【正文】 起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池??讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送?！赌氐墓适隆分v述了著名的書法家王羲之的故事。因此，被人們稱為“拼命三郎”。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足?！睹斯适隆防锏男」适隆稑穳捌疵伞薄分v敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。擴(kuò)展資料：讀《名人故事》有感讀《名人故事》有感在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書。所以被稱為包青天。我覺得的這本書里最鐵面無私的就是人們常說的宋朝政治家包青天包拯。你看，我們學(xué)校正在評(píng)比孝順之星是不是跟孟子提出的觀點(diǎn)有點(diǎn)相得益彰的感覺。在這本書里，我覺得最具有提倡孝順的人是孟子?？戳诉@本書，我覺得有很多人我們都能向他們學(xué)習(xí)。回到了家，我迫不及待地打開了書。我毫不猶豫的買了一本具有歷史知識(shí)的書。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！書山有路勤為徑，讓書陪伴我們的一生！讀《名人故事》有感15前幾天，爸爸和媽媽帶我到新華書店去買書?？粗约喊肫孔铀畢s搖的咣當(dāng)咣當(dāng)響，真的覺得很慚愧，在茫茫的是海中泛舟本來就是間無止境的事情，可自己卻夸耀自己那略懂皮毛的知識(shí)，看來在生活中我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們虛心、好學(xué)、不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)。有一次，老師讓我們做網(wǎng)上問答，自滿的我“快刀斬亂麻”似的猛做，以為憑自己看的是多得很，絕對沒問題?！睆拇?，唐寅更努力的學(xué)習(xí)，最終成了一代大文豪。可是任憑他怎么使勁，這扇窗就是打不開 。老師不希望潛力無限的唐寅放棄，決定要好好教育一下唐伯虎，于是叫他過來，并對他說：“為師今天高興，酒喝得多了一點(diǎn)，感到渾身發(fā)熱，你去把窗戶打開。從這些故事中，我明白了很多道理，但是，其中的一篇故事卻格外引起我的注意。西施不僅是我國的四大美女之首，更是一位深明大義的愛國女性，她為越國的生存做出了極大的貢獻(xiàn)。讀了這個(gè)故事，我感慨萬分，我覺得西施真得很聰明很勇敢。范蠡大夫很快就拿到了白花，他望著那份地圖，不由感慨嘆道：“一介女子，如此智勇，越國有望!”后來吳越交戰(zhàn)，越國取得了最后的勝利。特使接過，唯唯退下，一切自然得當(dāng)，就連精明的伍子胥也沒發(fā)覺。正當(dāng)特使準(zhǔn)備退下時(shí)，一身素服的西施從屏風(fēng)后走了出來，她將冥衣裝進(jìn)了一個(gè)白色紙盒里，交給了越國特使，經(jīng)過伍子胥手下的檢查，順利通過了。”吳王一聽，滿口答應(yīng)，還夸西施有孝心。在這期間，發(fā)生了一個(gè)傳奇故事：自從越國特使帶來了范蠡大夫的密信，說越國伐吳準(zhǔn)備就緒，希望西施提供一張吳國山川地形圖后，西施就利用吳王對她的百般寵愛，騙過了老奸巨滑的伍子胥，想到了一個(gè)十全十美的妙計(jì)。西施是諸暨浣紗村人，姓施、名夷光、亦稱西子。看到了王充的的謙虛好學(xué)。的確，當(dāng)我打開這本書閱讀時(shí)，我看到了大禹因公忘私的精神。故事里不僅有學(xué)問，有智慧，還有著許多力量!“翻開它，就走進(jìn)了先賢們的心靈世界。我決心從此以后，在生活中多問幾個(gè)為什么，認(rèn)真鉆研，將來也像愛因斯坦一樣成為物理學(xué)家。爸爸媽媽告訴我，我的名字取自于名言“知其然還要知其所以然”。愛因斯坦正因?yàn)橛泻軓?qiáng)的好奇心和探索欲，才走進(jìn)了物理學(xué)的殿堂。愛因斯坦就把指南針拆開，尋求答案。他不明白，又跑去問叔叔?！盀槭裁葱⌒〉尼槻还茉趺崔D(zhuǎn)動(dòng)總是指著一個(gè)方向呢？”愛因斯坦跑去問他的`父親。在他四五歲時(shí)，他爸爸買了一個(gè)指南針?biāo)徒o他。其中，我印象最深的是愛因斯坦小時(shí)候拆指南針的一個(gè)故事。拿到這本書，我就愛不釋手。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣一些情況：有的同志在學(xué)習(xí)中遇到了難題，久久思考不得其解，便想丟下書本不學(xué)了；拉練中腳上打了幾個(gè)泡，每走一步都鉆心地痛，就不想再走了；演練新裝備，始終不得要領(lǐng)，就找借口不練了。面對困難，是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，還是繞道走？勇敢者的選擇只能是前者。相反，如果面對它毫不退縮，困難便會(huì)減半。一位哲人說過：一個(gè)人絕對不可在遇到困難時(shí)，背過身去試圖逃避。遇到困難的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)想到解決困難的方法。這個(gè)故事告訴我們，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)派上用常愛迪生就是個(gè)愛學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命?！睈鄣仙鴭寢尩氖终f：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。愛迪生是美國著名的發(fā)明家。李白終于成為偉大的詩人。讀書不也是這樣嗎？不下功夫，怎么能學(xué)到豐富的知識(shí)呢？于是，他立刻跑回家，讀起書來?！崩夏棠陶f完，又埋頭磨起來?！薄白鲠?？這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”李白驚訝地問。李白一邊采野花一邊撲蝴蝶，來到一條小溪旁，看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在溪邊的石頭上磨一根鐵棒。他立刻丟下書，奔了出去。他曾經(jīng)在昌隆縣的象耳山中讀書，有一天，讀書遇到了難處時(shí)，屋外傳來一陣歡笑聲。還要留心觀察身邊的事物，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，好學(xué)多問，這樣才能取得好成績。從此以后，愛迪生永遠(yuǎn)告別了學(xué)校，自個(gè)兒在家刻苦讀書、做實(shí)驗(yàn)，后來成了偉大的發(fā)明家。書中講他3歲時(shí)由于好奇母雞能把蛋孵出小雞來。在這本書里