【正文】 第九條 本方案適用于濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)結合專業(yè)學位碩士專業(yè)學位研究生，自2015級研究生開始執(zhí)行，與濱州醫(yī)學院原有規(guī)定相悖之處，以本方案為準。三、加強思想政治工作和管理加強中國特色社會主義理論體系教育，把社會主義核心價值體系融入研究生教育全過程，把科學道德和學風教育納入研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。二、制定研究生個人培養(yǎng)計劃導師和導師組結合學生實際情況，科室培養(yǎng)條件和科研任務等，按照學科、專業(yè)培養(yǎng)方案要求，對研究生學位課程學習、臨床訓練、論文工作等方面提出具體要求和時間安排。每月至少有兩次與研究生面談。由導師和本學科及相關學科的教授、副教授（或相當職稱）35人組成導師組，對研究生進行分工指導。分委會審批后應于每年6月20日和11月20日前將申報學位材料及分委會意見上報研究生處，待提交院校學位評定委員會會議審批。校學位評定委員會和各分委會每年（上、下半年）召開兩次會議，討論學位授予及有關事宜。五、學位論文答辯程序，介紹答辯委員會主席和委員； ；（或秘書）介紹碩士生基本情況（包括姓名、年齡、性別、入學年月、最后學歷、職務、培養(yǎng)計劃完成情況，必修課考試成績，從事臨床工作和和論文發(fā)表情況等）；； ，碩士生答辯；，答辯委員舉行會議（宣讀導師和評閱人的學術評語，根據(jù)研究生答辯情況進行評議，寫出答辯委員會對論文的評議意見，最后以無記名投票方式就是否通過學位論文答辯及是否建議授予學位進行表決）； 第七條 學位授予醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生完成學校研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學分各項要求；完成《山東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則》和醫(yī)院制訂的培訓計劃，取得《醫(yī)師資格證書》和《山東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》；通過學位論文答辯并發(fā)表符合要求的學術論文，可申請醫(yī)學碩士專業(yè)學位。答辯委員會采取無記名投票方式，經(jīng)全體成員2/3或以上同意為通過。論文答辯由答辯委員會主席主持，論文答辯委員會主席須由教授、副教授或相當職稱的專家擔任。四、論文要進行公開答辯。論文評閱分署名評閱和“雙盲”評閱兩種形式，署名評閱由各院系所組織，“雙盲”評閱由研究生處統(tǒng)一組織。二、碩士生學位論文答辯由研究生申請，導師及導師組同意，研究生所在院系學位評定分委員會審核，并提出論文答辯委員會組成人員名單和預答辯日期，報校學位評定委員會審批。醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請者應在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索、收集資料、數(shù)據(jù)分析和處理等科學研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力和分析能力，在導師指導下獨立完成學位論文工作，學位論文要求：一、學位論文必須緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經(jīng)驗為主，具有科學性和一定的臨床參考價值或應用前景；二、學位論文可以是結合臨床的研究論文，或病例分析加文獻綜述；三、學位論文表明研究生已經(jīng)掌握臨床科學研究的基本方法；四、學位論文應達到本專業(yè)公開發(fā)表的刊物發(fā)表的水平；五、醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生學位論文要求2萬字左右，具體要求見《濱州醫(yī)學院碩士學位論文撰寫規(guī)定》。合格者繼續(xù)培養(yǎng)、不合格者延期畢業(yè)或終止培養(yǎng)。（2）考核合格：即各項考核合格（60分以上），未達到優(yōu)秀水平。：主要包括臨床技能考核（病歷評估、病例考核、診斷治療技術操作考核）、臨床思維能力考核（采用病例答辯方式）、專業(yè)課考試、專業(yè)外語考試四個方面。：確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，考查研究生在校期間的思想動態(tài)和學習情況。（三）階段考核：醫(yī)學專業(yè)學位研究生的階段考核結合中期考核，在第四學期初進行，具體內(nèi)容見《濱州醫(yī)學院研究生中期考核暫行辦法》。研究生每輪轉(zhuǎn)一個科室，應對完成的工作量及工作質(zhì)量做詳細記錄和自我小結；由科室負責人牽頭組成考核小組，對研究生進行臨床技能及理論知識考核，并對研究生在理論知識、臨床技能以及服務態(tài)度、工作作風等方面進行評價，填寫在《訓練手冊》上。