【正文】 城西小學2018年3月?！靶Ｓ嵧ā逼脚_，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。為此，本學期將繼續(xù)推行“特色班級文化建設”。營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發(fā)揮隊室、心理咨詢室等少先隊陣地作用。（五）強化少先隊工作，堅持活動育人的思想。、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制、心理健康教育課教案并做好上課記錄。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。（三）實施法制、心理健康教育，加強安全教育。，以健康活躍的氣氛感染人。：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。政教處積極協(xié)調各種力量，采用點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡和德育隊伍：學校政教處值周教師班主任班干部、少先大隊各中隊、教導處教研組科任教師、衛(wèi)生管理員衛(wèi)生委員衛(wèi)生監(jiān)督員、學校家庭社區(qū)。，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。②開展學生評優(yōu)活動，每學期評出“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。二、工作目標，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。層層簽定平安責任狀，提高領導、班主任、科任老師、生活老師的責任意識，確保平安責任事故為零。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關懷，引導上急躁，工作上專心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并仔細做好轉化記錄。連續(xù)開展“千名老師幫扶萬名學生活動”。抓好班風、學風的培育工作，營造和諧開心的學習環(huán)境；抓好文明班級的創(chuàng)建工作，培育學生良好的日常行為習慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。大力開展團委學生會工作，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。開展“班級主題德育”活動，挖掘主題訓練內涵。班會要求細心設計、仔細組織、主題突出、訓練效果顯著。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成訓練、文明禮貌訓練、法制平安訓練、心理健康訓練等。另一方面，組織校內優(yōu)秀班主任工作，推廣閱歷，以會帶訓，不斷提高班主任工作力量和水平。創(chuàng)辦德育工作論壇。狠抓班級的常規(guī)管理，連續(xù)實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。班主任要仔細填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有方案，平常工作有落實，期末有總結。加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評比工作。開展“班級主題德育”活動，挖掘主題訓練內涵。全面提升包括班主任、科任老師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作力量和工作水平，務實、高效地做好工作。連續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校訓練教學質量的提升保駕護航。學期總結與散學典禮歸還給類教具以及上交各類總結等文字資料第四篇：2022—202