【正文】 撰寫有關的論文或案例。完成備課組、教研組總結。教學常規(guī)抽查。一月份：期終復習研討及復習動員。學習《現(xiàn)代教育》。各年級階段反饋與質量分析。預備年級、初一年級數(shù)學競賽。備課組、教研組活動。十一月份：期中考試及質量分析。備課組、教研組活動。十月份：各年級階段反饋與質量分析。（3）繼續(xù)做好數(shù)字化研究工作，初中計算器的使用。本學期期中考試后六年級，七年級進行數(shù)學競賽活動；期末后八、九年級進行數(shù)學競賽。（七）課外活動（１）搞好各年級數(shù)學競賽輔導。（六）注重科研，促進教學質量提升各備課組要充分利用“教研活動日”，制定專題研究的計劃，以“積極心理健康教育的原理指導數(shù)學課堂教學”課例為載體的教學研究，在“減負增效”、“案例討論”、“實踐反思”、“作業(yè)優(yōu)化”等方面進行專題研討，每位教師要樹立終身學習意識，不斷把學習的壓力轉化為自我發(fā)展的內在動力，不斷提升自主研究問題的能力，積極參與學校和教研組的教科研工作，形成主動研究的意識和素養(yǎng)，增強在教育實踐中研究問題的自覺性，善于將教育教學實踐中的問題轉化為自主研究的課題。（3）繼續(xù)開展試題研究，提高教師命題能力。（1）各備課組精選精編自編練習，出版并優(yōu)化我組校本練習，推行基礎型課程的校本化。（3）繼續(xù)借助數(shù)學專業(yè)委員會結對優(yōu)質資源，主動借鑒和拓展新的校外優(yōu)質資源以及兄弟學校的成功經(jīng)驗為我所用，促進教師的進步和學科的發(fā)展。（2）繼續(xù)建設一支“心齊、氣順、風正、勁足”的青年教師隊伍。（四）加強培訓，建設智慧型教師（1）繼續(xù)認真組織教師積極參加各級各類培訓活動，繼續(xù)抓好新教師和青年教師的教育教學培訓工作，不斷提高教師的專業(yè)化發(fā)展。（3）鞏固：尊重差異，根據(jù)不同學生的實際情況，布置對每位同學來說都是“適量的作業(yè)”，為此要精心選擇和編制校本作業(yè)。（2）上課：尊重學生，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，教師依據(jù)學生最近發(fā)展區(qū)做“適度的講解”，以此引領學生獲得學習經(jīng)歷，培養(yǎng)學生學習力（即學習的動力、毅力、能力和創(chuàng)新力）。（三）開展積極心理教育，打造“四適”有效課堂以積極心理健康教育的原理指導課堂教學，以“四適”教學（備課選擇“適宜的方法”；上課教師“適度的講解”；鞏固布置“適量的作業(yè)”；反饋給予“適當?shù)墓膭睢保┩七M課堂教學改革，為學生提供學習經(jīng)歷，讓學生在體驗、探究、合作和共享中潛移默化地實現(xiàn)三維目標，推進有效的課堂教學。繼續(xù)優(yōu)化和完善校本作業(yè)系統(tǒng)。在學科教學中，滲透“兩綱教育”全方位育人。（2）努力落實和實踐上海市各學科課程標準、義務教育學業(yè)綠色指標等，以“積極心理健康教育”為引領，探索多元化的學生評價方式不斷改進教學方法，提高教學效率。（注：如有特殊情況再做微調）XX、8第五篇：2013學年第一學期中學數(shù)學組工作計劃2013學年第一學期亭新中學數(shù)學組工作計劃一、指導思想以金山區(qū)“崇文通理、成就人生”目標為指引，以學?！伴_展積極心理教育 創(chuàng)建新優(yōu)質學校”新三年發(fā)展規(guī)劃和2013工作計劃為指導，以“學科滲透，培育創(chuàng)新人才”為主題，加強對有效教學的研究，打造“四適”課堂，探索、實踐有特色的課堂教學模式，推進學校課程建設，建設一支智慧型教師隊伍，實現(xiàn)教學質量的進一步提升，努力創(chuàng)建金山區(qū)新優(yōu)質學校。第十九周：高三期末復習研討；集體備課。第十七周：集體備課；課題研討。第十五周：研究XX年新課改省市高考題。第十三周：集體備課；理論學習。第十一周：高一、高二期中考試復習研討；集體備課；理論學習。第九周：檢查教案核對進度；完成模塊課上課及聽評課活動。第七周：高三模擬考試分析及高一、高二月考分析；集體備課。第五周：國慶節(jié)放假。第三周：學習新課標；研究近三年天津考綱及高考題。校本教研具體活動安排如下：第一周：回顧總結上學期工作；制定本學期學科組計劃，布置本學期教學任務；安排教學進度；學習新課改理念，深化新課程改革。繼續(xù)為青年教師搭建成長的平臺。做好高三年級模擬考試的試卷分析工作。制定好各年級的教學進度，合理安排好復習時間。想方設法調動學生的學習積極性，提高課堂效率。做好高二年級必修及選修兩個模塊的教學工作。力爭在聯(lián)考中能取得較好的成績。做好高三年級高考一輪復習備考工作。根據(jù)學校教務處要求組織好教研日的校本教研活動，加大力度研究課標、考綱、教材及近三年的高考題，加強集體備課的實效性。強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效率，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。利用校本教研的時間組織本組教師認真學習新課標、北辰區(qū)數(shù)學課堂教學標準及各種教育理論書籍等，提高全組教師的理論修養(yǎng)。讓學習成為生命中的一種需要，讓研究成為工作的一種常態(tài)。二、工作目標建立以校本教研為方式，以解決教育教學實際問題為目的，以反思為方法，以全員參與為前提，以互動提高為特征的校本研修機制。面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為邗中的發(fā)展作出應有的貢獻第四篇：XX2018學第一學期數(shù)學組工作計劃XX2018學第一學期數(shù)學組工作計劃XX—2018學第一學期數(shù)學學科組工作計劃一、指導思想根據(jù)區(qū)教研室和學校的工作計劃，以學?！吧鷳B(tài)教育”特色為核心，堅持“五人七學”的辦學理念，把立德樹人的教育思想落實到實處。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。抓好畢業(yè)班教學工作。（2）為了加快學