【正文】 相反，如果你說“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的問話方式。對(duì)于雅思口語考試來說，如果考生不認(rèn)識(shí)或聽不懂考題中的某個(gè)單詞，完全有權(quán)利來問考官，而且不會(huì)被扣分。)，就比任何東西都要糟糕。二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來復(fù)述一遍。 memorized考官最恨兩樣?xùn)|西，一個(gè)是過于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response)，另一個(gè)是死記硬背的答案(memorized answer)，并坦白地說，一旦發(fā)現(xiàn)有這種傾向性，會(huì)立即糾正或警告考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。詳情請(qǐng)登錄：第五篇：考官解讀雅思口語考試的三忌諱考官解讀雅思口語考試的三忌諱以下是北京中雅雅思小編為給位考生整理的解讀雅思口語考試的三忌諱，希望對(duì)給位考生有所幫助，更多輔導(dǎo)質(zhì)料請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注北京中雅。雅思教師以及考生，應(yīng)該分析每一部分的設(shè)計(jì)思路，各個(gè)部分形式內(nèi)容的不同，依據(jù)考生個(gè)人，對(duì)考試難點(diǎn)進(jìn)行較好的見解。并不是為了考試而考試，而是注重了口語的實(shí)際生活中的功能。即使因?yàn)樵掝}的不熟悉，出現(xiàn)一些流利度上面的問題，也盡量是對(duì)話題的思考，而不是語言上的缺失。并且在過程中，能夠辯論得有理有據(jù)，有說服力。這部分的考試，又對(duì)考生的詞匯應(yīng)用有了進(jìn)一步的要求。其實(shí)在實(shí)際雅思考試中，這部分考題體面本身也會(huì)較難。生活中，涉及的上午會(huì)談；學(xué)校學(xué)習(xí)中，常常要參加小組討論(Group work)。可以看出，考試形式又變?yōu)榱嘶?dòng)式，并且在內(nèi)容上從較為常見、易懂的生活化的話題，變成了難尋規(guī)律的、較深?yuàn)W的話題討論。同時(shí)，一個(gè)陳述如果失去了連貫度，很難讓聽者緊跟演說者的思路，容易失去對(duì)整篇文章的把握。這就要求考試中，除了詞匯和語法的正確運(yùn)用，更加著重提高自己的流利度與連貫度。個(gè)人陳述，也就是presentation，是國(guó)外學(xué)習(xí)生活不可或缺的一種重要能力，特別是在大學(xué)中，常常要做個(gè)人陳述，來展示自己論文架構(gòu)，或者小組活動(dòng)結(jié)果等?！逼湫问揭呀?jīng)由雙方的對(duì)話，變化為考生自己的獨(dú)白。第二部分考試為“個(gè)人陳述，考官將給考生一個(gè)答題任務(wù)卡，卡上有一個(gè)相關(guān)的話題。這也就要求在考試中，能夠回答有一定長(zhǎng)度的內(nèi)容。在英語國(guó)家中，人們常用“small talk”來破冰，維持對(duì)話，減少期間尷尬的沉默，來保持人與人之間的禮貌關(guān)系。Small talk的中文翻譯是“小對(duì)話”或者“小談”，其實(shí)也真真切切地發(fā)生在我們每天的生活中。就出題設(shè)計(jì)而言，是為了考生到國(guó)外生活的日常交往能力，可成為39。內(nèi)容涉及生活中的方方面面。本文將結(jié)合雅思口語考試的流程，具體闡述考試的科學(xué)實(shí)用性，并從中得到啟發(fā)，而具體指出沒一部分的注意事項(xiàng)。這與其考試設(shè)計(jì)的科學(xué)性與人性化是不可分開的。同時(shí)，雅思考試也是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要項(xiàng)目。除了大家熟知的澳大利亞、加拿大和英國(guó)等英聯(lián)邦國(guó)家的機(jī)構(gòu)外，數(shù)千所的美國(guó)院校、機(jī)構(gòu)也認(rèn)可雅思成績(jī)。三、各部分考試形式重點(diǎn)雅思考試作為英聯(lián)邦國(guó)家語言關(guān)的考試，市場(chǎng)前景越來越好。以上即是雅思口語備考修辭方法的運(yùn)用，大家在備考雅思口語考試時(shí)可以借助以上所提到的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，雅思口語技巧是大家備考過程中需要掌握的一項(xiàng)內(nèi)容。先總說兩到三個(gè)性格特點(diǎn)，然后再用具體事情說明一個(gè)，這時(shí)比較的修辭就很有用了。例如澳際 雅思班Alex老師，你可以說他不高，但是說起話來總是面帶微笑，他總是喜歡穿黑色的西裝等等。因此而導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)不高。雅思Part2講人的很多，其實(shí)講述人無外乎是說事情，剛剛開始說的時(shí)候可以先用一兩句話說明下他的外貌，但是切記描述男性不要用handsome，描述女性不要用 beautiful，這兩個(gè)詞太常用了。所以平時(shí)練習(xí)多去運(yùn)用才能為考試打下良 好的基礎(chǔ)。但是考生要注意的是用來打比方的事物一定要常見，如果本來就不 是大家熟悉的事物，比喻的目的也達(dá)不到?？忌欢ㄒ朴谟^察，多多練習(xí)和使用。使緊張的考 場(chǎng)氣氛有所緩解。要舉例來說明，比說自己學(xué)習(xí)英語遇到困難的 時(shí)候這個(gè)人是怎么幫助自己的。如果可以運(yùn)用在雅思口語當(dāng)中，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果。比喻的方法考生應(yīng)該很熟悉的，在漢語學(xué)習(xí)中也經(jīng)常使用。這里雅思老師向各位考生推薦兩種最常用的修辭方法：比喻法和比較法。二、雅思口語之修辭的運(yùn)用雅思口語備考方法：修辭的運(yùn)用 下面是小編為大家搜索整理的有關(guān)雅思口語修辭手法的運(yùn)用備考策略，如果能熟練地將修辭方式適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到雅思口語中，考生就可以很明顯的展現(xiàn)自己的個(gè)人特色，給考官留下好的印象，所以口語的備考在復(fù)習(xí)過程中也是非常重要的。樂訓(xùn)國(guó)際結(jié)論：變化的影響，是好的方面。講述變化，說明變化原因，看這幾個(gè)方面發(fā)生了怎樣的變化。內(nèi)容：幾個(gè)變化的方面。就是要舉例說明來支持你的觀點(diǎn)，為什么你覺得這種變化是好的，或者是壞的。舉例說明：以下是雅思口語考官常問的問題Question：How has your hometown changed in recent years？Answer：Well，my hometown