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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園大班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)(參考版)

2024-10-25 05:50本頁(yè)面
  

【正文】 。經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生,定期給孩子洗頭、剪指甲等,最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交,在孩子面前樹(shù)立誠(chéng)信。三、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作早上7點(diǎn)15分開(kāi)校門,請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園,途中保證孩子的安全。(五)班級(jí)特色:我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“童心畫(huà)語(yǔ)”,上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),從孩子的繪畫(huà)上可以看出他們?cè)诶L畫(huà)技能上進(jìn)步,對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步,家長(zhǎng)的重視更是顯而易見(jiàn)。并且每星期和孩子閱讀一本書(shū),認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎(chǔ)上,孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè)。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為:健康、體育、語(yǔ)言(早期閱讀)、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等幾個(gè)部分。比如:不愛(ài)說(shuō)話的幼兒也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了,同時(shí)也是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。相處了兩年,我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。在這樣的態(tài)度與行動(dòng)中,我們切實(shí)地做好家長(zhǎng)工作,努力使家長(zhǎng)與我們成為真正心靈互通的好伙伴?!盁o(wú)則改之,有則加勉”,我們沒(méi)有做到之處一定要改正,我們已做到之處必然要做到更好。同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的節(jié)日中來(lái),增加了與孩子的互動(dòng),也能夠共同感受節(jié)日的氣氛。每月5日的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái),從多維度的視角來(lái)看幼兒的半日活動(dòng),并且從縱向與橫向看幼兒的發(fā)展情況。在定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí),我們利用照片、視頻PPT等多媒體手段,讓家長(zhǎng)更深入地了解到我們的工作內(nèi)容以及孩子在園的表現(xiàn)。有些家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們:“這個(gè)我家里也有,你們需要嗎?”、“你們需要的話我今天去買!”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,我們的活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。而在進(jìn)行圣誕迎新周活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)更是自告奮勇地幫助收集圣誕樹(shù)、圣誕帽、圣誕鈴鐺等。同時(shí)我們也通過(guò)“給家長(zhǎng)的信”、“電話家
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