【正文】 （五）鞏固提高階段（6月12月31日）學(xué)校繼續(xù)加強作風(fēng)管理，解決遺留問題，修訂和完善各種規(guī)章制度，推動工作作風(fēng)繼續(xù)好轉(zhuǎn)，深入開展“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)一流、見績效”活動，在各項工作中爭創(chuàng)一流。（三）第三階段：建章立制階段（5月8日—5月20日）針對查找的問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施，撰寫學(xué)校和個人書面剖析整改方案，完善各項工作制度，重點抓好“五大機制”和“十項制度”。積極開展宣傳，通過黑板報、宣傳窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的良好氛圍。（一）第一階段：學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想（4月1日4月15日）成立學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案。完善日常管理制度：堅持和完善考勤、值班、請銷假、教學(xué)等日常管理制度；繼續(xù)實行文明辦公室評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；建立責(zé)任追究制度，在上班時間不在工作狀態(tài)，上網(wǎng)聊天、玩游戲的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，并與評優(yōu)評先和考核掛鉤。讓教師繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，廉潔從教，杜絕吃請、收禮等歪風(fēng)邪氣。教師認(rèn)真擬訂個人學(xué)習(xí)計劃；繼續(xù)完成教師素質(zhì)提升工程任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。（2）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。（1）、完善各類學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將進(jìn)一步公開職稱評定、評優(yōu)樹先、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。按照作風(fēng)年建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)禁令”，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、在上課時吸煙或使用通訊工具、對家長吃拿卡要等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)于律己，寬以待人。要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意。一是嚴(yán)格考勤制度，不定時抽查考勤，把考勤結(jié)果與考核掛鉤；二是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，不得遲到、早退，外出辦事必須說明去向；三是嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他玩忽職守、有損教育形象的事。要求教師重實際、說實話、務(wù)實事、求實效；班子成員要深入實際、深入師生、深入家庭，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履行好服務(wù)職能和管理職能。引導(dǎo)全體教師立足我校實際，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。四、具體措施：加強思想作風(fēng)建設(shè)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)作風(fēng)建設(shè)工作。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)教育發(fā)展為目的。XXXX 第五篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案為進(jìn)一步加強我校作風(fēng)建設(shè)，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，貫徹落實《xx縣教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》（[2010]53號）精神，我校將以創(chuàng)建“務(wù)實、廉潔、高效、和諧、學(xué)習(xí)型”的文明校園為出發(fā)點，在全校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動。全體教師要服從大局，加強團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。開展去“如何當(dāng)一名三愛教師：主題活動。開展“百名教師訪千家”主題活動。責(zé)任人：XXX。整個學(xué)習(xí)要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。2．建立學(xué)習(xí)考核制度。責(zé)任人：XXX。努力建設(shè)一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。.二、組織機構(gòu)為加強對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動扎實有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的效果，把群眾關(guān)注的熱點、難點問題解決好，切實維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時處理好活動與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動在校領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級統(tǒng)一部署下進(jìn)行，成立學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校活動的謀劃、組織、實施、指導(dǎo)。認(rèn)真做好總結(jié)。進(jìn)行群眾滿意度測評。制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。重點抓好四項工作：建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。第四階段：總結(jié)深化階段。開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動。重點抓好兩項活動：開展破解難題集中活動。第三階段：攻堅克難階段。建立規(guī)范、便捷的辦事機制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。第二階段：整體推進(jìn)階段。明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點。://分析梳理問題。搞好學(xué)習(xí)教育。重點抓好六個環(huán)節(jié)：召開動員大會。三、方法步驟按照上級安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，共分為四個階段，即：第一階段：強力啟動階段。追究問責(zé)制。限時辦結(jié)制。首問首辦負(fù)責(zé)制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對每項工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。學(xué)校辦學(xué)向社會公開承諾，學(xué)校收費、評先、獎勵、考核等實行校務(wù)公開，接受廣泛監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、