蘇少版美術(shù)二下水墨畫樹教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第九課水墨畫樹（1）教學(xué)內(nèi)容本課讓學(xué)生尋找、觀察生活中各種樹木的外形特征，感受大自然的美，進(jìn)而運(yùn)用中國的傳統(tǒng)藝術(shù)—水墨來表現(xiàn)各種樹。教材分析學(xué)生已在前幾冊的水墨游戲課中初步了解了毛筆、水墨在宣紙上會(huì)產(chǎn)生干濕、濃淡的效果及點(diǎn)、線、面的豐富變化，初步感悟了水墨的特性和藝術(shù)的魅力。本課水墨教學(xué)以學(xué)生熟悉、常見的樹

2024-12-09 11:05

蘇少版美術(shù)二下水墨畫樹表格式教案(參考版)

【摘要】教學(xué)課題第九課水墨畫——樹教學(xué)課時(shí)1課時(shí)主備教師劉芬香教學(xué)目標(biāo)·進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國畫，感受其變化豐富的墨色效果，增強(qiáng)對國畫的興趣。·通過談話了解更多有關(guān)樹的知識(shí)，拓寬知識(shí)面。·學(xué)習(xí)樹的繪畫技法，嘗試、體驗(yàn)毛筆的用墨效果；大膽用筆，學(xué)會(huì)在不同的地方用不同的筆法，對國畫中寫意畫的概括性有所感知

2024-11-23 17:50

蘇少版美術(shù)三下水墨畫鳥教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】課題《水墨畫鳥》蘇教版美術(shù)教材第六冊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：熟悉國畫工具材料，感知水墨畫獨(dú)特的美。操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動(dòng)態(tài)造型，體驗(yàn)筆墨的趣味。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用濃淡不同的點(diǎn)、線、面

2024-11-23 20:04

蘇少版美術(shù)三下水墨畫鳥教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】水墨畫鳥一、教材分析：鳥是人類的朋友，是我們熟悉而喜歡的動(dòng)物。本課是讓學(xué)生用中國傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個(gè)主題。學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸過中國畫材料，也從第9、10課中了解了鳥的有關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥，主要是讓學(xué)生感知水墨畫的美感，體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱聾的作品各一幅

2024-11-23 17:46

水墨畫樹教案(參考版)

【摘要】第一篇：《水墨畫樹》教案 樹林中的嬉戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過樹木畫法的教學(xué)，增加幼兒對中國畫山水的了解，提高幼兒對中國畫山水樹木畫法的興趣與欣賞水平。 2、初步了解樹木的造型結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)，感受、...

2024-10-08 20:07

蘇少版美術(shù)三上水墨畫動(dòng)物課件1(參考版)

【摘要】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎？畫的方法有什么不同？給你的感覺有什么不一樣？體驗(yàn)感受作畫步驟（以《蟹》為例）（1）用大羊毫筆調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒三筆畫出螃蟹的身子。（2）用淡墨中鋒，畫出螃蟹身體左右的各四條腿。（3）接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。（4）用小狼

2024-12-09 02:16

水墨畫美術(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】水墨畫美術(shù)教學(xué)反思第一篇：水墨畫美術(shù)教學(xué)反思新課程對教師的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了全新的挑戰(zhàn)，只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)。我們應(yīng)該重視它，歡迎閱讀水墨畫美術(shù)教學(xué)反思。在以往有些美術(shù)活動(dòng)中，為了怕麻煩，有時(shí)一些水墨畫往往會(huì)改成平常的畫，但在這次的美術(shù)活動(dòng)

2025-03-17 08:11

童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1 《童年的水墨畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 指導(dǎo)學(xué)生按一定的方法欣賞兒童詩，激發(fā)學(xué)生閱讀兒童詩的興 趣，并能進(jìn)行簡單的模仿創(chuàng)編。 教學(xué)重點(diǎn) 欣賞詩歌的語言美、畫面美，感受童年的快樂。 教...

2025-08-07 19:59

蘇少版美術(shù)二下青花盤教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】鹽城市潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三性五要素”美術(shù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)五、青花盤學(xué)習(xí)目標(biāo)：·通過欣賞青花盤和青花瓷作品，了解祖國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色?！L試用單色彩筆設(shè)計(jì)新穎、別致的青花盤?！づ囵B(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：·重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在圓盤內(nèi)設(shè)計(jì)畫面。

2024-11-24 01:28

蘇少版美術(shù)二下動(dòng)物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】動(dòng)物朋友（一）教學(xué)要求：初步了解動(dòng)物外形和生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類生活的密切聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特征，并用繪畫、剪紙、泥塑等方法中的任意一種把它表現(xiàn)出來。激發(fā)學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對人類社會(huì)的關(guān)愛。在創(chuàng)作時(shí)要表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)過程：1、小朋友喜歡動(dòng)物嗎？2、老師

2024-11-24 01:28

美術(shù)教案-水墨畫：葡萄(參考版)

【摘要】第一篇：美術(shù)教案-水墨畫：葡萄 [美術(shù)教案－水墨畫：葡萄] 水墨畫：葡萄活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水墨畫是國畫的含義，美術(shù)教案－水墨畫：葡萄。 2、認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行...

2024-10-15 12:11

小學(xué)美術(shù)水墨畫動(dòng)物教案(參考版)

【摘要】小學(xué)美術(shù)《水墨畫動(dòng)物》教案一、教材分析動(dòng)物是人類的朋友，也是學(xué)生熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象。通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并大膽運(yùn)用水墨畫技法，表現(xiàn)與眾不同的動(dòng)物形象，感受水墨畫的獨(dú)特美感，從而提高學(xué)生的水墨表現(xiàn)技能，幫助學(xué)生逐步樹立與動(dòng)物和諧相處的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生審美創(chuàng)造能力和健康心智的形成。本單元教學(xué)內(nèi)容(共7課)均以動(dòng)物為表現(xiàn)主題,由平面的寫生、圖案向半立體的浮雕、立體的圓雕或模型有機(jī)過渡，呈現(xiàn)

2025-05-15 05:53

人教版美術(shù)三下水墨畫課件(參考版)

【摘要】湖筆安徽涇縣

2024-12-03 07:13

11-水墨畫動(dòng)物-教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題水墨畫動(dòng)物作者濮曉華常州市天寧區(qū)博愛小學(xué)類型造型·表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，水墨動(dòng)物具有一定的特殊性，既要抓住動(dòng)物的特征，又要體現(xiàn)水墨畫特有的韻味。畫水墨畫動(dòng)物，可以充分發(fā)揮水墨濃淡干濕的特點(diǎn)，濃淡之間揮灑出一片生動(dòng)活潑的世界。在

2025-04-19 12:10

水墨畫樹教案精選5篇(參考版)

【摘要】第一篇：《水墨畫樹》教案 《水墨畫樹》教案 第二篇：《水墨畫樹》教案 樹林中的嬉戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過樹木畫法的教學(xué)，增加幼兒對中國畫山水的了解，提高幼兒對中國畫山水樹木畫法的興趣與欣賞水...

2024-10-08 20:10

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