軍神教學設計最新及擴展資料(參考版)
2024-10-25 04:41本頁面
【正文】 。搜集關于劉伯承意志力的名人名言進行摘抄。四、課后作業(yè)。（課件出示劉伯承的照片）（2）學生交流寫話內(nèi)容。練習寫話，升華情感。他堪稱中國的——“軍神”。他創(chuàng)辦的國防大學是中國的最高軍事學府，被譽為“將軍的搖籃”。他文武雙全，戎馬一生。教師總結，深化情感。贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。有詩稱贊劉伯承，請你讀讀。師：面對如此令人難以忍受的傷痛，劉伯承竟然決定不用麻醉劑，還如此鎮(zhèn)定、沉著，難怪沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”（再一次深情朗讀，體會情感?！蹦阍趺醋x這句話？（我聽出你的平靜、鎮(zhèn)定）大家愿意不愿意分角色朗讀一下這段話？ 指名分角色朗讀。（吃驚，難以理解）自由讀、指名讀。劉伯承說：“孫臏失去了雙腿，依然可以指揮千軍萬馬；我失去一只眼睛，只要還有健全的大腦，也可以馳騁疆場，為祖國效汗馬之勞。參與領導指揮了有名的南昌起義、第四、五次反“圍剿”及百團戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋等戰(zhàn)斗。當他蘇醒過來，用手摸摸傷口，黏糊糊的都是血塊，在那血塊中，他又摸到了一個圓球，??？眼珠！原來他的右眼被打壞，眼珠掉出了眼窩！為了讓戰(zhàn)士們安心作戰(zhàn)，他一狠心抓起了身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠經(jīng)絡割斷，緊緊地篡住那顆眼珠，又昏了過去！這么重的傷勢來就診還那么的從容鎮(zhèn)定，普通人能做得到嗎？難怪沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”（再一次激情朗讀本句、烘托情感）再看看課文，手術前還有哪個句子體現(xiàn)了這點？（拒絕使用麻醉劑）為什么？病人是怎么說的？學生回答后，課件出示13段。）劉伯承的傷勢到底有多重呢？課前老師查到相關的資料，請大家看看。）課文還有哪些地方還讓你體會到劉伯承那鋼鐵般的意志？“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”師：從沃克醫(yī)生的語言，你知道什么？（劉伯承傷勢很重，但從容鎮(zhèn)定。）劉伯承在做什么？（在忍受痛苦，在數(shù)刀數(shù)）同學們，你有過受傷的經(jīng)歷嗎？（腳被石頭絆倒了，弄疼了等）同學們，你們知道嗎？摘除眼球比我們摔破口子要疼幾百倍幾千倍。師：同學們，你看見了什么？（手流汗了，手背青筋暴動起等
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