【正文】 大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性被動(dòng)性，規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以和職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了解于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌握，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用。以上六部分組成了職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，自己要盡力遵循自己制定的目標(biāo)，踏實(shí)的執(zhí)。六．檢查與反饋檢查與反饋，在制定完一份職業(yè)生涯規(guī)劃后，要進(jìn)行一個(gè)檢驗(yàn)。當(dāng)然，技能類課程更需要時(shí)間和精力去把握和學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。首當(dāng)其沖也是很重要的事情就是認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握好最基本的理論知識(shí)，了解并熟知有關(guān)學(xué)前教育領(lǐng)域的基本知識(shí)。第二階段：隨著自己執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，要逐漸形成自己的指教理念，并在這套理念的指導(dǎo)下摸索自己的教學(xué)方式。前面，我曾經(jīng)提到：把自己的職業(yè)生涯目標(biāo)分為兩個(gè)階段，即第一階段就是自我大學(xué)畢業(yè)正式進(jìn)入幼兒園之后的五年后，要努力實(shí)踐以豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作前景好的要求就是我們的實(shí)力，因而，現(xiàn)在是我們努力的時(shí)候了。學(xué)前教育日益蓬勃的現(xiàn)狀，也宣告了幼師這一行業(yè)的日益興盛?，F(xiàn)在，從中央到民間普遍重視學(xué)前教育，“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)教”成為舉國(guó)共識(shí)。目前，我國(guó)有一億多學(xué)齡前兒童，規(guī)模在世界上第一。職業(yè)環(huán)境分析是我們需要認(rèn)清所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展過程和目前所處的社會(huì)地位，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。通過對(duì)社會(huì)大環(huán)境包括國(guó)際、國(guó)內(nèi)與所在地區(qū)3個(gè)層次的分析，來了解和認(rèn)清國(guó)際、國(guó)內(nèi)和自己所在地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法制建設(shè)、政策要求及發(fā)展方向，以更好地尋求各種發(fā)展機(jī)會(huì)。所謂社會(huì)環(huán)境分析，就是對(duì)我們所處的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法制環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境等宏觀因素的分析。四．可行性分析可行性分析，又稱為環(huán)境因素分析。理論類課程雖然缺乏趣味但也是一個(gè)深入了解學(xué)前教育專業(yè)的好機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真前往，甘之如飴。所以，從現(xiàn)在開始我學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎更加充足了。大學(xué)以來，我從未像今天一樣認(rèn)真思考我的將來，我的人生之路。以上兩個(gè)階段的職業(yè)定位都是高于我目前的實(shí)際狀況的。第二階段：隨著自己執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，要逐漸形成自己的指教理念，并在這套理念的指導(dǎo)下摸索自己的教學(xué)方式。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我想把自己的職業(yè)生涯目標(biāo)分為兩個(gè)階段：第一階段就是自我大學(xué)畢業(yè)正式進(jìn)入幼兒園之后的五年后，要努力實(shí)踐以豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，職業(yè)定位固然重要，想要達(dá)到心中的終點(diǎn)就必須努力奮斗。值得注意的是，盡管確立了一個(gè)符合實(shí)際的職業(yè)生涯目標(biāo)，若不付出自己的努力，不積極奮斗。不利于自己的長(zhǎng)久發(fā)展。一個(gè)客觀的職業(yè)定位，既會(huì)給我們適當(dāng)?shù)膲毫?，也?huì)給我們相當(dāng)?shù)膭?dòng)力。下面在看來，隨著學(xué)習(xí)的深入，以及對(duì)學(xué)前教育了解程度的加深，一名合格的學(xué)前教育的工作這是我目前最大的目標(biāo)。而外語的學(xué)習(xí)就一定要趁早。當(dāng)然，英語也可以算作一項(xiàng)技能。學(xué)好英語，就意味著在了解國(guó)外學(xué)前教育的信息時(shí)，可以不再借助中文的翻譯。我常常在考慮，把英語學(xué)好也許是一件很必須的事情。我一直認(rèn)為自己可以交給小朋友的東西少的可憐?？墒牵耸且畹嚼蠈W(xué)到老的。但是，經(jīng)過兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)，我覺得自己不應(yīng)該把目標(biāo)局限在成為一名學(xué)前教育的教師或者是繼續(xù)考研。我在大學(xué)里，甚至就業(yè)的目標(biāo)就是成為一名英語水平良好的幼兒教師或者是一名專門從事英語的人員。因而，學(xué)前教育對(duì)我們的專業(yè)需求就更高了，我們更應(yīng)趁著時(shí)光依舊，努力的充實(shí)自己?，F(xiàn)在，從中央到民間普遍重視學(xué)前教育，“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)教”成為舉國(guó)共識(shí)。在文化軟實(shí)力日顯重要的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中，兒童教育更是增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力的根本所在。今年三月份的兩會(huì)：學(xué)前教育在此被踢上了議程，成為舉國(guó)上下關(guān)注的焦點(diǎn)之一。但是，學(xué)前教育這一領(lǐng)域已經(jīng)引得國(guó)家的高度重視。我想這些都會(huì)有助于自己將來的就業(yè)。因而，救我個(gè)人而言，我對(duì)自己在學(xué)前領(lǐng)域就業(yè)的前景甚是擔(dān)憂。再加上我本人的動(dòng)手能力音樂學(xué)習(xí)能力很差。目前，我們的課程已經(jīng)涉及到有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的技能類課程。