【正文】 荀爽曾去拜謁李膺,趁便替李膺駕車,回來后高興地說:“今天竟能夠給李君駕車。南陽的樊陵請求做他的門徒,李膺辭謝沒有接受。鮮卑多次侵犯邊塞,李膺常常冒著飛箭流石,每次都擊退來敵,敵寇非常害怕他。不久轉(zhuǎn)為蜀郡太守,因為母親年邁請求不赴任?？な乜h令害怕他威嚴清明,聽說后大都棄官而去。稟性孤傲清高,不大與人交往,只把同郡人荀淑、陳寔當成師友。乃:竟然。(3)謁:拜謁。(2)附:依附。以:因為?！?解析(1)數(shù):多次。(2)樊陵后來憑巴結(jié)宦官,做到了太尉的職位,被有節(jié)操的人所鄙棄。(1)鮮卑多次侵犯邊塞,李膺常常冒著飛箭流石,每次都擊退來敵,敵寇非常害怕他。 A “戰(zhàn)國時為宮廷醫(yī)生”錯,應該是“戰(zhàn)國時為宮廷侍衛(wèi)”。那些饋贈的物品,羊豬之類的祭奠,一概不得接受。臨終時,看看兒子崔寔說:“人是乘天地之氣以生,到去世時,歸精氣于上天,還骸骨于土地。崔瑗上書為自己辯護,得以申理被釋放。當時李固任泰山太守,贊美崔瑗的文雅,寫信致禮殷勤對待。[參考譯文] 漢安初年,大司農(nóng)胡廣、少府竇章共同推薦崔瑗為年老有德的大儒,從政期間政績突出,不應該讓這樣的人才長久處于下位。首先“人”是主語,“夫人稟天地之氣以生”是一個完整的句子,故其中間不可斷開,排除C、D兩項。不久,鄧遵被殺,崔瑗免職而歸。他專心好學,即使身處顛沛流離之中也一心從事學問。后來因事被關進東郡發(fā)干縣的監(jiān)獄。他十八歲時來到京師洛陽交游問學,于是通曉天文、律歷、數(shù)術、《京房易傳》,諸多學者們把他當作宗師。(4)根據(jù)句意“被度遼將軍鄧遵征召”可判斷此句為被動句,“為”和“所”連用,表被動。(2)此句中的“為”,根據(jù)句意“監(jiān)獄長善于學習《禮經(jīng)》”,可確定應為“動詞,學習”?！?海瑞)打開(他的)行囊,有數(shù)千兩銀子,收繳到國庫里,派人騎快馬把這件事報告給胡宗憲,胡宗憲無法加罪海瑞。(有人報告海瑞,)海瑞說:“從前胡公巡察所轄各地,下令經(jīng)過的地方不要招待?？偠胶趹椩?jīng)告訴別人說:“昨天我聽說?？h令為母親祝壽,買了二斤肉。御史來到縣學學舍,下屬官吏都跪地拜見,唯獨海瑞只作揖,不下拜,說:“(按規(guī)定)在御史臺謁見御史,應當用屬官的禮節(jié),(可)這個廳堂是師長教誨生員的地方,不應該屈膝下跪。[參考譯文] 海瑞,字汝賢,瓊山人。(3)“倒懸”后面不能加賓語,此處帶有賓語“之”,則為使動用法,解釋為“使……倒吊”。” 譯文:答案全解全析(1)穿布衣,吃粗米(2)買(3)使……倒吊(4)加罪解析(1)“布袍脫粟”為兩名詞并列,只能用作動詞,解釋為“穿布衣,吃粗米”。譯文:(2)陵后以阿附宦官,致位太尉,為節(jié)者所羞?！?1)鮮卑數(shù)犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虜甚憚懾。陵后以阿附宦官,致位太尉,為節(jié)者所羞。以公事免官,還居綸氏,教授常千人。轉(zhuǎn)護烏桓校尉。復征,再遷漁陽太守。初舉孝廉,為司徒胡廣所辟,再遷青州刺史。李膺字元禮,潁川襄城人也。后被金人召去,死于北廷。,死后謚為忠定。,請求恢復祖宗法度。,努力保全太子。孫傅傳》)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(),積極向上建言。紹興中,贈開府儀同三司,謚曰忠定。明日,金人召之去。金守門者曰:“所欲得太子,留守何預?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,當死從。金人雖不吾索,吾當與之俱行,求見二酋面責之,庶或萬一可濟?！痹轿迦?無肯承其事者。因帥兵討定,斬其為亂者以獻?！苯鹑藖硭魈?、帝后、諸王、妃主,傅留太子不遣。帝兼旬．．不返,傅屢貽書請之。是日,金人遂登城。金人圍都城,傅日夜親當矢石。”時謂名言。靖康元年,召為給事中,進兵部尚書。遷至中書舍人。時蔡翛為尚書,傅為言天下事,勸其亟有所更,不然必．．．．敗。孫傅,字伯野,海州人。唐以后指翰林學士,成為皇帝的秘書、顧問,參與機要,因而有“內(nèi)相”之稱。C.“太傅”,古代“三公”之一,又指“東宮三師”之一,如賈誼曾先后任皇子長沙王、梁懷王的老師,故被封為“太傅”。B.“祭酒”,古代主管國子監(jiān)或太學的教育行政長官。對文中畫線部分的斷句,正確的一項是(),不正確的一項是()A.“郎中”,戰(zhàn)國時為宮廷醫(yī)生。其赗贈之物,羊豕之奠,一不得受。會病卒,年六十六。歲馀,光祿大夫杜喬為八使,徇行郡國,以臧罪奏瑗,征詣廷尉。由此遷濟北相。(1)以事系東郡發(fā)干獄以:．(2)獄掾善為《禮》 ．(3)輒問以《禮》說 ．為:以:為:(4)為度遼將軍鄧遵所辟 ．,回答問題。居無何,遵被誅,瑗免歸。其專心．．．好學,雖顛沛必于是。以事系東郡發(fā)干獄。主儒宗之。崔瑗字子玉,早孤,銳志好學,盡能傳其父業(yè)。海瑞傳》)解釋下面句子中加點的詞?！保l(fā)橐金數(shù)千,納之庫,馳告宗憲,宗憲無以罪。瑞曰:“曩胡公按部,令所過毋供張?？偠胶趹棁L語人曰:“昨聞海令為母壽,．．．．市肉二斤矣。御史詣學宮,屬吏咸伏謁,瑞獨長揖,曰:“臺謁當以屬禮,此堂,師長教士地,不當屈。海瑞,字汝賢,瓊山人。在國際事務中我國堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和領土完整。維護我國的獨立和主權(quán)就是維護我們國家和民族的最高利益。③我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國奉行獨立自主和平外交政策。在當代國際社會中，中國堅定地維護自己的國家利益。我國作為主權(quán)國家，擁有獨立權(quán)和管轄權(quán)等基本權(quán)利。