音樂之聲觀后感及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-25 04:42本頁面
【正文】 《音樂之聲》讓我對(duì)音樂有了更多的了解，藝術(shù)來源于生活又高于生活，音樂也是一樣，希望我們能從生活中發(fā)現(xiàn)音樂的美，也望自己能更進(jìn)一步提高自己的音樂欣賞能力。而真正使藝考大軍的人數(shù)逐漸增多的重要原因，不僅是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)在社會(huì)上的廣泛傳播，還因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)文化藝術(shù)人才的大量需求。近幾年來，超級(jí)女聲、快樂男生及各類通俗演唱比賽，龍卷風(fēng)一樣，席卷了國內(nèi)的流行樂壇。在她的悅耳的嗓音后面我們更應(yīng)該看到的是她的這種音樂教育方式，我們不得不承認(rèn)她就是當(dāng)時(shí)引領(lǐng)時(shí)尚潮流的人物。音樂教育從本質(zhì)上說是以“育人”而不是單純的“育才”為其顯著的特征。影片中瑪利亞從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，用音樂去感化他們。作為一個(gè)家庭教師影片中的修女瑪麗亞不受繁文縟節(jié)的約束．帶著一群活潑可愛的孩子生活在美麗的阿爾卑斯山腳下．她的形象深深地打動(dòng)了我的心。納粹德國占領(lǐng)奧地利后．愛國的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領(lǐng)全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩．毫無生氣。熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當(dāng)7個(gè)孩子的家庭教師的故事。二、音樂的教育音樂和人有著密切的聯(lián)系，沒有音樂就沒有完滿的人生。傳統(tǒng)文化具有很大的發(fā)展?jié)摿?，需要我們更好的去利用它。像我們大家所喜愛的S H E的《不想長大》，周杰倫的《十一月的肖邦》等等。而對(duì)于中國的傳統(tǒng)音樂則缺乏了解，在市場(chǎng)化和商業(yè)化的變革中，傳統(tǒng)音樂會(huì)面臨怎么樣的遭遇呢？在當(dāng)今信息化的發(fā)展速度極快的時(shí)代，音樂的形式、功能和觀念發(fā)生了怎么樣的變化，當(dāng)我們處于快速發(fā)展的社會(huì)中，該如何面對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾和挑戰(zhàn)難道不需要我們?nèi)ズ煤盟伎家幌聠幔恐袊鴤鹘y(tǒng)文化、中國的大眾文化和中國的現(xiàn)代流行音樂文化在當(dāng)代社會(huì)中扮演著各自的角色。今天的中國，尤其是
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