【正文】 ”楊凡，還記得蘇老師送給你的這句話么？雖然你不是蘇老師最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一定是蘇老師最難忘的學(xué)生。更何況你是那么多才多藝，善良無私。如果不是你在閱讀課上縱情“放飛“的那只《風(fēng)箏》，蘇老師也許不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn)你這只秀美的“小荷”。第五篇：優(yōu)秀班主任評語楊丹： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。班主任：人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人，而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷，不張揚(yáng)、不炫耀，不斷向別人學(xué)習(xí)，提高自己的人。班主任：遲澤浩：一個(gè)人的帥不在外表的相貌而在于帥的德行和帥的舉止。聰明的頭腦、靈活的思維是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)你也因此而成績漂浮不定。班主任：楊宇軒：在臨近期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師很欣慰的看到你對學(xué)習(xí)有了一種投入的感覺，盡管你在以前的課上多次因忍不住放下做題的筆而受到老師的“呵斥”，但老師心里仍是開心的，相信對任何事如都能達(dá)到一種“癡”的程度，沒有做不好的，愿你一直保持這種感覺。班主任：魏柱東：你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。性格開朗、熱情大方。你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。但在學(xué)習(xí)的長跑中，你卻表現(xiàn)出唯唯諾諾，不敢迎難而上的怯懦心理，希望在今后學(xué)習(xí)賽場上你能像在運(yùn)動(dòng)場上一樣，成為跑在最前的健將。為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，待人有禮，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風(fēng)氣，充滿正義感。厭惡學(xué)習(xí)是你最大的缺點(diǎn)，希望你能重新為自己定個(gè)目標(biāo)，投入學(xué)習(xí)生活中去，加油！班主任：王洋：你是個(gè)樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進(jìn)心，能很好遵守學(xué)校紀(jì)律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你在不久的將來用最優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長。努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來。努力下去，相信你能更好?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你成績穩(wěn)中有升。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸?，F(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的?！疤觳懦鲇谇趭^”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。學(xué)習(xí)上你目標(biāo)明確，但是學(xué)習(xí)還需要活學(xué)活用，思想壓力不要太大了！才能達(dá)到理想成績。望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!努力!班主任：叢廣利：你的勤奮和努力我看在眼里。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是。班主任：李浩濟(jì)你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。超越自己，超越別人。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。班主任：王庚龍：你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。這個(gè)學(xué)期對自己要求不嚴(yán)格經(jīng)常上課留好，作業(yè)不能獨(dú)立完成。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，文學(xué)功底扎實(shí)，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望你繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上能取得的進(jìn)步，老師關(guān)注著你的進(jìn)步！班主任：包文濤：你是個(gè)聰明的男孩子，理解力很好，可惜對于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對待，上課“多話”、下課“好動(dòng)”，作業(yè)不能及時(shí)認(rèn)真完成。班主任：趙鈺瑩：你為人忠厚老實(shí)，待人誠懇。從你上課用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真，默默地思索。加油吧，你將會(huì)是一個(gè)很有出息的孩子！你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號！你很值得老師信任，老師總是可以放心地把事情交給你，因?yàn)槔蠋熡X得，盈盈肯定沒問題。繼續(xù)在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，你會(huì)變得更出色！你是一位自覺、聽話的女孩。更讓老師欣喜的是，這個(gè)學(xué)期你一直在進(jìn)步。開學(xué)的第一天，你就給老師留下了深刻的印象。也謝謝你把那個(gè)聞名全校的調(diào)皮蛋培養(yǎng)成現(xiàn)在這么好學(xué)，這么懂禮的謙謙君子。每次，看到你那么有禮貌的鞠躬問好；每次，看到你那么用心地按老師說的來培養(yǎng)自己的君子氣質(zhì)，老師都好開心。孩子：有時(shí)，差別就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)呀。而你丟三落四的習(xí)慣也常令老師無可奈何。鄒宇泰孩子：每到課間，都會(huì)看到你來辦公室，和梁老師或張老師請教不懂的問題。謝謝你！老師非常喜歡聽你吟誦詩詞，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意。在未來的日子里，老師愿你吟誦和朗讀時(shí)，聲音再大一點(diǎn)。