【正文】 只要大家有強烈的集體榮譽感，有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，就一定能訓(xùn)練出水平和成績來。六：上x：在訓(xùn)練中要注意兩個問題，一是動作指導(dǎo)上，一定要規(guī)范到位，手、腳達到什么位置，做到什么程度，要向?qū)W生講清楚講明白。重要的是還要培養(yǎng)他們良好的上課習(xí)慣。要想練好，必須有班主任的配合才行，所以我建議，上體育課訓(xùn)練時，請班主任能夠給予積極的監(jiān)督配合。別說還想跑齊了。所以想慢跑好，說來還是有難度的。我們學(xué)校的學(xué)生往往在比賽時能夠發(fā)揮出比較好的水平，而且能連續(xù)四年取得一等獎的成績就說明了問題，但我們在每天的慢跑中卻是存在不能好好堅持的毛病，這里的主要原因還是班主任的管理問題。以讓他們在比賽中發(fā)揮出最好水平，并取得優(yōu)異成績。為了改變這種不良局面，經(jīng)校長室研究決定，定與5月中旬舉行一次慢跑比賽。六、附評分標準：教師發(fā)言一、李x：近階段由于學(xué)生在慢跑中紀律松散，托托拉拉，動作不規(guī)范，不到位，整體效果很不好。15分五、參賽要求：各班主任務(wù)必認真組織學(xué)生訓(xùn)練，體育老師積極協(xié)助指導(dǎo)，確保學(xué)生認真規(guī)范訓(xùn)練。60分退場直臂擺動，步幅開闊。評分內(nèi)容評分標準分值人數(shù)全員參與，班主任、任課教師跟操10分入場集合快靜齊，服裝統(tǒng)一，四路縱隊，由低到高，前后間隔一臂距離。去掉最高分和最低分，取各評委打分的平均值為該班級最后得分?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、比賽時間地點：2011年5月19日 學(xué)校運動場、中心路二、比賽人員：全校師生三、比賽規(guī)則：出場順序按年級順序由低到高依次出場，各班在慢跑位置集合整隊，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放慢跑音樂開始比賽。本學(xué)期檢查時，將重點將教材內(nèi)容作為檢查內(nèi)容，請每名體育教師認真貫徹執(zhí)行。嚴格按教學(xué)進度上課，不得上隨意課堂。與此同時，還要努力掌握教育科學(xué)研究的方法，和體育教學(xué)研究能力，使自己具備研究者的風(fēng)范，不斷提升自身的理論水平，具有創(chuàng)新觀念，形成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，加強服務(wù)意識等，以適應(yīng)體育課程改革的需要。轉(zhuǎn)變教育觀念，主動提高自身素質(zhì)面對體育新課程改革，做為一名體育教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)《體育與健康課程標準》的改革思路，率先轉(zhuǎn)變教育觀念。還有姜曉夢老師在繩操教學(xué)中，自己說的太多，而給予學(xué)生思考創(chuàng)造動作的時間少些。不足的地方，就是教師在細節(jié)安排上，有點失誤，如孟祥光的投準教學(xué)中，安全教育沒有到位，學(xué)生在打倒小墊子后，還沒來得及扶起，下一個學(xué)生沒有停頓下來，而是接著又投出去，是存在安全隱患的。所以教師在教學(xué)中，非常好的把握住了這一教學(xué)重點，教師以引導(dǎo)啟發(fā)為主，讓學(xué)生嘗試練習(xí)，自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師應(yīng)該為學(xué)生掌握三基打下良好的基礎(chǔ)，不能為了活躍氣氛和學(xué)生的情緒而單純地一味地去搞一些游戲比賽，那樣的話就本末倒置了。教學(xué)過程中，有的教師采用了小學(xué)生喜歡的情境教學(xué)，非常吸引學(xué)生的注意力，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)練習(xí)熱情，教學(xué)效果非常好。讓學(xué)生在游戲中漸入佳境，慢慢進入到學(xué)習(xí)中和練習(xí)中。如準備活動中，沒有按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，先跑兩圈，再做一些機械單調(diào)枯燥的徒手操，而是安排了和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的熱身活動。