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正文內(nèi)容

傳統(tǒng)文化論文(參考版)

2024-10-25 07:09本頁面
  

【正文】 。而這種種優(yōu)良傳統(tǒng)在今天顯然并沒有過時,仍有賴于我們進(jìn)一步去發(fā)揚(yáng)光大。所以,儒家道德思想的先進(jìn)性是顯而易見的。他們是我們民族的脊梁,正是因?yàn)樗麄兊乃枷搿⑹论E、精神、著作固化在我們每一個中國人的記憶或潛意識中,感染了我們一代有一代,不僅僅形成了我們中國今天特有的風(fēng)俗倫理,也培養(yǎng)了我們勤勞、善良、包容、含蓄、堅(jiān)韌、不屈不撓的民族性格。所以說,儒家文化是秩序文化并不過分,它所追求的就是社會的穩(wěn)定與和諧。還有人圣思想,即只要人人潛心修養(yǎng),都可以成圣等等?!爸揖笔菫榱司S護(hù)君主的絕對權(quán)威,“愛民”是為了得人心,得人心者得天下,二者都是為了鞏固君主制,從而,實(shí)現(xiàn)了君主階層與百姓階層的結(jié)構(gòu)整合,以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無為而治的社會理想。每一個部分和單元都有自己的功能,但這種功能的發(fā)揮必須和其他部分的功能聯(lián)結(jié)起來才能實(shí)現(xiàn),才能對整個社會的運(yùn)行發(fā)揮作用,即所謂的功能互補(bǔ)。結(jié)構(gòu)的整合。因此,不僅要制定統(tǒng)一的規(guī)范,而且要內(nèi)化為個人的行為準(zhǔn)則,從而將社會成員的行為納入一定的軌道和模式,以維護(hù)一定的社會秩序?!币笕藗?nèi)バХ绿斓剡\(yùn)行的剛健風(fēng)格,去直面現(xiàn)實(shí),去改造自我和改造社會,而不畏任何艱難險阻;要求人們鍥而不舍,知難而進(jìn),奮發(fā)進(jìn)取,依靠主體的力量,通過主體的實(shí)踐,完善自我,改進(jìn)社會二、規(guī)范整合與結(jié)構(gòu)整合規(guī)范的整合。所以《大學(xué)》在強(qiáng)調(diào)“修身齊家”的同時,緊接著便講“治國平天下”,認(rèn)為這兩方面都很重要,不可偏廢,所以儒家反對空談,反對坐而論道,特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。道德修養(yǎng)或道德實(shí)踐即通過修身或自我改造以達(dá)其“內(nèi)圣”目標(biāo);社會政治實(shí)踐即通過事功或社會改造以達(dá)其“外王”目標(biāo)。力行意識與實(shí)踐品格在儒家看來,和諧境界的實(shí)現(xiàn),人本精神的高揚(yáng),憂患境域的擺脫,道德素養(yǎng)的提升,無一能夠離開人們投身現(xiàn)實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取的努力和作為。一個具有高度道德修養(yǎng)和道德自覺的人,也就是一個奉公守法的人,他在從事經(jīng)濟(jì)活動中自然能做到誠實(shí)守信。一個國家的興衰存亡,與這個國家上至國君、下至百姓的道德狀況、道德水準(zhǔn)有著非常緊密的聯(lián)系,仁義存則存,仁義亡則亡。儒家重視教育,但他們所論教育主要不是知識教育,而是倫理教育,如何做人的教育,儒家的愿望是通過道德教化以造就志士仁人的理想人格。儒家認(rèn)為仁義之心是人之生命的根本,失去仁義之心也就等于喪失生命之根本。一個人如若沒有崇高的道德,即使貴為王侯,也得不到萬民敬重;反之,有了崇高道德,即使窮困潦倒,也能得到萬民稱頌而名垂千古。儒家充分意識到道德對于社會和人生的重要性。