【正文】 一中學生違紀處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早支配，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結(jié)、出實效。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。得一次流淌紅旗，加一星，以此加強養(yǎng)成訓練，培育良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。一方面，學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代聞名訓練家的先進訓練理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。指導和關心班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增加班級分散力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。培育學生良好的道德情操、抱負信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱浞职l(fā)揮宣揚亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面進展。班級主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培育學生的參加意識、合作精神、競爭力量。把班級管理放到網(wǎng)上去，建立一個暖和的網(wǎng)上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣揚和表揚，弘揚正氣。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶訓練。加強綜合治理，創(chuàng)建平安校內(nèi)。三、工作手段：連續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級管理走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出深厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；抓好政教干事、班級主任、班主任、生活老師四支隊伍；抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級，領好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。第五篇：2018年春季政教工作計劃（模版）城西小學2017—2018學年第二學期政教處工作計劃一、指導思想堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育、落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內(nèi)容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。努力提升班會課質(zhì)量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。①健全少隊組織機構(gòu)，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日。確保學生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。三、落實措施（一）強化德育網(wǎng)絡、加強隊伍建設。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從三個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間?？己擞烧烫幗y(tǒng)一考核，綜合其他各處室的考評，考評結(jié)果存檔，學期末作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)。（二）加強學生的養(yǎng)成教育。，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括三操(廣播體操、眼操和啦啦操)、紀律、衛(wèi)生、路隊、班隊會等。辦好黑板報、宣傳欄等，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。充分利用學校德育網(wǎng)絡和德育隊伍全面實施法制、安全、心理健康教育。教師學習提高依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。加強安全文明教育。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。（四）立德樹人，加強對學生的愛國主義、集體主義和國防教育。要重視“三觀、四有”教育，要適時對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。，在上課中滲透愛國主義、集體主義和國防教育，要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。、組織國防教育講座和國防知識競賽，對學生進行國防教育，增強憂患意識。進一步加強少先隊基礎建設。（六）營造優(yōu)良班級文化氛圍班級文化具有一種無形的教育力量。高品位的班級物質(zhì)文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。（七）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。以上是我們政教處工作設想，學校還有很多臨時性的工作，我們都會以認真的態(tài)度對待，力爭把工作做細、做實、做牢、做好，以推進學校工作更深入的開