【正文】 1 你的性別 A男 B女 2 你的你所在年級A 大一B大二 C大三 D大四 你對法律方面的問題A很重視 B一般關心 C無所謂4你為我們大學生的總體法律意識情況如何 A很強B一般 C較弱 D很弱5作為一名大學生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣 A 很緊密 B 一般 C幾乎沒有6你生活中的法律知識是從何而來（多選）A電視 B 報紙 C 課本 D 家庭 E 其他7加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎 A 一定會 B 偶然會 C 無必要 D 無所謂8你的權益受到侵害時，你首先想到的是A拿起法律武器保護自己 B用武力解決 C通過關系解決 D感到委屈但是覺得也是沒有辦法的事 E根本沒有在意過9你知道全國法制宣傳日是哪一天A11月4日 B11月27日 C12月1日 D12月4日10你認為不少大學生法律意識欠缺的原因是什么？A考試教育制度不合理 B家長老師朋友的影響 C和會不夠發(fā)展 D其他11你認為學?？梢酝ㄟ^那些途徑增強大學生的法律意識（多選）A組織普法講座 B組織學生參加法庭旁聽 C組織學生參與模擬法庭 D增加有關法律課程 E其他 你對現(xiàn)在大學生法律意識建設方面有何看法。附錄分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程。另一方面,也可舉辦法律知識講座,競賽,典型生動案例剖析等形式,寓教于樂,使法制深入人心,更知其所以然,分散的和不系統(tǒng)的法制意識,法律觀念提高為完整,系統(tǒng)和科學的法律觀念,學法,懂法。同時根據(jù)大學校園發(fā)生的事件及時采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時適當?shù)倪M行教育改革，把法律教學作為必修課，讓每個學子認識到法律的重要性。大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。而維權更不用說了，當今大學生遇到侵犯個人權益時，大部分的學生會選擇回避，忍讓，認為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內(nèi)化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。對于結(jié)果的評價 分析由于大學生法律意識是一個多要素、多層次的復雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對當前大學生的法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個學子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負面因素的影響，但是我院大學生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說的只是基本常識，而不是深沉的理論，當今我院大學生也沒有必要對法律學習得面面俱到。但是具體到生活中如何實際運用這些知識并且切實讓他們發(fā)揮功用就不得而知了。你對現(xiàn)在大學生法律意識建設方面有何看法這是一個不是必須答的問答題，一共有55人回答了我這個問題。法制宣傳日是每年12月4日，%的同學知道，%的同學選擇了我所設置的干擾項，這就證明，法制的宣傳在各大高校中很不到位，很多高校并沒有在12月4日得時候開展相應的法制宣傳活動，致使大學生法律知識缺失。但是仍有一小部分同學需要完善。接下來的三個小題，我就參加調(diào)查的同學的法律意識做了測試參加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎你的權益受到侵害時，你首先想到的是你知道全國法制宣傳日是哪一天A 11月4日 % B 11月27日 % C % D 12月4日 %當被問到“參加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎”時，%的同學選擇了一定會，大部分的選則了偶爾會，這就表示了大學生并沒有完善的法律意識，也不知道怎樣做才是保護自己應該有的權益。你生活中的法律知識是從何而來大多數(shù)同學的法律知識來源于課本與電視，課本上知識過于局限，過于書面化，沒有與實際生活很好的聯(lián)系。調(diào)查結(jié)果及分析（原始問卷見附錄）你的性別A男 % B女 % 你的你所在年級 A 大一 % % % % 本次調(diào)查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均你對法律方面的問題A很重視 % B一般關心 % % 你為我們大學生的總體法律意識情況如何% % % % 作為一名大學生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣 A % B % %被調(diào)查去的大學生平時對于法律方面，報以為所謂態(tài)度的是少數(shù)，但是重視程度明顯不足，多數(shù)同學都只報以一般關心，并且同時認為總體法律意識也只是一般。調(diào)查對象的選擇與簡要情況此次調(diào)查選擇的是高校在校及剛剛畢業(yè)的大四學生。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。這就會使大學生的法律意識會越來越淡，導致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。同時大學生法律觀點偏差,法制觀念淡薄。大學生的法律知識水平普遍不高。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。為了保證大學生健康成長，預防和減少犯罪，就需要對大學生進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力 大學生學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭需要維護合法權益不受侵害，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權利，要運用好這個權利，只有學法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為 遵紀守法，學法護法是一種被人們公認的美德 調(diào)查人：周 峰 2012年10月5日附 大學生法律意識問卷調(diào)查表及匯總對大學生的法律意識有了基本了解，調(diào)查情況如下：（1）、你生長在（）a、農(nóng)村 74% b、城市 26%（2）、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎?（）a、有 18% b、沒有 82%（3）、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?（）a、能 24% b、不一定能 14% c、大部分能 62%（4）、你認為你目前法律學習中的主要問題是？（）a、懂得法律知識但不會實際運用 32% b、缺乏法律知識 40% c、能運用所學法律知識并解決現(xiàn)實問題 28%（5）、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?（）a、經(jīng)常 12% b、偶爾 74% c、從不 14%（6）、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是?（）a、三個月 22% b、六個月 48% c、一年 30%（7）、你認為法律在生活中的作用是？（）a、很重要，是維護權益的有效手段 32% b、比較重要，有時試圖用法律解決問題 42% c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26% d、不重要 0%（8）、超市的工作人員要求搜身，你會怎么樣做?（）a、拒絕 84% b、如果對方態(tài)度強硬就接受 10% c、完全接受 0%（9）、民政局把你的親人抓去關起來，放話拿錢才放人，你會怎么做?（）a、忍氣吞聲，湊錢領回親人 8% b、到民政局理論，要求放人 16% c、通過法律手段維護親人的人身自由權 76%（10）、當你參加勤工儉學或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎?（）a、有 72% b、沒有28% 從（7）（8）（9）（10）的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學生不會運用法律維護自己的合法權益。對于大學生而言，學習法律知識有重要的意義，對于促進和諧社會的發(fā)展，形成正確的信仰起到關鍵的作用。法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。社會方面也要努力改造社區(qū)環(huán)境。學校方面要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的水平，幫助學生增強法律方面的知識。四、提高大學生法律意識的措施面對這些問題，我們必須采取相對應的措施，這樣才能提高大學生的法律意識和法律運用能力。然而，目前我國一部分大學生的法律知識水平還比較低，未能適應社會發(fā)展的需要。大學生是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。公民的生活離不開法律，學法才能明確哪些是可以做或必須做