【正文】 四、幼小銜接幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。夏初帶領幼兒種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識，堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增添衣服。二、保育工作本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、暴曬，認真組織做好消毒記錄。一、教育教學工作本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據幼兒園《教育指導綱要》、《中心園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們確定了本學期所要開展的主題教育，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，并進行教研，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。第五篇：2012學年第二學期大三班班級工作總結2012學年第二學期大三班班級工作總結時間過得飛快，又到了六月底，聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，轉眼之間，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習。在今后的工作中，我們還將不斷地總結反思，尋找最合適于每個年齡段每個幼兒的最佳的教育契機與方法。但還存在著以下不足：家長工作開展不到位，個別留守兒童的家長沒能及時的進行溝通交流。六、存在的問題總結了這一學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前跨了一大步。我們還利用課余時間對孩子進行及時的家訪，向家長及時反饋孩子在園的情況及表現同時對于家長提出的問題我們也給予及時的答復。因此我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。當發(fā)現有人不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。在《月安全教育活動：防溺水安全》的開展讓孩子們提高了自我保護意識，知道不能到江河、池塘、無蓋的水井邊等處玩水、游泳。在《月安全教育活動：預防傳染病》活動中，我通過結合季節(jié)和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。孩子們通過討論，觀看視頻等了解到了發(fā)生火災的原因有很多，也能根據經驗講述了火災發(fā)生后的幾種處理辦法。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，并做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。根據大班的特點，培養(yǎng)了幼兒的自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己能夠及時增減衣服；在完成這些工作之外，同時做好晨檢工作，預防各種傳染病工作。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。我們還組織幼兒為幼兒園的環(huán)境出自己的一份力，孩子們都拿出抹布來擦欄桿、拿來掃把掃地、還有的孩子領著自己小組的小朋友走出了教室到操場上撿垃圾去了；快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們和小朋友們排練了合唱節(jié)目《國家》，來獻給幼兒園所有的小朋友。同時我們也將德育活動滲透在節(jié)日活動中，如“三八”婦女節(jié)到了，我們同孩子們一起制作了節(jié)日禮物，并進行了節(jié)日教育讓孩子們從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母；三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們每時每刻都在對他們進行教育。孩子們正由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。同時通過定期更換家園聯系欄的方式，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作。經過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。本學期，我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。這是一個非常好的建議，既能豐富超市的材料又能讓孩子們更喜歡到超市去進行游戲。當開展《我們愛地球》主題時，通過實地參觀龍安工業(yè)園區(qū)的環(huán)境污染后，也讓孩子們親自設計工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃圖，同時讓孩子們在建構游戲中建構龍安工業(yè)園區(qū)。自主游戲與主題活動的結合。在開展本次主題活動中，通過孩子們的繪畫作品《地球媽媽生病了》、《黑煙怪怪》、《我設計的環(huán)保標志》、《垃圾分類》等板塊來豐富主題墻《同住地球一個家》，而孩子們也在主題的逐步開展和豐富中懂得了更多保護環(huán)境的知識。