六年級古詩文誦讀活動總結(jié)范文(參考版)
2024-10-25 06:12本頁面
【正文】 本齋小學(xué) 。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。二、今后的工作思路總體目標(biāo)通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。提高了教師的文化底蘊（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。（2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為古詩文誦讀拓展更寬的道路。多年來我校一直將“古詩文誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實活動方案明確活動目標(biāo)通過開展古詩文誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。2016年6月15日第五篇：古詩文誦讀活動總結(jié)古詩文誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。大部分班級只背誦了本的古詩，還有其他學(xué)的古詩沒有背誦。建議校領(lǐng)導(dǎo)督促這些班級完成古詩背誦。存在問題： 1有學(xué)校的個別班級集體背誦成績極不理想。按集體背誦的60%和個人背誦的40%的成績計算出各班級的最后得分，評出榮獲本次古詩文誦背前十名的班級依次是：中心校的二（3）班（），三（4）班（），和圩小學(xué)三年級（），中心校的五（3）班（），一（1）班（），二（2）班（），二（4）班（），罘山小學(xué)一年級（），中心校的四（3）班（），三（3）班（）。其中中心校的一（1）、一（2）、一（4）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4），三（2）、三（3）、三（4）、四（3）、五（1）、五（3）班，和圩小學(xué)的三年級，罘山小學(xué)的一年級共15個班級學(xué)生的集體誦讀整齊、有感情，背誦效果特別好，榮獲集體背誦的優(yōu)秀。6月14日，以班級為單位舉行15年級古詩文誦背比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：本次活動共有37個班級參加誦背比賽，分為集體背誦和個人背誦兩種形式。古詩文誦讀對豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。開展誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用到經(jīng)典語句
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