【摘要】第5課有趣的服飾·教材思路:本課是屬于“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風(fēng)情。運(yùn)用繪畫、手工表現(xiàn)自己見過的有趣服飾,在此基礎(chǔ)上設(shè)計新穎別致的服飾,并用材料制作出來?!ふn時:2課時·教學(xué)目標(biāo):1、欣賞各民族服飾,學(xué)會
2024-12-09 11:05
【摘要】第5課有趣的服飾教材分析本課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過欣賞各名族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風(fēng)情。運(yùn)用繪畫、手工形式表現(xiàn)自己見過的有趣的服飾,在次基礎(chǔ)上設(shè)計新穎別致的服飾,并用材料制作出來。通過本課的學(xué)習(xí),既培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及對材料的運(yùn)用能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感和放眼世界的志向。
2024-11-24 01:27
【摘要】線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式,是最古老也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。作業(yè):充分發(fā)揮自己的想象力用線描的手法設(shè)計一件有趣獨(dú)特的服飾。注意線的疏密粗細(xì),黑白對比。
2024-11-15 22:12
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊《有趣的服飾》教案設(shè)計課題有趣的“服飾”總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課是屬于“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。通過欣賞各民族豐富
【摘要】想一想看一看作業(yè)要求發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造力,用鮮艷的色彩設(shè)計令人耳目一新的“服飾”。畫一畫外國服飾
2024-12-09 02:13
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊第五課有趣的服飾蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊第五課有趣的服飾小結(jié)特點(diǎn)課程導(dǎo)入圖片欣賞開闊眼界課程拓展什么是服飾?服指衣服衣裳.飾指裝飾用的東西.泛指衣著,穿戴.小結(jié)特點(diǎn)課程導(dǎo)入圖片欣賞開闊眼界課程拓展小結(jié)特點(diǎn)課程導(dǎo)入圖片欣賞開闊眼界課程拓
2024-12-15 08:34
【摘要】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計思想,運(yùn)用設(shè)計和工藝的基本知識和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
【摘要】8、漸變的形教學(xué)目的:1、提高學(xué)生的審美能力,感受圖案美2、學(xué)習(xí)有關(guān)漸變構(gòu)成的圖案知識。3、鍛煉學(xué)生的設(shè)計能力,學(xué)會漸變構(gòu)成的繪制。教學(xué)重點(diǎn):了解漸變的形的特征與規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)漸變的形,能巧妙構(gòu)思、繪制新穎的有趣的漸變的形畫
【摘要】奇思妙想教材分析一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、了解繪畫以及手工制作中奇異組合的表現(xiàn)方法。2、能根據(jù)記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。3、通過欣賞不同作品引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。能在課堂上用畫筆表現(xiàn)出有趣的作品奇思妙想,并初步了解手工制作奇思妙想的思路。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵
2024-11-24 01:28
【摘要】第2課妙用紙盒教學(xué)目標(biāo):通過妙用紙盒,紙箱活動,認(rèn)識到生活中處處有關(guān)的事物,即使是被丟棄的包裝盒,經(jīng)過創(chuàng)造也會產(chǎn)生奇妙的造型。學(xué)生通過動手動腦,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動手能力和立體創(chuàng)造能力。學(xué)生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生依物聯(lián)想,加工裝飾出奇妙有趣的造型。教學(xué)難點(diǎn):能熟練運(yùn)
【摘要】第9課這是我呀【教材分析】本課在整個教材中處于十分重要的位置,所涉及的學(xué)習(xí)領(lǐng)域極其寬泛,教學(xué)的系統(tǒng)性、層次性較強(qiáng),學(xué)生審美能力和審美素質(zhì)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,是值得深入研究和精心施教的一堂好課。本課教學(xué)的連續(xù)性、條理性、綜合性很強(qiáng),能夠充分體現(xiàn)新課標(biāo)提出的人文精神和審美能力的要義。本課與學(xué)生身心特點(diǎn)相融,與美術(shù)語言相通,凸現(xiàn)課標(biāo)精神。
2024-11-23 17:50
【摘要】標(biāo)志課業(yè)類別:設(shè)計·應(yīng)用教材分析:《標(biāo)志》是小學(xué)美術(shù)教學(xué)階段“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,是為學(xué)生學(xué)習(xí)和了解標(biāo)志設(shè)計而設(shè)置的。標(biāo)志的設(shè)計既要信息傳達(dá)準(zhǔn)確,又要做到形象美觀、簡練,而組合形式更要單純,標(biāo)志的設(shè)計整體形象又必須個性鮮明,設(shè)計要求是比較高的。學(xué)習(xí)時要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察周圍的事物。了解標(biāo)志的含義、
2024-12-09 03:49
【摘要】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學(xué)生的認(rèn)識程度較高。將學(xué)生常見的物品引入到美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課的教學(xué)內(nèi)容,既為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學(xué)方法開辟了廣闊的天空?!妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形
2024-12-09 03:50
【摘要】第13課親昵教材分析:通過教學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵,激發(fā)情感沖動,產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內(nèi)化過程,向“表演——表述——表現(xiàn)——表達(dá)”的外化過程進(jìn)行轉(zhuǎn)換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象,嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現(xiàn)主題、表達(dá)感情,畫出所思所想,同時提高
2024-12-09 03:51
【摘要】表現(xiàn)動態(tài)(一)教學(xué)目標(biāo):1、體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律,從中提高他們的觀察理解能力和表現(xiàn)能力。2、學(xué)會用多種繪畫形式表現(xiàn)活動種的人物姿態(tài)。3、通過充滿童趣的人物動態(tài)表現(xiàn),感受生活的樂趣,激勵學(xué)生關(guān)注世界,關(guān)注生活。用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-24 01:26