【正文】 做最好的自己，這是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；這是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；這是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；我永遠(yuǎn)清楚，做最好的自己，應(yīng)該成為每一位教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！。這一切都在告訴我：教師，我的職業(yè)、我的學(xué)識、我的人品，直接決定我事業(yè)的成??；直接決定我教育對象的成敗，所以我每時每刻都爭取做一個最好的自己！盡管對于今天的教育工作滿腹怨言，盡管雙肩已扛起著沉重的負(fù)擔(dān)，盡管歲月流逝，激情消退，身心疲憊。原有的“一桶水”在知識爆炸的社會發(fā)展中更是危機四起。為了每一位同學(xué)，為了每一個家庭，為了我們共同的未來，讓我們一起努力，做最好的學(xué)生，做最好的老師。對于教師的我們，一言一行將會影響你們一生。這就是我們教師職業(yè)的獨特性。生產(chǎn)它的時候假如出現(xiàn)了廢品，可以再造一個新的。是啊，教師不同于其它任何職業(yè)。第五篇：做最好的自己老師篇隨筆《做最好的自己》班主任 馮老師既然，班級是由學(xué)生和老師組成的，那么，身為班主任也應(yīng)該做最好的自己?？傊?，培訓(xùn)結(jié)束了，我們也收獲了我們該得到的東西。只要自己肯付出，認(rèn)真地去想，努力地去做，使自己每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，那每天就都會有新的快樂。此時此刻，我想到了自己，說實話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己不管怎樣努力都是無濟于事的，現(xiàn)在增強了信心，只要我爭取每天多讀些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。三、我對“最好的老師”的理解“做最好的老師”，是任何一個做教師的人的理想，可什么樣的老師才是最好的老師呢？“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。改變就從不習(xí)慣開始社會是萬千變化的，我們不能一直吃老本。用別人可以接受的方式來愛他們我們所處的高中階段，是孩子們轉(zhuǎn)變最大的階段。二、王老師留給我們的話，受益匪淺簡單的事情重復(fù)著做其實這就是老師的最好寫照，不管學(xué)生畢業(yè)了多少屆，我們還在那里日復(fù)一日的做著同樣的事情，那么你是一成不變的，還是一直在創(chuàng)新？我想這就是一個師者的區(qū)別吧！用愛心做事業(yè)，我拿真心對他好走上教學(xué)崗位7年，一直接觸到的都是來自農(nóng)村的孩子，自卑不自信，所以只有用愛，走進他們心里，拿真心對他們，真正的了解他們，他們的進步是很大的。不過能從那么遠(yuǎn)的地方不畏艱辛來到我們這，我也非常敬佩。下載全文：下載該doc格式WORD文檔全文精選公文范文第四篇：《做最好的老師》培訓(xùn)心得體會《做最好的老師》培訓(xùn)心得體會望謨民族中學(xué) 張國蕓2013年8月19日至20日，我有幸參加了望謨縣2013年暑期高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。load小編推薦其他精彩內(nèi)容：讀《做最好的老師》心得體會精選公文范文精選公文范文《做最好的老師》讀書心得體會讀《做最好的老師》心得體會做最好的老師讀書心得體會讀《做最好的老師》心得體會《做最好的老師》培訓(xùn)心得體會可完全免費閱讀或下載全文。善待學(xué)生的求助，真誠地和他們做朋友，巧妙化解學(xué)生的抵觸情緒，經(jīng)常和學(xué)生進行談心，把自己的教育意愿轉(zhuǎn)化為集體輿論。“用孩子的眼睛去觀察,用孩子的耳朵去傾聽,用孩子的大腦去思考,用孩子的興趣去探尋,用孩子的情感去熱愛”這句話對于教師能否真正走進學(xué)生的心靈做了全面的概括。