在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前,我們尤其需要有孔孟儒家那樣強(qiáng)烈而深沉的憂患意識和歷史使命感、責(zé)任感,去扛起時代的重任,消除民族的和人類的危機(jī),由憂患而最終超越憂患,實(shí)現(xiàn)人類的崇高理想。自我關(guān)懷表現(xiàn)為謀求主體道德生命的提升;群體關(guān)懷表現(xiàn)為謀求江山社稷的長治久安,正如悲天憫人的同情心是責(zé)任感得以生發(fā)的直接契機(jī),承擔(dān)苦困的責(zé)任感則是同情心的必然升華,二者共同構(gòu)成儒家憂患意識的有機(jī)內(nèi)涵。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的苦困纏繞個人與眾生之際,當(dāng)天人合一的境界和人我和諧的秩序被打破之時,自然在自己的內(nèi)心深處產(chǎn)生一種深沉的悲情悲愿和無限的同情之心,孟子稱之為“不忍人之心”、“惻隱之心”。憂患意識與責(zé)任承擔(dān)儒家文化所體現(xiàn)的憂患意識亦正是他們通過對憂患境遇的深刻體驗(yàn)而孕育出來的宏揚(yáng)人性尊嚴(yán)和人生價值、提升主體人格和精神境界的特殊心態(tài)。不過,人本或民本思想仍然可以成為民主思想的基礎(chǔ)。固然,儒家的人本或民本思想不同于近代西方的民主思想,人本或民本觀念是通過對人性的肯定來論證人格尊嚴(yán),民主觀念是通過對人權(quán)的肯定導(dǎo)出人格平等。正是在這樣的意義上,儒家強(qiáng)調(diào)“人貴物賤”,認(rèn)為人類有著不同于其他事物的高明高貴之處,具有其他事物無法比擬的價值;強(qiáng)調(diào)“民為邦本”,認(rèn)為人民構(gòu)成國家政治的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)牢固,國家的安寧才有保障,國家的發(fā)展才有可能;強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”,認(rèn)為人民、國家、君主的重要性,人民是第一位的,天下之得失取決于民心之向背。第二,主體理應(yīng)包括個體主體和類主體,主體意識應(yīng)包括個體主體意識和類主體意識。第一,儒家并沒有完全抹煞人的個體主體的作用與價值,抹煞人的個體主體的獨(dú)立性與主動性。人本意識與對人的尊重 所謂人本意識,也就是尊重人和推崇人,宏揚(yáng)人的生命存在的意義和主體獨(dú)立自覺的價值。小至家庭,大至一個國家、一個民族乃至整個人類的發(fā)展,都是同樣的道理。當(dāng)今的時代是和平與發(fā)展的時代。關(guān)于人際關(guān)系的和諧,儒家提倡“中庸”。孔子主張?jiān)⑻斓烙谌说乐?,要在人道的統(tǒng)一性中見出天道的統(tǒng)一性。二、儒家思想的現(xiàn)代價值和諧意識與和平發(fā)展 儒家文化中的和諧意識包涵天人關(guān)系的和諧與人際關(guān)系的和諧兩層意思。從以上的內(nèi)容來看,儒家文化充滿了人文主義精神、有機(jī)的自然觀、完美的倫理道德體系和重民思想。儒家的“天人合一”思想,是在“究天人之際”問題時,把“天”與“人”納入一個能自覺維持平衡的有機(jī)系統(tǒng)中進(jìn)行思考,認(rèn)為天人之間緊密相聯(lián),不可分割。儒家文化強(qiáng)調(diào)人的主體性的同時,還提倡“天人合一”,主張自然與人的和諧關(guān)系?!皟?nèi)圣外王”,也就是“修身齊家治國平天下”的人生和社會理想的統(tǒng)一,它所注重的是個人人格的自我修養(yǎng)、人生理想的完成和對社會人際關(guān)系的治理?!皟?nèi)圣外王”思想 在積極肯定了現(xiàn)實(shí)生活的人生態(tài)度之后,儒家提出了現(xiàn)實(shí)生活的理想原則,這就是著名的“內(nèi)圣外王”思想。所以說,儒學(xué)是一種積極人世的人生哲學(xué)。