【正文】 、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結(jié)束活動。五、活動準(zhǔn)備：、清洗樹葉：塑料籃子、剪刀、膠棒若干：展示樹葉貼畫的作品六、活動流程：“拾落葉”開始活動，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。，了解樹葉貼畫的制作過程。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進(jìn)了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。哨音響后，在規(guī)定的范圍內(nèi)，每人都要保護(hù)好自己的氣球去踩他人腳上的球。游戲準(zhǔn)備：氣球若干，手帕。準(zhǔn)備：羊角球5個玩法：每班派10名幼兒及其家長參加比賽，家長一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。參加幼兒：段政宇 楊濟(jì)沄 梅源張 朱立鋮 王志毅 孫 睿 章碩睿 周子涵 陳若瑩 施淑文 商藝馨 李姝含 王家睿 楊昊文 石珩一 陳孜凡 薄春陽 楊致遠(yuǎn) 張雨湉 丁文力跳羊角球目標(biāo)：騎在羊角球上跳動，發(fā)展幼兒的平衡性和控制力。規(guī) 則：必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。玩法： 在場地兩端各畫一條起跑線，（每班兩隊，10名家長和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續(xù)游戲。參加幼兒：李岱霖 薄春陽 楊致遠(yuǎn) 張雨湉 趙之瑜 吳鎰冉 徐楠茜 程詩涵 姜證棋 周子杰 陶柯瀅 吳昀哲 史成杰 張一凡 馮俊杰 徐啟南 梅鴻宇相哲瀚 張子函 石珩一二人三足跑目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑，增進(jìn)親子情感的交流。在比賽過程中，家長幫助孩子站入彩筒必須在端線后面。玩法：每組分一個幼兒和一位家長進(jìn)行，分為八組，排成對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝出組。二、下午區(qū)域游戲重點觀察：美工區(qū)幼兒二方連續(xù)折剪重點指導(dǎo)：、點虛線有規(guī)則對折；；指導(dǎo)策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持三、戶外活動分組游戲（一）拔蘿卜目標(biāo)：練習(xí)雙腿屈膝行進(jìn)跳重點指導(dǎo)：學(xué)會緩沖動作保護(hù)關(guān)節(jié)分組游戲（二）海豹頂球目標(biāo)：練習(xí)雙腿原地向上跳重點指導(dǎo)：雙腳同時起跳，膝蓋彎曲提供助力與緩沖力四、餐前活動 韻律游戲目標(biāo)：模仿他人做動作重點指導(dǎo)：有節(jié)奏的表演肢體動作第五篇：中班親子活動方案袋鼠跳跳樂目的：訓(xùn)練幼兒跳的動作。三、戶外活動 游戲（一）過小橋 目標(biāo)：平衡走過輪胎橋重點指導(dǎo)：雙手打開保持平衡，踩住兩個輪胎鏈接部分走過 游戲（二）爬草地 目標(biāo)：懸膝爬過5距離重點指導(dǎo)：手腳并用提起膝蓋，抬頭看準(zhǔn)重點方向爬四、餐前活動 圖書分享目標(biāo)：感知故事的有趣，了解繪本內(nèi)容 重點指導(dǎo)：安靜傾聽中一班半日活動方案（下午）執(zhí)教教師：陳婷一、上午配班活動活動重點：初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)愛科學(xué)的情感。（視頻展示）師：地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。（六）活動過程：猜謎引出課題師：為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家 園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球。（三）活動準(zhǔn)備：儀一個；視頻課件（五）活動重點：初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)愛科學(xué)的情感。初步認(rèn)識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。介紹游戲玩法及規(guī)則。活動準(zhǔn)備：紅花1朵個、鼓一個。，再次進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束把材料歸位。教師：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？ 引導(dǎo)幼兒討論與想象，拓展幼兒經(jīng)驗。教師：這兩幅圖上有什么？發(fā)生了什么？說說看！鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補(bǔ)充。幼兒自由結(jié)伴練習(xí)較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。教師：你在畫面上看到了什么？你想說些什么？ 。教師提問，讓幼兒明確看圖方法與要求。教師（模仿小兔的語氣）：小朋友，你們好！見到你們真高興！可是我遇到了一個難題還沒解決，我著急呀！教師：小兔的難題是什么呢？我們一起來看故事《小兔家的窗》。能安靜地傾聽同伴的發(fā)言，并積極思考。五、集中教育活動活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自主觀察畫面，較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化，豐富相應(yīng)的詞語。重點觀察和指導(dǎo)：幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來的是否請老師或其他小朋友幫忙。四、喝牛奶活動目標(biāo)：能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。1．教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。5．教師講評，表揚(yáng)在游戲中能團(tuán)結(jié)合作的小組和個人。3．游戲結(jié)束，教師引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運了多少顆松果，比一比哪組最多。最后看哪組運得又快又多。但是去運松果的路可不好走哦！請每個小朋友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個個小石頭，到河對岸，翻過小山坡(椅子)，每人拿一個松果(沙包)放進(jìn)后面的簍子里跑回來，把松果倒進(jìn)大筐里。（三）游戲“小松鼠運松果”。3．請個別幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒觀察動作要領(lǐng)：跳圈時雙腳要并攏，同時起跳，動作要靈活、協(xié)調(diào)。2．幼兒分成四組魚貫出發(fā)，練習(xí)1次。（二）幼兒來到布置好的游戲場地，練習(xí)過障礙。1．教師：今天天氣真好，小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本領(lǐng)吧。2．錄音機(jī)，音樂磁帶。2．能相互幫助，合作進(jìn)行游戲。老師有激情的帶領(lǐng)幼兒一起動起來，邀請小老師帶操。幼兒能跟著音樂愉快的進(jìn)行早操活動。幼兒運用材料的情況，能否大膽地簡單的介紹自己的作品。能嘗試運用不同的材料，創(chuàng)造出不同的作品。幼兒整理區(qū)域，進(jìn)行評價。教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”里做客，請大家分享