給班級取個響亮的名字，這也是李老師的好方法，比如說“未來班”，這樣做的妙處在于這個名字會讓學(xué)生有了一種歸宿感，從而為此感到驕傲，久而久之就會產(chǎn)生濃厚的集體榮譽感，這種榮譽感會在無形中帶給學(xué)生一種一起努力的快樂，這種集體奮斗的快樂產(chǎn)生的是精選公文范文精選公文范文良性循環(huán)。李老師十分重視班級教育中各種力量的利用和協(xié)調(diào)，依靠學(xué)生、科任老師、家長以及社會的各種力量，尤其突出“以人為本”的理念。精選公文范文精選公文范文創(chuàng)建班集體每個學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的優(yōu)勢得到展示，這種心理理應(yīng)被教師尊重。李老師還有個特別有意思的做法就是寫信，開學(xué)初寫第一封信，平時與學(xué)生交流也有書信往來，現(xiàn)代這個信息社會已經(jīng)很少有人使用這么古老的交流方式了，從這里可以看出他在對待學(xué)生時難得的耐心。當(dāng)學(xué)生犯了精選公文范文精選公文范文錯誤，不是批評也不是說教而是讓他當(dāng)眾表演節(jié)目，可以唱一首歌，也可以講故事、朗誦文章，讓學(xué)生在表演中記住自己的錯誤。老師 每天在學(xué)生面前所展示的言談?wù)`舉止，都會潛移默化地影響著學(xué)生的成長，進而影響著國家的未來，教育者具有怎樣的思想行為就會培養(yǎng)出怎樣的人，因此，我們應(yīng)該追求理想的教育，以把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才為目標(biāo)，只有站在這樣的高度看待教師的責(zé)任心，我們才無愧于教師的重大使命。大多老師都過分看重優(yōu)生差生，以致于忽略了精選公文范文精選公文范文比例較大的中等生，結(jié)果就是大多表現(xiàn)一般的學(xué)生與老師的交流甚少，若干年后，彼此都沒了印象，這是很可悲的。李老師說“離開了情感，一切教育都無以談起”，教育離不開情感。即使學(xué)生做錯了事時也是如此，因為孩子們總是懷著善良而美好地愿望去做自己認(rèn)為對的事，渴望得到周圍人的贊揚、理解，或許會好心辦壞事，但是 當(dāng)我們用童心去衡量時，自己就會變得平易近人，會使學(xué)生覺得你很具有親和力。同時，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師和自己竟然是“一類人”時，他們就會在不知不覺中把老師當(dāng)作精選公文范文精選公文范文朋友，學(xué)生自然就會對老師產(chǎn)生親切之情。李老師說“用童心報答童心,這就是我獻(xiàn)身教育的原動力”，作為教育者，要善于用童心理解童心，讓自己擁有與學(xué)生同齡的童心思維，用這樣的思想去解釋學(xué)生們的行為與做法就容易多了，畢竟我們都曾童年過。這樣的想法很特別，繁雜的日常事務(wù)會將我們僅有的一點熱情與耐心耗得精光，如果不能做一個良好的自我調(diào)節(jié)，我們就會變得很被動，所以這不精選公文范文精選公文范文僅僅是一個做好老師的標(biāo)準(zhǔn)，還是自我精神解放的好方略。做最好的老師做好一個好老師好不只是句口號，更多的是 需要智慧與愛，一個好老師對于一個學(xué)生的影響是重大的，現(xiàn)在想想，讓我們印象深刻的老師還是蠻多的，但是幾年或幾十年之后就不一定了，能讓我們無法忘記的是那些對我們的思想產(chǎn)生巨大影響的老師了。書中不乏李老師對于育人的困精選公文范文精選公文范文惑，以及在教育過程中思想的碰撞與靈魂深處的迷茫。愛是永恒的教育理念，這是我閱讀后的最深刻的印象,這本書從愛是永恒的教育理念、提高教師的素養(yǎng)、育人之道、走出教育誤區(qū)、班主任工作、班級管理以學(xué)生為主體、鍛造卓越人格——“優(yōu)生”的培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化“后進生，青春心理健康教育以及語文教育的思考與探索等十個方面全面闡釋了他的教育觀、學(xué)生觀?！钡谖迤鹤x李鎮(zhèn)西《做最好的老師》心精選公文范文