未辦理請假手續(xù)，離開醫(yī)院超過3天者，由輪轉(zhuǎn)科室報告醫(yī)院研究生管理部門和學校研究生處，視情節(jié)及原因給予扣罰獎金、延長及終止培訓等處罰。請假2天（含2天）由本人提出申請，輪轉(zhuǎn)科室主任簽字生效，并在《訓練手冊》上予以登記。各科室輪轉(zhuǎn)結束時進行自我小結，認真填寫輪轉(zhuǎn)小結表，由各輪轉(zhuǎn)科室指導教師及科主任審核簽字，作為出科考核的重要內(nèi)容。三、考核與管理考核主要包括：日?？己恕⒊隹瓶己?、階段考核、畢業(yè)考核。參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）》進行。二、選修課 4學分（一）公共選修課 3學分 1學分 （二）其他選修課 1學分根據(jù)碩士生本人的基礎、拓寬知識面和專業(yè)的需要，由導師和碩士生從研究生處所列課程計劃中協(xié)商選修1學分。學術活動學分如下：參加學校統(tǒng)一組織的學術講座5次以上 1學分 在?；蛟合邓M織的學術會議上作學術報告 、地區(qū)或國際學術會議 碩士生在參加學術報告后，將學術會議或?qū)W術報告題目、時間填入《濱州醫(yī)學院研究生學術活動記錄表》，由學科負責人或?qū)熀炞终J可，在申請答辯時，交各院系所研究生教育管理部門審核、備案。（三）專業(yè)課 3學分專業(yè)課的考核可以采用以下方式之一： ，采取課程考試方式；，供研究生自學，按二級學科命題考試；，寫出讀書報告12篇（），由導師小組統(tǒng)一評分（每篇讀書報告字數(shù)不得少于2000字）；讀書報告如果被公開刊物接收并發(fā)表，每篇可按3學分計。必修課不合格需補考，選修課不合格可選修其它課補齊學分，必修課同一學期兩門不合格，累計三門不合格按退學處理。研究生課程考試最遲應在中期考核前完成 14 學分。第二學期末完成開題報告，第四學期初完成中期考核。碩士生在籍時間不得超過5年。因客觀原因不能按時完成學習計劃，須提前三個月由研究生提出申請，導師同意，經(jīng)所在院（系）審核后向研究生處遞交延期報告，經(jīng)批準后方可延期；因?qū)W位審核不合格需延長學習時間者，須由所在學院學位評定分委員會提出建議，向研究生處遞交延期報告，經(jīng)校學位評定委員會審核同意后，方可延期。第二條 學習年限及時間安排一、培養(yǎng)年限：3年研究生應在規(guī)定年限內(nèi)完成學業(yè)。四、教學與科研。三、專業(yè)能力。二、職業(yè)道德。第一條 培養(yǎng)目標培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生必須堅持德、智、體全面發(fā)展，具體要求是：一、政治思想。九、由于本次培養(yǎng)方案修訂與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓接軌，根據(jù)“關于《暨南大學第一臨床醫(yī)學院在校研究生及在站博士有關待遇及管理規(guī)定》的補充通知（暨一臨﹝2012）29號”，各臨床科室應對在本科室輪轉(zhuǎn)的研究生給予相應的配套生活補貼。七、學位授予研究生完成學位課程考試、臨床能力考核、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段合格證書和學位論文答辯，具備《暨南大學學位授予工作實施細則》中規(guī)定的學位申請資格以及有關申請材料，可依照暨南大學規(guī)定的申請流程向?qū)W校提交學位申請，經(jīng)校學位評定委員會審核批準，可授予其臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。具體要求按暨南大學《關于研究生學位論文開題報告的有關規(guī)定》辦理。研究生的學位論文應在第四學期的第三周以前向所在的教研室提交學位論文開題報告并公開開題。第二學年，所有學生參加廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓統(tǒng)考課程統(tǒng)一考試，成績合格并完成臨床技能訓練者由第一臨床醫(yī)學院發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段合格證書。學位課程考試成績需達70分（含70分以上），方可獲得學分，非學位課程考試成績達60分即可獲得學分，學位課程平均成績不低于75分，方可撰寫論文。五、考核與評定考試科目按百分制評定成績。就讀前已獲得主治醫(yī)師職稱者，可在原有的起點上以加強?？频挠柧殲橹鳎⒏鶕?jù)《辦法》查漏補缺，加強未掌握和薄弱的臨床醫(yī)療水平和技能的培養(yǎng)，如臨床基礎較差，則按《辦法》制定臨床培養(yǎng)計劃，安排輪轉(zhuǎn)，以保證畢業(yè)時的臨床醫(yī)療水平達到《辦法》中第一階段結束時的要求。具體的學位論文標準如下：①臨床病例系列研究（包括回顧性、前瞻性等病例研究）；②臨床疾病治療或診斷的Meta分析；③緊密結合臨床實際的動物、體外細胞等實驗研究。