社會(huì)呼喚誠(chéng)信教案25篇(參考版)
2024-10-25 05:14本頁(yè)面
【正文】 。板書(shū)設(shè)計(jì)： 誠(chéng)信故事會(huì) 誠(chéng)信格言：與朋友交，言而有信。要做到誠(chéng)信，一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范。聽(tīng)了這些故事，你想到了什么？三、寫(xiě)誠(chéng)信格言關(guān)于誠(chéng)信的格言有許多，我們把這些格言寫(xiě)下來(lái)，看看是什么意思？我們每個(gè)人都來(lái)寫(xiě)一條格言，把它作為自己的座右銘。二、講與誠(chéng)信有關(guān)的故事。板書(shū)設(shè)計(jì)： 回歸誠(chéng)信大行動(dòng) 誠(chéng)信措施： ?? 第四課時(shí)一、談話引入我們中華民族歷來(lái)以誠(chéng)信為本，有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事、格言。？①假如你是經(jīng)理，你怎么保證聘用的員工講誠(chéng)信呢？ ②怎樣保證商店不進(jìn)假貨呢？③假如商店賣的食品過(guò)期了，你們會(huì)怎么處理？ ，你得到了什么啟示？四、作業(yè)：：關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題，從我做起，從小事做起。二、建立誠(chéng)信城市的幾項(xiàng)措施，我們應(yīng)該采取哪些措施？ ①分小組討論。板書(shū)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造 品牌的由來(lái) 第三課時(shí)一、談話引入?yún)R報(bào)本地區(qū)在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)規(guī)則制約下，誠(chéng)信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)事事以誠(chéng)為本。討論：?jiǎn)柺裁磧汕Ф嚯p劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重建信譽(yù)卻需要近二十年的時(shí)間？ 匯報(bào)交流：假如自己聽(tīng)說(shuō)某地生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，愿意不愿意買(mǎi)該地的產(chǎn)品，當(dāng)看到是這個(gè)地區(qū)的產(chǎn)品時(shí)，即使外觀很好，會(huì)不會(huì)買(mǎi)，為什么？學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言。小結(jié)：、重信譽(yù)，所以才打造出海爾冰箱的品牌。三、品牌的由來(lái)。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。四、總結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)生活中離不開(kāi)信用，社會(huì)呼喚誠(chéng)信五、作業(yè)：調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄儭＿€有哪些承諾形式？ 思考：①簽訂了合同意味著什么？②誰(shuí)來(lái)讀讀你的合同？想想合同對(duì)雙方有什么約束？③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒(méi)得到承諾的感覺(jué)。①將收集的信譽(yù)卡、保修卡、房屋買(mǎi)賣合同、裝修合同等展示出來(lái)，大家講講其中的故事。違約要受到懲罰。、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們?cè)谏鐣?huì)生活中起什么作用呢？。學(xué)生齊讀。社會(huì)生活中的信用到處存在。課時(shí)安排：4課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：、觀察、查找社會(huì)生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受社會(huì)各種主體對(duì)誠(chéng)信的期待。，誠(chéng)信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠(chéng)為本。一言既出，駟馬難追。我們的一言一行都是在為自己打造誠(chéng)信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代公民。出示“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”，你怎樣理解？四、總結(jié)待人真誠(chéng)、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。、學(xué)生演講收集的誠(chéng)信故事。我們開(kāi)個(gè)故事會(huì)。2收集誠(chéng)信有關(guān)的故事和格言。2創(chuàng)辦誠(chéng)信商店的先決條是什么？①假如你是經(jīng)理，你怎么保證聘用的員工講誠(chéng)信呢？②怎樣保證商店不進(jìn)假貨呢？③假如商店賣的食品過(guò)期了，你們會(huì)怎么處理？3從這次活動(dòng)中，你得到了什么啟示？四、作業(yè)：開(kāi)辦誠(chéng)信專欄：關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題，從我做起，從小事做起。2總結(jié)出建立誠(chéng)信城市的幾項(xiàng)措施。二、建立誠(chéng)信城市的幾項(xiàng)措施要建立誠(chéng)信城市，我們應(yīng)該采取哪些措施？①分小組討論。板書(shū)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造品牌的由來(lái)第三時(shí)一、談話引入?yún)R報(bào)本地區(qū)在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)規(guī)則制約下，誠(chéng)信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)事事以誠(chéng)為本。討論：?jiǎn)柺裁磧汕Ф嚯p劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重建信譽(yù)卻需要近二十年的時(shí)間？匯報(bào)交流：假如自己聽(tīng)說(shuō)某地生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，愿意不愿意買(mǎi)該地的產(chǎn)品，當(dāng)看到是這個(gè)地區(qū)的產(chǎn)品時(shí)，即使外觀很好，會(huì)不會(huì)買(mǎi)，為什么？學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言。小結(jié)：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽(yù)，所以才打造出海爾冰箱的品牌。三、品牌的由來(lái)出示海爾砸冰箱事例。板書(shū)題，學(xué)生齊讀。四、總結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)生活中離不開(kāi)信用，社會(huì)呼喚誠(chéng)信五、作業(yè)：調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄儭?社會(huì)生活中，還有哪些承諾形式？思考：①簽訂了合同意味著什么？②誰(shuí)來(lái)讀讀你的合同？想想合同對(duì)雙方有什么約束？③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒(méi)得到承諾的感覺(jué)。①將收集的信譽(yù)卡、保修卡、房屋買(mǎi)賣合同、裝修合同等展示出來(lái)，大家講講其中的故事。違約要受到懲罰。分組思考、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們?cè)谏鐣?huì)生活中起什么作用呢？2匯報(bào)交流。學(xué)生齊讀。社會(huì)生活中的信用到處存在。時(shí)安排：4時(shí)。3收集我國(guó)古代有關(guān)誠(chéng)信的故事和格言。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生訪問(wèn)、觀察、查找社會(huì)生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。2通過(guò)對(duì)社會(huì)生活中誠(chéng)信與不誠(chéng)信事例剖析和對(duì)比，懂得誠(chéng)信是現(xiàn)代商品社會(huì)的基本要求，是加入T后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。3關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題，愿意為打造誠(chéng)信社會(huì)出一份力，也做一個(gè)呼喚誠(chéng)信的社會(huì)人?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】合同 協(xié)議 措施第四篇：五年級(jí)思品社會(huì)呼喚誠(chéng)信教案五年級(jí)思品社會(huì)呼喚誠(chéng)信教案教學(xué)目標(biāo):了解社會(huì)生活中的各種承諾形式，感知社會(huì)各種主體（廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對(duì)誠(chéng)信的期待?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】。要做到誠(chéng)信，一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會(huì)的完善規(guī)范?！咳?、寫(xiě)誠(chéng)信格言，我們把這些格言寫(xiě)下來(lái)，看看是什么意思？ ，把它作為自己的座右銘。二、講與誠(chéng)信有關(guān)的故事。？①假如你是經(jīng)理，你怎么保證聘用的員
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