我的高中階段是在一所普通高中學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，其他技能可謂是一無所有。一．自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)，是客觀公正地評(píng)價(jià)自己，使自己對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)概念，方便自己確定目標(biāo)為自己的職業(yè)定位，從而較好的幫助自己進(jìn)步。這一切都是有利于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。第五篇：學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，有助于給在校大學(xué)生一個(gè)明確的就業(yè)目標(biāo)，從而激勵(lì)他們朝著那個(gè)方向不斷的努力，奮斗?，F(xiàn)在我已完成了自己的生涯規(guī)劃書，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。不要隨便對(duì)自己下實(shí)現(xiàn)不了的承諾,然后再任意改動(dòng)自己的計(jì)劃,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。,在遇到突發(fā)因素,不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì),分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。c)現(xiàn)今大多數(shù)企業(yè)聘請(qǐng)的人員要有一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)。這給我們就業(yè)帶來很大的壓力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）：中國(guó)現(xiàn)在大力發(fā)展會(huì)展業(yè)，外資企業(yè)逐漸增多，相對(duì)來說有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。b)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能快速投入工作，思維活躍，敢于創(chuàng)新，刻苦耐勞，踏實(shí)肯干。⑻通過課余時(shí)間熟練掌握Word/Excel等office辦公軟件，并學(xué)習(xí)各種用于會(huì)展設(shè)計(jì)的操作系統(tǒng)和設(shè)計(jì)軟件。⑹珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參與會(huì)展工作，增加對(duì)會(huì)展工作的了解。⑶與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多多溝通，時(shí)刻了解就業(yè)形勢(shì)，并吸取經(jīng)驗(yàn)。⑴通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他學(xué)科，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，全面發(fā)展自己，并爭(zhēng)取取得獎(jiǎng)學(xué)金。③還沒有獲得會(huì)展策劃師、會(huì)展設(shè)計(jì)師資格證以及各種證件。 會(huì)展策劃師、會(huì)展設(shè)計(jì)師：①對(duì)會(huì)展行業(yè)以及相關(guān)職業(yè)仍未全面的了解，仍需通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)。20152018：通過努力從事中層工作協(xié)助參加一些展會(huì)的策劃（設(shè)計(jì)）工作。仍要不斷地了解時(shí)事，閱讀各類書籍。②工作期間，不忘學(xué)習(xí)。⑤熟練掌握Word/Excel等office辦公軟件，自學(xué)其它如會(huì)聲會(huì)影、AutoCAD、Photoshop、3ds Max、CorelDraw、Illustrator等各種用于會(huì)展設(shè)計(jì)的操作系統(tǒng)和設(shè)計(jì)軟件。③了解考取會(huì)展策劃師和會(huì)展設(shè)計(jì)師資格證的相關(guān)程序，如若可行可參加自考。 20122014：①認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，閱讀大量課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。⑵會(huì)展設(shè)計(jì)師：霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試顯示，我為藝術(shù)型人格傾向，具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際的特征，表現(xiàn)為喜愛藝術(shù)性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境。第三章 職業(yè)定位1．職業(yè)方向由于學(xué)的是會(huì)展專業(yè)，經(jīng)過在大學(xué)四年的教育，將來的就業(yè)方向應(yīng)該選擇在會(huì)展方面的工作。經(jīng)濟(jì)全球化使資本、信息、資源、人才、技術(shù)等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)自由流動(dòng)、優(yōu)化配置，中國(guó)優(yōu)越的地理位置和中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所具有的強(qiáng)大輻射功能，將使中國(guó)成為吸引跨國(guó)會(huì)展集團(tuán)投資的理想熱點(diǎn)。會(huì)展業(yè)是一個(gè)對(duì)綜合素質(zhì)要求很高的行業(yè)，所以，市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理，乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計(jì)，做文案的中文、新聞，做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)，都能夠憑著悟性和整合能力分一杯羹。會(huì)展行業(yè)現(xiàn)在很少有專業(yè)的人才，策劃屬于會(huì)展行業(yè)的發(fā)展核心，要求的都是有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的人才可以勝任的工作。會(huì)展行業(yè)的確是一個(gè)新興的行業(yè)，它的前景在眾人眼中固然是無限好的。這就是大學(xué)的生活，需要我們更多的去專研，去挖掘。大學(xué)的環(huán)境不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于我們來說無疑是一個(gè)很有利的條件。第二章：環(huán)境分析家是一個(gè)溫馨的港灣，是一個(gè)可以永遠(yuǎn)安全給我幸福的地方。根據(jù)以上各方面的分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少不足。有時(shí)會(huì)