蘇少版美術(shù)八下第6課時(shí)間的“表情”word教案(參考版)
2024-12-09 11:05本頁(yè)面
【正文】 。 作品展評(píng) ① .生先自評(píng)，后互評(píng)，師點(diǎn)評(píng)?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。 師總結(jié)：鐘表不僅僅局限于計(jì)時(shí)的功能，也是一種身份、地位的象征。 如今： 各式各樣的現(xiàn)代鐘表。 教學(xué)過(guò)程： 教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽不同的鐘聲 —— 手表嘀嗒的行走聲、新年激動(dòng)人心的鐘聲、古寺悠遠(yuǎn)的鐘聲、學(xué)校的上課鈴聲?? 教師總結(jié)視聽的結(jié)果，從而引入課題。 【教學(xué)重點(diǎn)】 鐘表的設(shè)計(jì)方法 【教學(xué)難點(diǎn)】 合理利用廢舊材料進(jìn)行鐘表裝飾設(shè)計(jì)、創(chuàng)意制作。在鐘表的游戲中發(fā)展手腦協(xié)調(diào)一致的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)持續(xù)的興
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