蘇教版二年級語文上冊一株紫丁香教案(參考版)
2024-10-25 02:56本頁面
【正文】 。第四是組織學生合作學習重點內(nèi)容5小節(jié)。如“疲倦”和“牽掛”，讓學生結(jié)合生活實際理解。改變了以往教師不顧學生實際大量提問的做法。第二是重視學生提問題。教學中，教師多處設(shè)計了自由讀、個別讀、齊讀、賽讀、誦讀等學習環(huán)節(jié)，教師還作了范讀。這節(jié)課的教學設(shè)計較好地體現(xiàn)了低段閱讀教學的基本方法。？同桌互相說一說，然后再寫在小綠葉兒上。（三）小結(jié)：同學們?yōu)槭裁匆岩恢曜隙∠阍栽诶蠋煷扒?？四、總結(jié)全文?；仡櫳铙w驗，想想老師是怎樣關(guān)心我們的。②“滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。①“綠葉兒在風里沙沙，那是我們給您唱歌。、交流。？：我們?yōu)槭裁匆岩恢曜隙∠阍栽诶蠋煷扒?？，指名讀，議讀，評讀。二、整體感知，學生邊聽邊看錄像。，質(zhì)疑。有感情地朗讀課文。，體會師生之間的深厚情意，激發(fā)學生對老師的熱愛。（齊讀課文）四、課外延伸書上的小朋友用這首美的詩送給老師，表達對老師的感謝，小朋友，你們還知道哪些贊美老師的詩句？（學生交流）課后，大家可以贊美老師的寫的自己做的卡片上，送給老師，還可以把自己的心里話對老師說說，好嗎？第五篇：二年級上冊《窗前一株紫丁香》教案文檔資料二年級上冊《窗前一株紫丁香》教案導語：一株紫丁香》是語文出版社S版課標實驗教科書二上第三單元中的一篇課文，下面是《窗前一株紫丁香》教案，歡迎參考！教學目標，會寫8個生字。）你們真是一個想象家，老師真是太佩服你們了！三、小結(jié)課文讀完課文，你再來看看這株紫丁香，覺得它怎么樣？（覺得更美，更香了。１１、現(xiàn)在誰來告訴大家，小朋友們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍缘嚼蠋煷扒?，會給老師帶來什么呢？小朋友們看到老師太辛苦了，一工作就大半夜，所以把紫丁香栽到老師窗前，好讓老師解除疲勞，更有精神地工作。（老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進你的夢里，那夢呀準是又香又甜。）⑷ 讀的真親切呀！這一次老師叫一個人到前面作動作讀，其他同學輕聲讀，也可以作動作好嗎？９、大家讀得多么有激情呀。）⑵ 聽到同學們讀的這么投入，邊讀邊做動作，老師也想讀一讀，能給老師一個機會嗎？（老師范讀，再指名讀。你還能舉舉這樣的例子嗎？⑶ 老師每時每刻都把小朋友牽掛在心，從課文中我們能體會到嗎？⑷ 小朋友，你們心里對老師有怎樣的感情呢？誰來讀讀這一節(jié)，表達出你對老師的感謝。）⑵ 是啊，放寒假后開學了，我們班的張清影小朋友生病了沒來，老師就很掛念你們，開學了就幫你們把拉下的課補上。７、唱得多好聽?。∧憧?，你看，“滿樹盛開的小花”美不美？有多美？你能告訴我嗎？（你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽。這是紫丁香在為老師唱歌呢。６、現(xiàn)在有紫丁香和老師作伴了，真好，你們希望紫丁香為老師做些什么呀？誰能用課文中的話來說說？⑴ 交流：你聽，你聽，綠葉兒在風里沙沙地響，那是我們給你唱歌，幫你消除一天的疲倦。）誰知道老師每天晚上都要做哪些工作??？⑶ 是啊，老師每天晚上都在備課，學習，多辛苦?。≌l再來讀讀這一節(jié)，讀好“夜夜”這個詞，把這個意思讀出來。５、大家都把小院的美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師作伴，大家的心靈是多么美好啊！我們應該怎樣讀好第二節(jié)呀？誰來試試？⑴ 老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴。３、現(xiàn)在，你們就是課文中的小朋友，你們的老師正在窗前備課呢，你們是怎樣走進小院，怎樣種這株紫丁香的呀？看著圖，誰來用自己的話說說？（學生自由發(fā)言。）誰來做做踮起腳尖兒的動作？（學生做動作）你為什么要踮著腳尖呢？（不能打擾老師）原來是這樣，真是個好孩子。【教學過程】一、復習檢查１、指名讀下列詞語：夜深 枝葉 伸進 濃綠
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