促學(xué)風(fēng),樹校風(fēng)(參考版)
2024-10-25 06:19本頁面
【正文】 現(xiàn)在，讓我們從自己做起，做一個自覺遵守校紀校規(guī)，班紀班規(guī)的好學(xué)生，我們就等于抓住了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為十中校園添彩！。樹校風(fēng)不是紙上空談，而需要在日常生活中遇到老師問聲好，看到垃圾隨手撿起，做錯了事時一聲真誠的道歉，遇到同學(xué)時一抹會心的微笑。同學(xué)們讓書香溢滿整個校園，讓十中學(xué)子遨游在知識的海洋吧。同學(xué)之間可以分享學(xué)習(xí)方法，共同進步。我認為同學(xué)之間可以相互努力，相互競爭，相互幫助，相互鼓勵。人類社會愈是發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性愈是與日俱增。然而在我們的周圍確實存在自修課時耳旁喃喃的細語，這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了他人的學(xué)習(xí)。這充分說明了紀律的重要性，而正班風(fēng)我們要做的是管理好自己班級的紀律。賽后記者問他，這么多人對你下手，你不生氣嗎？球王說，沒有這么多人干擾，我能成為明星球員嗎？記者又問，你難道不想報復(fù)他們嗎？球王肯定地回答說，怎么不想。給大家講一個小故事吧：聞名世界的球王的一次后場得球，其對手對他又踢又拽、又拉又扯。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認為，應(yīng)做到以下兩點：一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了梧田三小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在梧田三小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在梧田三小的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！第四篇：正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)國旗下講話正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)》。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)
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