文名稱：碳循環(huán)?定義1：(大氣科學(xué))?碳元素(主要是二氧化碳)在大氣、海洋及生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程。?定義2：(海洋科技)?碳及其化合物

2024-12-04 03:27

鄂教版科學(xué)九上能量的守恒與轉(zhuǎn)化ppt相關(guān)課件(參考版)

【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、多種形式的能量1、自然界中的各種現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的?？梢詮哪芰康慕嵌确从尺@種聯(lián)系。3、電閃雷鳴4、地動山搖5、蘋果落地6、蔬菜掛果7、高山流水對于能我們并不陌生，在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機(jī)械能、電能、電磁能等等，在化學(xué)

2024-12-12 12:10

鄂教版科學(xué)七上生命的誕生word教學(xué)參考材料(參考版)

【摘要】《生命的誕生》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．了解生命誕生的過程；2．知道生命來之不易，懂得珍愛生命，感恩父母。二、教學(xué)重難點1．重點：生命的誕生過程；感悟生命的來之不易2．難點：如何使學(xué)生感性的認(rèn)識生命的誕生，進(jìn)一步理性的意識到生命的偉大，懂得珍愛生命，感恩父母三、教學(xué)流程

2024-12-13 04:10

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