【正文】 學生基礎(chǔ)太差，成績不夠理想；我的班務做的還不夠徹底細致，在今后的工作中將做進一步改進。他的學習成績有了很大進步。學習也因此受到了很大的影響。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學習上耐心，在師生交往時誠心。五、加強雙困生的轉(zhuǎn)化工作雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。四、細心關(guān)心學生每一天的生活由于條件受到限制，學生的平時生活總的說來還比較艱苦的。進一步明確班干部的職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務工作中的優(yōu)勢。三、端正學習態(tài)度明確學習任務開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。我班學生大部分家里離學校很遠，所以安全工作顯的尤其重要。經(jīng)過我的不斷努力學生的學習都有不同程度的進步。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設(shè)計，讓學生都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。一、認真做好學生的學習我班學生學習基礎(chǔ)較差，學習學習積極性不高，所以提高學生的學習一直是我所關(guān)注的重點。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。家長要求孩子不要到人群密集的地方去，勤洗手、吃熟食，勤曬被子等等……只要講究衛(wèi)生，很多的疾病就無法傳播了。加強與老師的聯(lián)系。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。在言行上做孩子的榜樣著名教育陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人”。每天在學校都有新的學習內(nèi)容，當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。孩子的學習態(tài)度，十分重要的。嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學習的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學習積極性，讓孩子失去自信心。我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。與孩子平等交流，多鼓勵，少指責孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。我們現(xiàn)在的作息時間是：夏季時間上午8：00上課，11：30放學（7：30到校）下午1：50預備，2：00上課，4：40放學（1：30到校）2：20預備，2：30上課，（2：00到校）執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。加強對孩子課外時間的管理不管孩子的走著來上學，還是騎車來上學的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。15天后就要進入全面的復習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。從這次月考，我們可以清楚的看到，極簡單的題都出現(xiàn)失誤，和容易的作文，卻有十幾名同學跑題。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。假如沒有您的付出，沒有您的努力，沒有您的配合，我們的努力將會事倍功半，也許會付之東流，甚至是竹籃打水一場空?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。假如心中只有自己，不尊重老師和同學，情況肯定相反。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。所以，我們也在這方面做了不少的努力。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東