這是一種博愛的精神,它提倡尊重人、理解人。雍也》中說:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,《論語人本主義思想 “仁”是儒家人本精神的實(shí)質(zhì),仁者“愛人”,就是推己及人,把對自己之愛、對親人之愛推廣到對一切人的愛。經(jīng)百家爭鳴、兩漢獨(dú)尊儒術(shù)、魏晉儒道并融、隋唐儒釋道并立、宋明理學(xué)的興盛,儒家文化經(jīng)久不衰,并在中國傳統(tǒng)社會的歷史轉(zhuǎn)化過程中通過對其他文化的吸納和自身的改造而被保存下來。儒家是國學(xué)的核心與主體。儒家在先秦遭墨、法、道等派的激烈批判,在秦代和漢初,遭統(tǒng)治者排斥;在六朝先后受玄學(xué)、佛學(xué)的挑戰(zhàn),在五四反孔非儒高潮下歷空前之厄,但還是綿延至今,其原因是因?yàn)槿鍖W(xué)植根于中國固有的價值系統(tǒng)而又能隨時自我調(diào)整,適應(yīng)了時代和社會的變化。今天儒家所擁有的地位,是由于儒家在產(chǎn)生以后,在從古到今的漫長歷史進(jìn)程中,尤其是在兩千多年的封建社會所實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后,獨(dú)占大一統(tǒng)思想地位后而行成的。儒家思想高于百家之上的地位,我相信這不是歷史的偶然,這是儒家思想的進(jìn)步性決定了的。一。儒家的思想不是一成不變的,它是不斷發(fā)展的思想,它是一種現(xiàn)實(shí)主義思想,無論是孔子、孟子、朱子還是現(xiàn)代儒,都呈現(xiàn)出一些區(qū)別,就證明了儒家思想也是隨著時代發(fā)展而不斷在與時俱進(jìn),儒家思想無論怎么發(fā)展,有一點(diǎn)始終是一成不變的,那就是儒家的目光,總是立足于個人對社會的責(zé)任和義務(wù)前提,首先去強(qiáng)調(diào)人的社會屬性,關(guān)注人對社會的價值,并以此作為個人價值和美德的衡量標(biāo)準(zhǔn)。先秦諸子百家的思想是豐富多彩的,后來的學(xué)者對當(dāng)時的文化格局有“十家”之說,即儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、兵家十種學(xué)術(shù)流派。它不僅記錄了中華民族和中國文化發(fā)生、演化的歷史,而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣,滲透在每一個中國人的血脈中,制約著今日之中國人的行為方式和思想方式。文化是現(xiàn)實(shí)的反映,是一個歷史的發(fā)展過程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有時代特征。第五篇:中國傳統(tǒng)文化論文中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)文化博大精深,具有悠久的歷史和鮮明的民族特點(diǎn)。這對少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化傳承有著積極方面的影響?!蓖鈦淼挠慰屯鈦淼奈镔Y勢必帶給這個民族新的認(rèn)知和影響,有部分人群就可能改變了自身本族的生活習(xí)性轉(zhuǎn)而模仿外來文化,而民俗民風(fēng)的商品化也一定程度上造成民族文化的失真。,主要討論文化旅游。例:一些已經(jīng)融入生活并流傳下來的,例如戲劇,例如節(jié)日。這點(diǎn)上個人認(rèn)為有必要在兒童階段就開始開展,傳統(tǒng)文化會在其成長過程中成為他人生經(jīng)歷的一部分。二是我們接受者。單純的保護(hù)沒有意義,必須干涉到現(xiàn)代人
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