【正文】 而作為我們員工在當(dāng)今高速運轉(zhuǎn)、競爭激烈的環(huán)境下，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強危機意識和提高工作執(zhí)行力，做好本職工作，才不至于被時代淘汰?！弊鳛榘踩珕T，要提高執(zhí)行力就要高效地管理程序，對待各項工作任務(wù)從計劃到實施做到有時間、有臺賬、有進度顯示，要做到每項工作都環(huán)環(huán)相扣，不出漏洞，把每項程序都完美執(zhí)行。余世維博士在書中寫道：“現(xiàn)代社會是一個講究效率的社會。通過工作實踐促進執(zhí)行力的提高。二、加強學(xué)習(xí)，在提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，提高執(zhí)行力。因此作為安全員，首先對待工作要樹立高度的責(zé)任心，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，對待各項工作要事無巨細，事事關(guān)心。工作責(zé)任心是執(zhí)行的有效提升的根本動力，一個有執(zhí)行力的人，必定是責(zé)任感比較強的人。安全執(zhí)行工作的好與壞，直接關(guān)系到全公司員工的人身安危和切身利益。作為我個人，從事的是安全工作，在企業(yè)管理工作中發(fā)揮著重要作用，安全是關(guān)系到企業(yè)和員工生命財產(chǎn)和切身利益的大事，是企業(yè)內(nèi)外的保護傘。作為我們的煙草行業(yè)，執(zhí)行力是行業(yè)發(fā)展進步的一個必要條件。還涉及到人生的性格發(fā)展觀：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運的人生定律，說明人的一生中所得到的某種教育方式和所處的生存環(huán)境將決定一個人的命運和前途?，F(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國富頓集團中國總經(jīng)理?！囤A在執(zhí)行》這本書使我感受頗多，受到了很大啟發(fā)。我們在工作中要把握并做到以上幾點，這樣我們才能更好的提升執(zhí)行力，形成團隊合作的精神、開拓創(chuàng)新精神以及溝通意識，才能帶出一支精英的團隊。一個單位沒有一個積極向上的、有凝聚力的文化氛圍，一個共同的文化導(dǎo)向，就象一個沒有靈魂的人一樣，形不成合力，缺少戰(zhàn)斗力，就更談不上有較強的執(zhí)行力了，因為一個沒有合力的單位，即使每位職工個體都是有著較強的執(zhí)行力和較高的素質(zhì)，但象一盤散沙一樣，也是沒有戰(zhàn)斗力的，也不可能取得出色成績的。到那時，只要是制定了科學(xué)合理的、有利于單位建設(shè)的制度，都能順利執(zhí)行，都能發(fā)揮制度本身應(yīng)有的作用。因為這樣的結(jié)果，不但是這一兩個制度本身得以落實執(zhí)行，對職工形成良好的約束作用。要想解決這些問題就必須要真正把工作重點落實在制度的監(jiān)督執(zhí)行上。必要，或是制度就是“擺設(shè)”的想法。并對制度的執(zhí)行進行必要的嚴格監(jiān)督，這也是確保執(zhí)行力必不可少的。因為長此以往會形成一種思維定式：“這些小事不會出錯、出錯也是小毛病，無所謂”等等，大腦中放松了對細節(jié)問題的關(guān)注，帶著這種工作習(xí)慣、思維模式，在大事、難事面前又怎能緊張得起來、認真細致得起來呢？又怎么能保證不出現(xiàn)紕漏呢？所以日常生活中對待每一件事都要認真對待，力求做到完美，只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起注重細節(jié)、力求完美的良好的工作、生活習(xí)慣，為執(zhí)行力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。只有平時養(yǎng)成了注重細節(jié)的良好習(xí)慣，關(guān)鍵時刻才能不出現(xiàn)“麻痹大意”或是“一時疏忽大意”而出現(xiàn)的細節(jié)性錯誤，以保證事情的完美完成。不論做什么事情都要注重細節(jié)。也只有這樣才能保證不再出現(xiàn)類似錯誤，切實提高執(zhí)行力。沒有任何借口就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭認真履行自己的職責(zé)，認真對待工作的每一個細節(jié)，力求將每個工作細節(jié)做到完美，并敢于承擔(dān)工作中的失誤，敢于承認錯誤，而不是推卸責(zé)任，為職工做出表率?！囤A在執(zhí)行》一書給了我們明確的答案：那就要靠領(lǐng)導(dǎo)帶頭，為員工做出執(zhí)行的表率，然后通過培養(yǎng)具有執(zhí)行力的團隊精神、團隊文化帶動全體干部職工的自覺執(zhí)行，就能打造一支執(zhí)行力強、有責(zé)任心、有創(chuàng)新意識和敢于負責(zé)的隊伍。因為執(zhí)行不力使得每個崗位的工作人員不能很好地貫徹領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，沒有對自己所負責(zé)的工作盡職盡責(zé)，而使得一些“粗制濫造”的細節(jié)工作組合成了一個相對劣質(zhì)的整體，造成全局工作局面打不開，缺乏創(chuàng)新意識。讀《贏在執(zhí)行》有感9讀了《贏在執(zhí)行》一書之后我深受啟發(fā)：以前總覺得一個單位工作上不去，是人的素質(zhì)問題。要學(xué)會溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟效益。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟效益。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進以及責(zé)任的`具體落。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。作者還闡述這樣一個觀點?！蔽艺J為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。