八年級(jí)上英語備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 06:36本頁(yè)面
【正文】 總之，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好。5．提高課堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。尤其是在鉆研教材和教法上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門外語和學(xué)生來說，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的，同時(shí)還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。3．課堂40分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上。當(dāng)然，一學(xué)期下來，備課組在各方面也存在很多的問題，分析總結(jié)如下：，對(duì)本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多，備課組在進(jìn)度上慢了，學(xué)生的詞匯和語法接觸得相對(duì)較少，這也是高分少的一個(gè)原因。同時(shí)落實(shí)教改教研，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高，扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究，并力求出成果。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案，發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。第五篇：八年級(jí)英語備課組工作總結(jié)八年級(jí)英語備課組工作總結(jié)本學(xué)期以來我們備課組通過組織各項(xiàng)活動(dòng)來增強(qiáng)凝聚力, 進(jìn)行集體備課,資源共享。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高自身業(yè)務(wù)水平。為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供了空間，把原來需要備整本教材的時(shí)間，全部投入到一兩個(gè)話題上來，致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展示課、精品課。最后，經(jīng)過充分討論后，形成最佳的教學(xué)模式。三、活動(dòng)的大體程序（教研活動(dòng)，注重實(shí)效）首先，由中心發(fā)言人對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，說說這一單元的重、難點(diǎn)，分析學(xué)生情況、講述教學(xué)思路及課件的設(shè)計(jì)。每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)主持會(huì)議，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。一到這個(gè)時(shí)間，全組教師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集備室參加集體研討活動(dòng)。二、采取的主要措施（常規(guī)工作，緊抓不懈）為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面，集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。一、我們的共同認(rèn)識(shí)（相互交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作）備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，過去每人一學(xué)期要做12個(gè)話題教材分析，現(xiàn)在組內(nèi)分工后每人只需做2至3個(gè)話題，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。在這樣的集體里工作，每個(gè)老師都不敢有半點(diǎn)松懈。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)備課組工作中存在的不足，不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得更快的進(jìn)步和更好的成績(jī)。當(dāng)然我們還存在一些問題，如橫向聯(lián)系做得不夠。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí)。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1