①人口、領土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素。日本政府侵犯我國主權(quán)、損害我國國家利益的行為是非正義的、錯誤的，應受到國際社會的譴責和反對。日本政府的行為違背了當今時代的主題，不利于建立國際政治新秩序，不利于亞太乃至整個世界的和平。日本政府的行徑違背了聯(lián)合國的宗旨。日本政府的“購島”行為侵犯了我國的領土，沒有履行其應盡的國際義務。日本政府的“購島”行為侵犯了我國的獨立權(quán)、管轄權(quán)。釣魚島自古以來就是中國的領土，日本的行為嚴重侵犯了中國的主權(quán)。（2）運用當代國際社會的知識，評析日本政府的非法“購島”行為。發(fā)展和深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系，有利于維護地區(qū)乃至全球穩(wěn)定。④我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主和平外交政策。③和平與發(fā)展是當今時代的主題。②國家利益決定國際關系，國家間的共同利益是國家合作的基礎。探究問題二中俄、中日關系（1）運用“當代國際社會”的有關知識，分析說明中國為什么高度重視發(fā)展和深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系？①國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。④文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟格局中的作用越來越突出，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。③文化對經(jīng)濟具有反作用，優(yōu)秀文化能促進經(jīng)濟的發(fā)展。②優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。（4）結(jié)合材料四，分析在我國發(fā)展航天事業(yè)的過程中文化的作用是如何體現(xiàn)的？（8分）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。③事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。（6分）①世界是永恒發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題，樹立創(chuàng)新意識。④中國自主創(chuàng)新能力的不斷提高有力地推動中國空間技術的發(fā)展。③財政具有促進資源合理配置的作用。（6分）①改革開放以來我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，為太空技術的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。我國在開發(fā)國際空間上的宗旨和原則，有利于維護世界的和平與發(fā)展，也有利于為我國的發(fā)展贏得良好的國際環(huán)境。積極參與空間領域的國際交流與合作，促進包容性發(fā)展，符合合作雙方的共同利益；（2分）③當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟力與科技力為基礎的綜合國力的較量。（8分）①和平發(fā)展是當今時代的主題。（3）運用當代國際社會的知識，說明中國政府在釣魚島問題上所持態(tài)度的依據(jù)。至目前，中國海監(jiān)船做到了釣魚島維權(quán)巡航常態(tài)化，以捍衛(wèi)我國島嶼主權(quán)和海洋權(quán)益。（1）運用當代國際社會的知識，分析說明中國為什么高度重視發(fā)展和深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系？材料二 2012年9月11日，日本政府簽署了釣魚島“買賣合同”，正式將釣魚島“國有化”。訪俄期間，同俄羅斯總統(tǒng)普京舉行會談，簽署并發(fā)表聯(lián)合聲明，確定今后一個時期中俄關系發(fā)展方向和重點合作領域，闡述對一系列重大國際和地區(qū)問題的立場和主張，批準2013—2016年《〈中俄睦鄰友好合作條約〉實施綱要》，共同出席俄羅斯“中國旅游年”開幕式。在這個工程中鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，鼓舞著中國航天人不斷攻堅克難；同時它還帶來7倍于本身的經(jīng)濟效益，極大地促進我國經(jīng)濟的同時還為經(jīng)濟的發(fā)展提供了先進的科技手段，越來越成為提升中國綜合國力與國際競爭力的巨大力量。（3）結(jié)合材料三，運用發(fā)展的觀點分析說明我國航天事業(yè)的發(fā)展過程。“神舟九號”與“天官一號”的對接，標志著我國載人航天工程成功實現(xiàn)第二階段，為第三階段的建造載人空間站奠定了堅實的基礎。（2）結(jié)合材料二，運用經(jīng)濟生活知識說明我國空間技術取得巨大成就的主要原因。（1）運用當代國際社會的知識，說明中國在和平利用太空問題上所堅持的宗旨、原則的理由。2012年6月18日、24日，“天宮一號”與“神舟九號”載人首次自動和手動交會對接的成功，展示了新時期中國航天人的卓越創(chuàng)新能力。第四篇：高三政治二輪復習 專題八學案高三政治二輪復習學案專題八 當代國際社會【考情分析 明確考向】見復習材料【主干梳理知識構(gòu)建】見本單元主干知識講義 【熱點探究 能力提升】探究問題一 “神九”與“天宮一號”交會對接材料一 空間交會