通過閱讀《贏在執(zhí)行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，如何把單位的決策貫徹到每位教職工的實際工作中，每位教職工不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的決策，這就是學(xué)校的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是一個單位的成功與失敗取決于這個單位的執(zhí)行力，充分理解了一個單位執(zhí)行力的重要性，我們每個員工都要成為學(xué)校執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)學(xué)校執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們103中學(xué)的發(fā)展壯大指日可待。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。一個單位的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認知程度。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。讀《贏在執(zhí)行》有感7執(zhí)行實際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競爭對手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會在各個方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。當(dāng)然，我們應(yīng)以積極的，有益的欲望投入對事業(yè)的追求，為事業(yè)的成功獻出一切。欲望是一切行動的源泉，也是支持人生不斷進取的動力。如何組織團隊精神呢？首先要認同別人，其次要主動幫助別人，還要無私奉獻，最后要讓團隊成員要有團隊自豪感，大家集合在一起，凝聚成戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)斗力。在這種情況下，再怎么努力也是白費，永遠也達不到預(yù)期的目標。我們的執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是得到廣大教師的極力支持與密切配合，并帶領(lǐng)大家共同前進，共同實現(xiàn)目標。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，真正意義上的成功必然是團隊的成功。這種職業(yè)道德是每個教師、每位中層領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的。第八個特征是有團隊精神，人際關(guān)系良好。相反，另外一些沒受過高深教育，能力也并不強的年長者，卻擁有全力以赴的做事態(tài)度和永遠進取的工作精神，最后他們成功了。而韌性首先表現(xiàn)為一種堅強的意志，一種對目標的堅持，“不以物喜，不以己悲”，認準的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成。第六、第七個特征是對工作的投入與有韌性。這一點對于我來說是做得遠遠不夠的，不管是作為一個普通老師，還是作為一個教導(dǎo)處人員都迫切需要豐富的業(yè)務(wù)知識，扎實的理論功底，并經(jīng)常不斷的更新觀念，接受外界最新信息。一流的執(zhí)行力，來源于高素質(zhì)的執(zhí)行者。三大能力。第五個特征是樂于學(xué)習(xí)，追求新知、具有創(chuàng)意。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn)，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急于求成，結(jié)果往往把事情搞砸。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須加強這方面的能力，是企業(yè)興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強弱的重要方面。第四個特征是善于分析判斷，應(yīng)變力強。我們對學(xué)生加強誠信教育，教育學(xué)生要講信用，要對自己的行為負責(zé)。第三個特征是為人誠信，敢于負責(zé)。在我工作中經(jīng)常因為某一環(huán)節(jié)的疏忽，而導(dǎo)致毀壞了一個宏偉的計劃，毀壞了自己在教師面前的形象。第二個特征就是要注重細節(jié)。在我們生活實際中，缺乏自動自發(fā)的人還很多，包括我自己，生活中遇到一些問題，就會失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，尋找借口擺脫。面對人生道路上的困難與挫折，如果不退卻，不怨天尤人，始終保持一種積極向上的人生態(tài)度，那就會從普通人中脫穎而出，成為強人或名人。首先要做到自動自發(fā)，就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心，在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部，如果不具備四個特征，那連做員工的資格都不夠。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。執(zhí)行力強的、事業(yè)就會不斷發(fā)展壯大；執(zhí)行力弱的，事業(yè)就會逐步走入低谷。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力；對于企事業(yè)單位，則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。該書沒有高深的理論、華麗的詞藻和枯燥的大道理，而是列舉了許多中外知名企業(yè)的經(jīng)典案例，并恰如其分地對案例注上點評，以幫助讀者更透徹地理解案例，明白書中闡述的簡單通俗道理。真不愧是一本企業(yè)界的暢銷書，我?guī)缀跏菦]幾天就把它拜讀完了。說心里話，我對這類管理方面的書并不感興趣，況且這又是一本關(guān)于企業(yè)管理的書籍。事情從小事做起，財富從小處攢起，從觀念、思想和處事態(tài)度上徹底改變，時時刻刻提醒自己和周圍的人，那么，我們的企業(yè)一定會有一個更美好的未來。余博士有一句話講的非常好，他說世界上有兩種人，一種人在努力地辯解，另一種人在努力的工作，作為中層管理人員要努力做后一種人，要努力工作，不要為自己辯解什么，錯了，就是錯了，我們的目標是改正錯誤再前進。所謂光明正大做人，是指對公司忠誠，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，有正義感。目前，我們公司最需要的就是這樣的一類文化，只有充分利用我們各部門的