【正文】 。“”畫出文中的一個比喻句，并仿寫一個比喻句。（）（2）內容豐富，形式多樣。，從文中找出合適的詞語。韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……各種各樣的蔬菜，為農家增添了樂趣。院子東面栽著幾株像巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實累累的果樹，白楊樹挺直了高大的軀干，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到果子的清香。光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。今年暑假，我的生活真是豐富多彩。①總——分②分——總③總——分——總？用“”畫出來。、這四個方面來寫可愛的祖國的。在“地大物博”中，“博”應取第（）種意思。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征。波光粼（l237。世界著名的長江、黃河浩（h224。還有?。╳ēi）峨（233。）朗瑪（mǎ）峰就矗（ch249。我國的山河壯麗。n）藏豐富的煤礦、石油、鐵，銅等。我國礦產資源種類多，分布廣，儲量大。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產量，以及牲畜的總頭數，在世界都居于前列。當我國的東北進入冰天雪地的季節(jié)時，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我國的領土廣大。我們的祖國，地大物博，山河壯麗。（）A表示意思轉折B表示引起下文C表示解釋說明“~~~~~~”畫出描寫臺燈外形的語句。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的?？赡隳兀亢喼笔菑U物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。A表示話沒說完B語意未盡引人思考C說話斷斷續(xù)續(xù)D表示文中省略的部分①有人說是金蛋，有人說是“原子彈”，有人說是臉蛋……（）②“是……笨蛋，因為大家都叫我笨蛋！”（）③出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……（）？為什么？二、認真閱讀下面短文，完成下面練習。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？，請概括一下?？上б驒C動車后座裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽獨行的同學。有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是“原子彈”，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是……笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。阿瓜是個弱智的小孩。①改為“把”字句：②改為“被”字句：？蜘蛛是怎樣做的呢？5國王看到蜘蛛的行為后，他最后怎樣做的呢？請用“”在文中畫出來。建立—（）希望—（）結束—（）。（）里填上適當的量詞。他決意再作一次奮斗、從英格蘭人的手里解放他的國家。假使我把蜘蛛的網破壞六次，它是否會放棄它的結網工作﹖”后來他連續(xù)六次破壞了蜘蛛結的網，蜘蛛對這些災難毫不介意，開始做第七次新網，終于成功了。國王開始驚奇了，他自語道：“我已經被英格蘭的軍隊打敗了六次。但蜘蛛并不在意，立刻繼續(xù)工作，再結一張新網。他被打得落花流水，只得躲在一所不易被發(fā)現的古老茅屋里。二、認真閱讀短文《國王與蜘蛛》，完成后面的練習?！啊碑嫵鑫闹幸粍t關于體育運動的宣傳口號，并寫一條你自己創(chuàng)作或積累的關于體育運動的口號。（2）雨果（）每天堅持體育鍛煉，（）體質逐漸增強。，在括號內填上恰當的關聯詞。雨果逝世于1885年，活了84歲。直（至致）晚年，仍創(chuàng)作不懈。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸增強了?！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。ng）病發(fā)作了，那年他才40歲?？墒牵斔で楸迹╞ēnb232。法國著名作家雨果才華出眾。（9)我們班被評為“先進班集體”稱號。（7）中國是世界四大聞名古國。（5）同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。（）五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。（）經過半年的努力，終于成功了。我可能暴露目標。這家商店的商品貨真價實，信譽很好。雨來不說出李大叔藏身的地方。張敏長得很結實。我們心中?！保?）軍官對孩子說：“你會