【正文】 我們生活在這樣的學(xué)校和班級(jí)，怎么能不心潮涌動(dòng)，又怎么不想為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩呢？那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始，一起行動(dòng)起來(lái)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！。我們要努力為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧友愛(ài)的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。彎腰動(dòng)手之間就能流露出你對(duì)集體的熱愛(ài)。班級(jí)就好比一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，只要你能為班級(jí)著想，為班級(jí)做一些力所能及的事情，就是為班級(jí)添光彩。因此我們要同心協(xié)力，這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的，這一根一根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。俗話說(shuō)：獨(dú)木難成林，一花不是春。第二階段：活動(dòng)階段（10月12日——10月末）開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。（3）記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。（2）建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲(chóng)記 》、《繁星〃春水》。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。聯(lián)系人：朱昭磊：***周長(zhǎng)劍：***高志愿：***七、活動(dòng)時(shí)間:2011年11月16日12月15日作品征集：11月16日11月26日作品初選：11月28日復(fù)選時(shí)間：12月7日展出時(shí)間：12月8日12月15日八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)院老師作專業(yè)評(píng)委，根據(jù)比賽規(guī)則和作品評(píng)分評(píng)出：一等獎(jiǎng)：2名 二等獎(jiǎng)：5名 三等獎(jiǎng)：6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名“最佳班徽創(chuàng)意獎(jiǎng)”1名“最佳班旗特色獎(jiǎng)”1名備注：由淮陰工學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 2011年11月15日第四篇：我為新班級(jí)添光彩“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)一、指導(dǎo)思想俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。第二階段復(fù)選采取選手現(xiàn)場(chǎng)答辯,評(píng)委老師打分的辦法，對(duì)班徽、班旗從圖案、說(shuō)明、象征激勵(lì)意義等多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)判打分，評(píng)選出優(yōu)秀班徽、班旗，授予獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)流程：“我為班徽、班旗添光彩”系列活動(dòng)共分成六個(gè)階段，包括：班徽、班旗設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)的頒布，上交班徽、班旗設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案的初選，設(shè)計(jì)方案的復(fù)選與答辯，最佳班徽、班旗設(shè)計(jì)評(píng)選，作品展出。設(shè)計(jì)稿一律為A4彩色稿手繪或電腦繪制電子稿。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格?；顒?dòng)需要多層次，多角度，多方位，通過(guò)動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)完善體驗(yàn)過(guò)程，全面進(jìn)行校園文化的滲透，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情，把班級(jí)文化這一區(qū)別于其他班級(jí)的核心元素在班旗設(shè)計(jì)過(guò)程中得到充分的體現(xiàn)。堅(jiān)持師生參與，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色，從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。圍繞校園文化建設(shè)，著眼于班級(jí)和個(gè)人以班旗、班徽展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，具有象征性和激勵(lì)性。班級(jí)成為學(xué)生的精神家園，形成一個(gè)互相勉勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步的團(tuán)體，促進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，深層次提煉班級(jí)作風(fēng)。響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我院將積極踴躍的承辦好這次“我為班級(jí)添光彩”班旗、班徽設(shè)計(jì)大賽。）第三篇：我為班級(jí)添光彩通知關(guān)于舉辦淮陰工學(xué)院“我為班級(jí)添光彩”班旗、班徽設(shè)計(jì)大賽的通知各團(tuán)總支：為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體的教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁精神。主持人乙：美好的時(shí)光總是非常的短暫。班長(zhǎng)：大家有決心愛(ài)我們的家，愛(ài)我們的兄弟姐妹嗎？讓我們面對(duì)隊(duì)徽，莊嚴(yán)宣誓： 我們是快樂(lè)知識(shí)城堡的一員，這里里是我們共同的家園。請(qǐng)看他們表演的課本劇《檢閱》。不歧視，嫌棄每一個(gè)弱小者。丙．靈動(dòng)班級(jí)光榮花 ！合。丙．每天保持真清潔，?。?xí)慣好！甲．快樂(lè)知識(shí)城堡是我家，乙．我把老師夸一夸。丙．胸懷祖國(guó)理想高，?。讲礁撸〖祝逍羌t旗迎風(fēng)飄，乙．升降國(guó)旗要站好。丙．上下樓梯靠右走，?。浝?！甲．預(yù)備鈴響進(jìn)教室，乙．學(xué)習(xí)用品擺放好。丙．《守則》《行規(guī)》記心中，?。娌毁?！甲．同學(xué)們，要記好，乙．按時(shí)上學(xué)不遲到。丙．咱們演個(gè)《三句半》，?。趺礃?？ 甲．我們四個(gè)臺(tái)上站，乙．先把文明禮儀講。主持人乙：愛(ài)家就要用行動(dòng)為家增光添彩，請(qǐng)看機(jī)靈猴小隊(duì)的三句半表演《為班級(jí)添光彩》 甲．鑼鼓家伙敲起來(lái)，乙．精神抖擻走上臺(tái)。你拍九，我拍九，課外閱讀要加油。你拍七，我拍七，學(xué)習(xí)進(jìn)步爬樓梯。你拍五，我拍五，天天晨讀打基礎(chǔ)。你拍三，我拍三，做錯(cuò)事情敢承擔(dān)。你拍一，我拍一，上課聽(tīng)講要仔細(xì)。我們?cè)谶@里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！主持人甲：是啊，為了更好地愛(ài)好我們的家，他們的朗誦說(shuō)出了我們?nèi)w成員的心聲。你看，教室里，窗明桌凈，沒(méi)有一片紙屑，沒(méi)有一絲灰塵； 你聽(tīng)，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問(wèn)，一看那機(jī)靈的身影便知道是我們班的譚