每天，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業(yè)，看到你陽光燦爛的笑容。這一學(xué)期，你明顯比上一學(xué)期精神多了。孩子：我們都非常喜歡現(xiàn)在這個(gè)守信，懂禮，好學(xué)的你，多開口讀書呀！黃智聰孩子：頑皮的你對待學(xué)習(xí)卻是極其認(rèn)真。你到校的時(shí)間越來越早，你上課越來越積極，雖然也會(huì)講幾句小話，但更多的時(shí)候，你是在積極地思考，這真好！謝謝你親愛的爸爸媽媽，我相信定是爸爸媽媽用了一種令你非常舒服的方法改變了你。老師好喜歡你！加油！吳正宇孩子：前天，你趕五點(diǎn)之前跑回來交回執(zhí)時(shí)滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子極其可愛。那天上吟誦公開課，你是第一個(gè)站起來吟誦新內(nèi)容的孩子，也是第一個(gè)吟誦給陳琴老師聽的孩子，那一刻，你是多么勇敢呀，連陳老師也被你深深感動(dòng)了。你對乒乓球有著超乎尋常的熱愛，平時(shí)日總是見你手不離球。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽(yù)，更引來了來自北京的專家祝老師的關(guān)注。孩子：這個(gè)暑假，多吟誦，多朗讀，你的未來定會(huì)更精彩。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時(shí)卻是那樣氣勢磅礴。謝謝你，孩子！你的勤奮一直鼓舞著老師。黃浩健孩子：這一年，你用行動(dòng)告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。孩子：謝謝你！這一年，正是你對吟誦，對學(xué)習(xí)的這份熱愛一直鼓勵(lì)著老師向前走，我們班，有今天的成績，都源于你們的熱情。試一試啊。后來，時(shí)間證明，你的確是位非常愛學(xué)習(xí)的男孩子。好樣的，孩子！能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會(huì)超過那些不努力的孩子，現(xiàn)在，你已經(jīng)超過很多人了，老師相信你，加油！黃子龍孩子：老師剛一來這個(gè)班，就發(fā)現(xiàn)了你的好學(xué)。每天，你都早早來到學(xué)校，認(rèn)真地早讀。吳子豪孩子：這一年，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。你用行動(dòng)證明有付出就有收獲，謝謝你！祝賀你已經(jīng)成長為班級吟誦小老師。在未來的日子里，愿你在書的海洋里健康成長。謝謝你愛上閱讀。鐘卓文孩子：還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測試二等獎(jiǎng)時(shí)驚喜的表情。謝謝你！每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情，謝謝你！你的聲音非常好聽，老師好喜歡聽你讀書。難忘你在陳老師的課堂上長達(dá)兩小時(shí)的投入，難忘你清脆悅耳的吟誦帶給老師的驚喜，難忘你每天工整的作業(yè)??寶貝：謝謝你！在未來的日子里，老師愿你帶給大家更多的驚喜。但課堂上，你為什么總是沉默不語？你不覺得失去發(fā)言機(jī)會(huì)很可惜嗎？勇敢些，老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手。你能夠較主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，上課基本能夠認(rèn)真聽講，課后還能夠認(rèn)真完成作業(yè)。尤其老師不在時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀(jì)律。徐佳琦：喜歡賽場上你那颯爽的英姿，拼搏的勇氣；喜歡你那一篇篇精彩的文章，細(xì)膩的文筆；喜歡你不再沉默不語，而是一次次高舉起自己的手臂??做為班長，你已經(jīng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。只是，你在做事時(shí)還是慢了點(diǎn)，桌面上經(jīng)常有些亂，不能把學(xué)習(xí)用品收拾得很整齊。上課時(shí)，你能專心聽講，發(fā)言也積極踴躍多了。你把班集體當(dāng)作自己的家，班級的事總掛在心上，為大家分發(fā)報(bào)刊毫無怨言，讓老師很是感激。學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽好每一節(jié)課，積極發(fā)言，認(rèn)真書寫作業(yè)，課后及時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)。孩子，再加把勁，一分耕耘，就會(huì)有一分收獲！駱璇：無論做什么事，你都很努力。這一切無不昭示著你這學(xué)期的進(jìn)步。你很有禮貌（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)，零二七范文大全），舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷。建議你平時(shí)多觀察、多思考、多看書，那樣你不僅能拓寬知識(shí)面，還能寫出好日記。而且作為班級的中隊(duì)長，每當(dāng)老師不在時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級的紀(jì)律。無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收獲。同時(shí)在紀(jì)律上也要嚴(yán)格要求自己。你自理能力較強(qiáng)，自己的東西總能保管得很好，極少聽說你丟失過什么學(xué)具。你能按學(xué)校的各項(xiàng)要求去做，從不讓老師、家長操心。張新鷺：你做什么事都很認(rèn)真。老師真希望你的那份熱心變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就像期末復(fù)習(xí)階段一樣投入。班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有你的一份功勞。繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色！李新瑤：你是一個(gè)熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動(dòng)幫忙。你愛好廣泛，彈琴、唱歌、跳舞、寫作樣樣不錯(cuò)。你所想的、所說的和你所做的事都是積極向上的，這是多么難能可貴的呀！每天，你都過得有條不紊，學(xué)習(xí)時(shí)間專心致志，玩耍時(shí)活潑可愛。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生。你明白事理，要求上進(jìn)。本學(xué)期，老師覺得你對學(xué)習(xí)有所松懈，希望你能上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。