【正文】 。幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長觀摩意見反饋表”，請家長們評價幼兒在園表現(xiàn)，這也是間接的對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價。小班段開展了親子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盤”以及親子游戲“疊疊樂”、“接球”等互動游戲。同時把尊重孩子、給予孩子操作探索的機(jī)會等教育觀念傳遞給了家長?；顒赢?dāng)天，幼兒們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的生活活動情況。我園于5月15日上午舉行了家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動。通過半日活動，家長們更能了解班級開展的活動和教師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作，使家長真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步地了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？吹阶约旱陌职謰寢寔韰⒓踊顒硬⒑妥约鹤鲇螒颍挤浅Ｅd奮。活動中老師比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動。一早家長們就積極的來參加活動了。通過此次活動，讓家長更加全面地了解了幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活情況，了解了幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)，以便采取更有效的方式配合幼兒園教育，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。餃子煮熟了，孩子們迫不及待拿起筷子，紛紛夾起餃子送到爸爸、媽媽的嘴里，送到老師的嘴里，請他們品嘗自己的勞動成果，感謝爸爸媽媽和老師的關(guān)愛。在這個活動中，所有的孩子都很興奮，在家長的帶領(lǐng)下個個學(xué)得有模有樣，有揉面的、有搟皮的、有包餃子的，儼然一個個小廚師。短短一個上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的做操、學(xué)習(xí)、區(qū)角游戲等活動。相信在家園共同的努力下，孩子們一定會更健康、更快樂、更自信地成長!中班家長開放日活動總結(jié)20xx年12月3日下午，大許中心幼兒園成功舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動在豐富了幼兒園的教育活動的同時，也讓家長朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的系列活動內(nèi)容，拉近了家長與幼兒園的距離，展示了幼兒園一日活動皆課程的教育理念，促進(jìn)了“幼兒園孩子家長”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。課間孩子們有序溫馨的進(jìn)行著區(qū)域活動……，整個活動班級保教人員默契的分工合作，積極配合，充分體現(xiàn)了“以幼兒為本，幼兒為主體”的理念，贏得了家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。操場上孩子們神氣活躍的參與著開放性晨間鍛煉。中班家長開放日活動總結(jié)家長開放日一直是九坤幼兒園重視的一項(xiàng)家園合作活動，4月2122日，九坤幼兒園開展了家長開放日活動，這次開放日活動以班級活動展示為載體，形式新穎、內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊?；顒舆^程中，家長看到了孩子有序的參與各種活動，了解了幼兒園在“關(guān)注兒童”教育理念下學(xué)習(xí)活動的組織形式，感受到了幼兒園教育的特色。12月10日上午，我們迎春學(xué)校幼兒園舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。這樣做就減少了他對作文的畏難情緒，對作文不在心生恐懼！在這里羅嗦了這么多自己的心得體會，也真誠地希望能得到老師的更多幫會和家長們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。然后比比看誰的好，誰用的好詞多！對于他的好的想法和詞語，積極給予肯定和鼓勵，調(diào)動他積極動腦，熱愛寫作的積極性。三是和孩子一起思考。每當(dāng)瀚瀚寫作前，我都會給他提出要求：一是認(rèn)真審題后先充分構(gòu)思再動筆，不許想一句寫一句。背誦重在堅(jiān)持而不是一口吃個胖子。放學(xué)后到8：40之前的時間他自主完成這些練習(xí)，效率越高，自己可支配的時間越多。我個人認(rèn)為在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上“背功”背誦的功夫非常重要。不光讀書，還要背書，多背誦一些詩文佳作，名言警句。瀚瀚對語言的獨(dú)立理解能力也漸漸提高了，在作文中也漸漸開始用一些好的詞語。通過這些表現(xiàn)，我知道他是在用心的認(rèn)真讀書。我也會指導(dǎo)他用各種符號做讀書筆記，讓他讀書后有所收獲而不是蜻蜓點(diǎn)水，流于形式！現(xiàn)在瀚瀚碰到不懂的詞語總是會問我意思！我知道的就告訴他。認(rèn)真讀書，一方面讀，一方面思考，努力做到眼、口、腦并用，真正地把書讀進(jìn)去。他對書很癡迷！所以現(xiàn)在不用強(qiáng)行規(guī)定，他每天都有一定的閱讀時間，讀書是他自己的需要。每次寫作文，我都會和大家一樣：沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴，一點(diǎn)都不夸張！雖然這是一塊硬骨頭，但是我們還是要去啃，如果我們怕，孩子就會更怕！我主要是做了以下幾個方面的工作：一、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。按照許老師的要求，我在這里談一下詞語的積累和運(yùn)用方面的感受。2008/12/10第四篇：家長開放日活動發(fā)言稿家長開放日活動發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長：大家好！首先非常感謝許老師給我這么好的一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。最后，敬請家長參與到我們的課堂開放活動中來，希望在接下來的課堂中，家長能給孩子們積極的支持與評價，也給老師指出一些中肯的意見和方法。有條件的家長充分利用好手中的網(wǎng)路資源，在班級博客上為孩子留下珍貴的回憶，可以書寫自己在教育孩子時的故事、感受，也可以推薦一些好的教育理念或案例，也可以幫助孩子寫簡單的小練筆，因?yàn)楹⒆舆€小，寫字能力有限，可以由學(xué)生說家長寫。為了完成好我們一年級上期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這里給家長朋友提幾點(diǎn)小小的建議：不要忽視一年級口頭作業(yè)的訓(xùn)練。等等一切，都說明我班上的家長對學(xué)校工作，對