【摘要】第三章概率(B)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.給出下列三個命題,其中正確的有()①有一大批產(chǎn)品,已知次品率為10%,從中任取100件,必有10件是次品;②做7次拋硬幣的試驗,結果
2024-12-10 00:20
【摘要】第三章概率(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.下列事件中不是隨機事件的是()A.某人購買福利彩票中獎B.從10個杯子(8個正品,2個次品)中任取2個,2個均為次品C.在標準大氣壓
2024-12-09 06:44
【摘要】第三章概率測評B(高考體驗卷)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.(2021湖北孝感高一期末檢測)下列四個命題:①對立事件一定是互斥事件;②若A,B為兩個事件,則P(A+B)=P(A)+P(B);③若事件A,B,C兩兩互斥,則P(A)+P(
2024-12-08 20:39
【摘要】第三章概率§1隨機事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-23 15:11
【摘要】第三章概率章末復習課課時目標、概率、古典概型、幾何概型及隨機模擬意義的理解.應用概率解決實際問題的能力.1.拋擲兩顆骰子,所得的兩個點數(shù)中一個恰是另一個的兩倍的概率為()2.對總數(shù)為N
【摘要】第一章統(tǒng)計(B)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.對于給定的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A.都可以分析出兩個變量的關系B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關系C.都可以作出散點圖
2024-12-08 23:46
【摘要】第二章算法初步(B)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.將兩個數(shù)a=8,b=17交換,使a=17,b=8,下面語句正確一組是()2.運行如下的程序,輸出結果為()A.32
2024-12-08 23:45
【摘要】古典概型的特征和概率計算公式教學目標(1)理解基本事件、等可能事件等概念;(2)會用枚舉法求解簡單的古典概型問題;教學重點、難點古典概型的特征和用枚舉法解決古典概型的概率問題.教學過程一、問題情境1.情境:將撲克牌(52張)反扣在桌上,先從中任意抽取一張,那么抽到的牌為紅心的概率有多大?
2024-12-12 02:38
【摘要】第三章章末檢測(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.原點和點(1,1)在直線x+y=a兩側,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)2B.0a2C.a(chǎn)=0或a=2
【摘要】解古典概型的幾個注記解古典概型問題時,要牢牢抓住它的兩個特點:(1)有限性:做一次試驗,可能出現(xiàn)的結果為有限個,即只有有限個不同的基本事件.(2)等可能性:每個基本事件發(fā)生的可能性是相等的.其計算公式()mPAn?也比較簡單,但是這類問題的解法多樣,技巧性強,下面說一下在解題中需要注意的幾個問題.注記1—
2024-11-23 23:19
【摘要】北師大版高中數(shù)學必修五第三章《不等式》渝水一中數(shù)學組一元二次不等式的解法(1)商品促銷?現(xiàn)在有一家商店對某種成本價為650元的電視機有一個促銷活動:?買一臺電視機,單價950元;?買兩臺,單價是900元;?依次類推,每多買一臺,單
2024-10-03 12:36
【摘要】北師大版高中數(shù)學必修五第三章《不等式》渝水一中數(shù)學組渝水一中數(shù)學組簡單線性規(guī)劃復習判斷二元一次不等式表示哪一側平面區(qū)域的方法Oxy11x+y-1=0x+y-10x+y-10
2025-07-21 13:54
【摘要】第二章算法初步(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.算法框圖中的功能是()A.算法的起始與結束B.算法輸入和輸出信息C.計算、賦值
2024-12-09 01:55
【摘要】第一章統(tǒng)計(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.從某年級1000名學生中抽取125名學生進行體重的統(tǒng)計分析,就這個問題來說,下列說法正確的是()A.1000名學生是總體B.每個被抽查的學