教學(xué)組織嚴密，教學(xué)方法選擇合理，教學(xué)細節(jié)處理上得當自然。會議由區(qū)教研室尚主任主持，區(qū)教研員趙老師分別對各節(jié)示范課進行了點評和總結(jié)。教研活動記錄三：傳達區(qū)村小體育教師培訓(xùn)會精神，認真開展高效體育課堂時間：2011年3月7日 地點：體育組辦公室 參加人員：體育教師本次村級小學(xué)體育教師培訓(xùn)研討會，是由區(qū)教科室專門安排和組織的，目的就是為了全面提高我區(qū)各村級小學(xué)體育教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，進一步認真領(lǐng)會新課改精神和落實好高效課堂教學(xué)，為全區(qū)中小學(xué)生扎實上好體育課，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣打造良好的平臺。以前由于學(xué)校不重視，造成這種狀況。這點要做到一顆紅心，兩種準備。我認為，目前只能盡力而為，能進入前六名更好，不能的話，現(xiàn)在所做的一切努力也是在為明年后年打下良好的基礎(chǔ)。冰凍三尺，非一日之寒呀。上x：時間緊，任務(wù)重，壓力大，要求高。訓(xùn)練時間為早晨7：008：00；下午4：205：20教師發(fā)言：崔x：請學(xué)校協(xié)調(diào)好班主任做好工作支持，個別班主任不讓學(xué)生早晨出來訓(xùn)練，怕影響學(xué)習(xí)。教練員經(jīng)討論確定為：崔中濤為主教練，以田徑為主；上官德峰為助理教練，以單項為主。教學(xué)資源第五篇：教研活動記錄教研活動記錄教研活動記錄二：抓緊組建田徑隊集訓(xùn)，迎接區(qū)田徑運動會。郭繼龍：y=X2與Y=X2這兩個圖象之間有何聯(lián)系？不比較怎么能得出a的正負決定開口的大小。當學(xué)生的圖象上出現(xiàn)不光滑現(xiàn)象時，要讓學(xué)生明白出現(xiàn)的原因是什么。聽課評價：陳華：在回顧反比例函數(shù)的圖象畫法中要強調(diào)用什么線，說明x的取值范圍，列表時從中間開始往兩邊取，同時要讓學(xué)生自己動手計算?；顒拥攸c：初一辦公室 參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員 主持人：史錦富 記錄人：程正龍。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：參加文津中學(xué)、吳橋中學(xué)、甘泉中學(xué)、網(wǎng)上結(jié)隊同課異構(gòu)教研活動。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：互查備課筆記、學(xué)生作業(yè)。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員 活動內(nèi)容：按備課組集體課。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：參加龍川之秋教研活動?；顒訒r間：124?；顒拥攸c：視頻會議室。2期中復(fù)習(xí)，期中考試。活動地點：視頻會議室。2，討論制定期中復(fù)習(xí)計劃?；顒拥攸c：視頻會議室。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)：新課程怎樣教得精彩一書中的文章，第三章：新課程怎樣上課。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)：新課程怎樣教得精彩一書中的文章，：新課程怎樣備課。活動時間：20?；顒訒r間：13 活動地點：視頻會議室。參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員活動內(nèi)容：張貽恒老師的一人一課。張貽恒：吳老師在列出表格后，但是最好是能在后面的練習(xí)中首尾呼應(yīng)。姜安梅：在畫圖的這個環(huán)節(jié)上面花費的時間太多，后面的練習(xí)有點脫節(jié)。第加華：在一次函數(shù)的圖象畫法中，老師最好是邊操作邊說明，讓學(xué)生有一個正確的模仿對象。課題：函數(shù)圖像及性質(zhì) 主講人：吳九香 述課記錄：上課內(nèi)容為《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》，