在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索，收集資料，數(shù)據(jù)處理等科學研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力。研究生的學位論文是體現(xiàn)研究生的科研能力，培養(yǎng)的重點應放在科研基本功的訓練上。教學能力培養(yǎng)結束后要求對研究生的教學能力作出鑒定。海外、港、澳、臺兼讀生可根據(jù)實際情況參加當?shù)毓⑨t(yī)院的全科醫(yī)師培訓，獲得全科醫(yī)師培訓合格者，經(jīng)專家委員會審核認可，可承認其臨床培養(yǎng)過程，只需參加臨床畢業(yè)考核，未能獲得全科醫(yī)師培訓合格者，需參加我院的臨床能力培養(yǎng)并進行階段及畢業(yè)考核。（見培養(yǎng)方案）臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位是培養(yǎng)臨床醫(yī)學專門人才，研究生經(jīng)過三年的培養(yǎng)，在畢業(yè)時要求掌握本學科專業(yè)疾病的基本診斷、診療技術，常見病、多發(fā)病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，處理方法，門診、急診處理，重危病人搶救，病歷書寫等技能，如條件允許可擔任36個月的總住院醫(yī)師工作，培養(yǎng)學生嚴格的科學作風和良好的醫(yī)德醫(yī)風，完成衛(wèi)生部頒發(fā)的《辦法》中規(guī)定的第一階段培養(yǎng)結束時要求的臨床工作水平，具體要求詳見《辦法》及各專業(yè)的培養(yǎng)方案。課程學習全部安排在第一學期晚上及周末進行，不再安排第一學期完全脫產(chǎn)上課。本學科要求修滿20學分，其中公共學位課7學分（基礎英語4學分，中國特色社會主義理論與實踐2學分，自然辯證法概論1學分），專業(yè)學位課8學分（專業(yè)課3學分，醫(yī)學統(tǒng)計學3學分，臨床藥理學與傳染病學1學分，衛(wèi)生法律法規(guī)與人文醫(yī)學1學分），非專業(yè)學位課選修5學分（循證醫(yī)學2學分，醫(yī)學科研設計與論文寫作2學分，學科前沿講座1學分）。不安排時間撰寫論文，給予半個月的時間準備答辯及進行答辯。從第二學期開始，深圳、珠海、紅會等非直屬附屬醫(yī)院的研究生回到相應醫(yī)院繼續(xù)進行技能訓練。碩士生的學習年限，根據(jù)情況可適當延長，最長不得超過5年。華僑、港、澳、臺碩士生要熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，為居住地的發(fā)展、穩(wěn)定和繁榮作出貢獻；2．掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；3．具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科領域內(nèi)常見病，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》（以下簡稱《辦法》）中規(guī)定的第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平；4．結合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯；5．掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。國務院學位委員會2015年5月29日第四篇：暨南大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案總則暨南大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（總則）為貫徹落實《教育部關于開展研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點工作的通知》（教研函〔2010〕1號）和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，切實做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應社會對高層次臨床醫(yī)師的需要，現(xiàn)根據(jù)國務院學位委員會文件《關于下達臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》（學位1998（6）號文），結合我校面向海外，面向港澳的辦學方針，制定我校攻讀臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案。三、本細則自發(fā)文之日起實施。第十一條 附則一、本方案適用于攻讀臨床醫(yī)學碩士專業(yè)