【正文】 。但是，看過這篇文章以后，我會勇敢的面對別人恥笑的目光，覺得我這就是天使的翅膀。有了他們無微不至的關(guān)懷，才有我們的順利成長，對我們來說，他們都是天使。讀完這篇故事，我從心里為這個叫輝仔的孩子高興，他太幸福了。老師知道情況以后，沒有拿出老師的特權(quán)訓(xùn)斥那些嘲笑輝仔的孩子們，而是講了一個生動的故事，把這兩條傷痕說成是天使的翅膀在退化是遺留下來的痕跡。故事敘述了一位體育老師，憑著愛心和智慧，巧妙地讓一個孩子成功的從自卑中走出來的動人的故事。第五篇：《天使的翅膀》讀后感爸爸知道我愛看書，給我買了一本故事書，書的名字叫沒有大人的晚上。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優(yōu)點不是嗎？媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我很受感動?！蓖瑢W(xué)們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負(fù)，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。議論聲，就走了進(jìn)來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊？”當(dāng)小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。” 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門?？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命?！闭f著，他用自己的`身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。當(dāng)時，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。在教室即將坍塌的瞬間， 譚 老師用自己的身體護(hù)住了 4 位學(xué)生，他把自己的一切奉獻(xiàn)給了四川這片熱土，為了 4 個學(xué)生的生命，他義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。 譚 老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一堂思想政治課。寶貴生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救，看到這里，我不禁淚流滿面 ……日常工作中， 譚 老師走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷，被同志們稱為“最疼愛學(xué)生的老師。危急時刻，他用雙臂將四名高二（ 1 ）班的學(xué)識緊緊地掩護(hù)在身下。在地震中，東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻倒塌。這個故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。正確的引導(dǎo)使同學(xué)們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。從此，同學(xué)們就改變了對他的`看法，和他成了朋友，男孩也不再為自己的疤痕而感到難過。媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他?？勺罱K還是被同學(xué)們看到了。為此，他感到十分悲傷。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進(jìn)行了好幾次大手術(shù)。所以，在此我要向全世界的人們發(fā)出呼吁：人類啊，覺醒吧??！因為你們的貪婪，到處砍伐樹木，挖取地球資源，讓綠色的森林開始沙漠化，讓雄偉的大山面目全非，地震、海嘯接連發(fā)生，難道這樣的懲罰還不夠嗎？所以，為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們歷代生活的地球，不要再錯下去。地震、海嘯、龍卷風(fēng)……所有足以毀滅地球的災(zāi)難接踵而來。可是人類不但不知悔改，反而更加變本加厲的開采和浪費?？墒侨祟惖教幤茐?，讓美麗的大自然變得不再美麗。一天中午，張小偉在電腦上看到了寧佳心新寫的一篇文章：《單翼天使的翅膀》，這篇文章不由得讓我為之震撼。在一個美好的清晨，張小偉深深的體會到了大自然的美好，大自然的美妙，大自然的可貴。我們每一個學(xué)生都是一只雛鷹，在老師們愛的呵護(hù)下，展翅飛翔，飛向廣闊的天空！天使的翅膀讀后感10今天中午吃完飯后，我迫不急待的看起了一個讓我印象非常深刻的故事——《單翼天使的翅膀》性格內(nèi)向而又孤獨的的張小偉,由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥，所以不得不來到皖南鄉(xiāng)下放松。在老師們的幫助下，我才能盡快地適應(yīng)北京的生活，和同學(xué)們建立起了友好的關(guān)系，并在期末取得了優(yōu)異的成績。班主任王老師非常熱情地幫我適應(yīng)學(xué)校的生活，語文郝老師也不停地幫助我解決學(xué)習(xí)中的問題。我在生活中也遇到了這樣的好老師。也是無私的。后來，他成為了優(yōu)秀的游泳運動員，他的那兩道難看的傷疤，也被譽為“天使的翅膀”。但是有一些小天使脫得慢，還沒有脫完，所以才留下這兩道傷疤。每一個孩子以前都是小天使，在他們變成人類時，必須脫掉自己的翅膀。但是，他那難看的傷疤還是被同學(xué)們嘲諷：“好難看??！”“真惡心！”“討厭的大蟲！”?！短焓沟某岚颉分v述的就是一位老師對一位身體有傷疤的學(xué)生滿滿的愛。想一想新的學(xué)期我應(yīng)該像竇氏兄弟一樣堅持不懈地學(xué)習(xí)，就如自己學(xué)游泳一樣，第一次上課，我就嗆了五次水，但看著身邊的小伙伴都能游來游去，我心中好勝的小火苗燃了起來，經(jīng)過不懈努力，我也學(xué)會了游泳。功夫不負(fù)有心人，他們的羽毛球技術(shù)進(jìn)步神速，在陳教練的`幫助下更是闖進(jìn)了青少年羽毛球比賽的決賽。我還被竇家兩兄弟勇往直前的精神所折服?，F(xiàn)在想來，年過而立之年的老爸學(xué)會滑旱冰再傳授給我“秘訣”，真是難上加難、危險重重。這讓我想起了小時候?qū)W滑旱冰時，學(xué)了一段時間還沒學(xué)會，我心灰意冷。書中以幽默風(fēng)趣的語言生動地講述了竇氏家庭及陳教練三代“羽毛球人”因熱愛羽毛球引發(fā)的感人肺腑的體育故事。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。我很受感動?！蓖瑢W(xué)們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負(fù)，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。人類?。〔荒軣o視保護(hù)環(huán)境的重要性，而挽救我們的只有我們自己！讀了這本書我很受感動，我想了很久，為了我們的未來；為了我們美好的家園；為了我們美麗的地球上的可愛的生靈們，讓我們一起保護(hù)地球吧！天使的翅膀讀后感7今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊？”當(dāng)小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。頓時，翅膀化作了大樹擋住了洶涌的洪水，失去翅膀的天使忍著劇痛，跌落在地面。上帝說：“只要你付出一只翅膀。在那瞬間，洪水咆哮讓無數(shù)人失去了家園和生命。過了幾年，人們的物質(zhì)需求越來越得不到滿