鄉(xiāng)鎮(zhèn)審計領導班子四風表現(xiàn)思想?yún)R報(參考版)
2024-10-25 05:53本頁面
【正文】 匯報人：xiexiebang。有的帶民致富無思路，軟弱渙散，凝聚力不強，空喊口號，愛鼓虛勁，工作一陣風，結果一場空。個別家族宗派勢力有所抬頭。從村黨組織和黨員干部層面看，一些村級后備不足，組織引領服務發(fā)展的能力普遍不強，一年沒有變化，二年山河依舊，工作長期打不開局面。少數(shù)執(zhí)法部門還存在執(zhí)法不公，亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象，把權力當作謀取私利的工具。從窗口單位和服務行業(yè)層面看，一些部門、單位在崗不在狀態(tài)，制度流于形式，時間觀念差，效率意識缺乏，辦事懶散、拖沓，存在“中梗阻”現(xiàn)象，上級政令、決策“滯留”在中層、“消磨”在基層。有的萎靡不振，不思進取，對事業(yè)沒熱情，對工作沒激情。有的重情義，輕法律，不堅持原則，徇私偏袒。有的說空話、不做事，眼高手低，什么都不愿意干，什么都干不了，更不愿承擔責任，擅長做表面文章。從鎮(zhèn)直機關單位層面看，有的工作拖拉，上班不干本職工作，拉閑呱、玩電腦、打游戲，下班湊飯局、拉關系，渾渾噩噩過日子。有的在基層工作沉不下心，工作稍有起色，急著提拔，向組織講條件提要求。有的身在基層不接地氣，坐在辦公室時間多，下基層深入群眾少，對群眾所需所盼了解不深不透，僅僅停留在會議和文件上，工作作風漂浮，抓而不實。二、對照檢查存在問題的主要原因通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子四風存在問題思想?yún)R報尊敬的黨支部：從鎮(zhèn)領導班子和領導干部層面看，有的工作思路不清晰，在其位不謀其政，在其崗不盡其責，對職責范圍內應該解決的問題視而不見，充耳不聞，能推則推，能躲則躲。接受請托打探、幫助說情。執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車。比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問題。不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題。在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上。不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數(shù)。上推下卸，攬功推過，推諉塞責。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心。對問題視而不見、好人主義的問題等。周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大。辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際。懇請局領導和督導組加強指導，及時批評改正！2014 年3月13日第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子四風問題思想?yún)R報尊敬的黨支部：根據(jù)中央精神，我黨委召開領導班子民主生活會，主要回顧每一位領導班子成員一年來的工作情況和學習狀況，以便總結經(jīng)驗，查找不足，能夠積極的開展自我批評和自我更正，從而進一步的提高領導班子的思想理論水平和決策能力，確保地區(qū)各項工作能夠持續(xù)順利完成，這次的民主生活會主要聚焦于“四風”問題上，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除?？傊瑢W校班子一致認為，班子工作作風的轉變是學校改革和發(fā)展的關鍵。三是編印《XXX中學管理制度匯編》。一是清理既有規(guī)章制度進行?廢、立、改?。傾聽群眾呼聲，傾情服務群眾。主動深入一線調查研究，要以普通教職工身份，到學校服務窗口參與每周不少于1次的面對教師、學生、家長的服務工作，查找服務差距與存在的問題，提升服務質量；二是開展?教育問計走萬家?活動。（6）??，密切聯(lián)系群眾。圍繞平安校園建設，加強安全教育管理，落實?一崗雙責?，著力解決校園來往人員復雜、門崗管理難、停車無序、學生食宿和飲水的安全隱患等問題。大力踐行《中小學生教師道德規(guī)范》，踐行社會主義核心價值觀和市教育系統(tǒng)核心價值觀，弘揚教職工?五種精神?(愛國主義精神，無私奉獻精神，愛崗敬業(yè)精神，開拓進取精神，廉潔自律精神），培育崇高師德，樹立
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