xx，頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子。你獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，積極思考，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，老師始終對你充滿信心。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。xx，你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)言語不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識(shí)的渴望。學(xué)習(xí)上，你的作業(yè)認(rèn)真，各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀，但是字跡上還需要再端正點(diǎn)哦。這個(gè)學(xué)期，你沒有讓老師失望，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會(huì)更出色的！xx，待人誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格，你對待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭。你的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級中很有威信。但個(gè)性中的隨意和馬虎總篇二：七年級期末班主任評語大全優(yōu)秀操行評語七年級期末班主任評語大全優(yōu)秀操行評語優(yōu)生：xx，這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。老師有理由相信聰明的你一定會(huì)好好把握自己，全力以赴的對待學(xué)習(xí)，為自己初中生活交一份讓父母滿意，讓老師欣慰，讓自己快樂的答卷。1繆雨燕：初中三年的時(shí)間過得飛快，快得讓你來不及細(xì)細(xì)體味成長的滋味?？墒亲鍪虏换挪幻Α⒉痪o不慢的性格使你在學(xué)習(xí)上缺少了一些銳氣和競爭的意識(shí)。下學(xué)期的學(xué)習(xí)道路，老師希望你能走得更自信更順暢。王金燦：八年級以來你給了老師很大的驚喜，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，成績進(jìn)步也很快，你用實(shí)力證明了老師沒有看錯(cuò)你。二是學(xué)習(xí)上也存在懶惰現(xiàn)象，作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真。王奎：為人真誠、善良、淳樸，學(xué)習(xí)一直很努力，有上進(jìn)心，但稍遇挫折也容易氣餒，對自己產(chǎn)生懷疑。張磊：人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人，而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷，不張揚(yáng)、不炫耀，不斷向別人學(xué)習(xí)，提高自己的人。李夢醒：一個(gè)人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止。性格隨和讓你富親和力，但骨子里的“倔”卻讓你難以真正聽取別人給你的忠告。但人們都說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，相信憑你的實(shí)力你可以登上更高的地方看看更美的風(fēng)景，不要懈怠你求索的腳步。許杰：瞧你的桌面總是亂糟糟的，但解題思路卻十分清晰。愿你能乘勝追擊，相信你可以在數(shù)學(xué)、英語及更多的學(xué)科中找到自信，爭取到更多學(xué)科的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的長跑中，你也一直表現(xiàn)出勇敢和堅(jiān)忍不拔的精神，一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望在今后學(xué)習(xí)賽場上你一直能保持運(yùn)動(dòng)場上的風(fēng)姿，成為跑在最前的健將。為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，待人有禮，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風(fēng)氣，充滿正義感，是老師的得力助手。厭惡學(xué)習(xí)是你最大的缺點(diǎn)，希望你能重新為自己定個(gè)目標(biāo)，投入學(xué)習(xí)生活中去，加油！班主任： 2011613 你是個(gè)聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，“多話”“好動(dòng)”無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)！班主任： 2011613 你是個(gè)樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進(jìn)心，能很好遵守學(xué)校紀(jì)律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。課堂上你專心聽講，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，也有很大的進(jìn)取心，望你能再接再勵(lì)，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，爭取更大的進(jìn)步！班主任： 2011613 你是一個(gè)不愛言語，靦腆的孩子。第四篇：班主任優(yōu)秀評語八年級期末優(yōu)秀操行評語班主任評語大全你是個(gè)文靜、可愛的女孩子，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，很有上進(jìn)心，可缺乏表現(xiàn)自己的勇氣，也較少與同學(xué)們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學(xué)們交流，勇敢點(diǎn)，做個(gè)有魄力的女孩！同時(shí)，也要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，望你在下學(xué)期能迅速進(jìn)步。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！2聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。2你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。1你學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。1你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