蘇教數(shù)學(xué)四下認識升word教案(參考版)

【摘要】認識升教學(xué)內(nèi)容《認識升》教科書P13～14例題以及“想想做做”1～3共幾課時5課型新授課第幾課時2三維目標(biāo)“升”。，并能對自己的估計做適當(dāng)?shù)慕忉?，培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計意能力。，培養(yǎng)主動與他人合作交流的意識，并在探索中體驗成功的喜悅。教學(xué)重點難點

2024-12-09 10:54

蘇教數(shù)學(xué)四下含有中括號的混合運算word教案(參考版)

【摘要】含有中括號的混合運算教材、40提供者龐成元復(fù)備者問題設(shè)計學(xué)習(xí)要點點撥選擇創(chuàng)意課題含有中括號的混合運算課型新授授課時間那我們想要的運算順序是怎么樣的呢？要實現(xiàn)這個想法，得請中括號來幫忙。

2024-12-09 10:54

蘇教版數(shù)學(xué)四下認識容量和升(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊執(zhí)教者：顧卉瑩冰紅茶飲料瓶比果粒橙飲料瓶能盛的飲料多。冰紅茶飲料瓶的容量比較大果粒橙飲料瓶的容量比較小冰紅茶飲料瓶比果粒橙飲料瓶能盛的飲料多。冰紅茶飲料瓶的容量比較大果粒橙飲料瓶的容量比較小熱水器盆臉你知道下

2024-11-15 12:12

冀教版數(shù)學(xué)四下梯形word版教案(參考版)

【摘要】梯形第六課時梯形授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參84頁教學(xué)重點掌握梯形的特征教學(xué)難點畫梯形的高參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè)：師：以前我們認識了許多平面圖形，今天我們就來做一個

2024-11-22 21:07

滬教版數(shù)學(xué)四下數(shù)學(xué)廣場—位置的表示方法word教案(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣場—位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價值觀：使學(xué)

2024-12-05 04:22

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下認識容量和升課件(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量和容量單位升，同學(xué)們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”。了解“一升”的實際意義。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體，稱為容器。你知道這桶水有多少嗎？1升計量水、油、飲料等液體的多少，常用升作單位，也

2024-12-02 02:54

冀教版數(shù)學(xué)四下冊梯形及答案word版教案(參考版)

【摘要】梯形一、填空。（）。（）。只有一組對邊平行的圖形叫（）。（），有一個角是直角的梯形叫（）。（）。，一定有兩個（）角和兩個（）角。二、判斷。。（）。（）

2024-12-07 07:13

滬教版數(shù)學(xué)四下位置的表示方法word教案之三(參考版)

【摘要】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，使學(xué)生學(xué)會有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價

2024-12-05 04:22

滬教版數(shù)學(xué)四下位置的表示方法word教案之一(參考版)

【摘要】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：1．知道可以使用有序整數(shù)（a,b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對（a,b）表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問題的能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。出示80頁的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩，船要靠岸了，他們拿出地圖認真研

2024-12-05 04:22

冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系word版教案(參考版)

【摘要】小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系第二課時小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁教學(xué)重點進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點了解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系、進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書寫教案一

2024-12-07 07:13

冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的基本性質(zhì)word版教案(參考版)

【摘要】小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．在具體情景中，經(jīng)歷認識小數(shù)的性質(zhì)的過程。2．知道小數(shù)的性質(zhì)，理解小數(shù)的末尾添上0或者去掉0小數(shù)的大小不變的道理。3．在觀察、比較歸納等數(shù)學(xué)活動中，能進行有條理的思考，感受數(shù)學(xué)結(jié)論的合理性。教學(xué)重點：通過具體情景理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)長度單位進率。1米＝10分米

2024-11-23 08:45

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認識word教案(參考版)

【摘要】第四單元多邊形的認識第一課時三角形的特性和三邊的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容三角形的特性和三邊的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在觀察、操作、交流等活動中，經(jīng)歷認識三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征，認識三角形的各部分名稱，會畫三角形的高。3、感受圖形

2024-12-02 10:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的認識(參考版)

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進率，并且知道該數(shù)位的計數(shù)單位。2020年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運會男子110米欄（共10個欄,欄高,第一個欄間距,中間欄間距,最后一個欄間距）比賽世界冠軍。他是中

2024-11-16 03:11

冀教版數(shù)學(xué)四下認識小數(shù)數(shù)位表課件(參考版)

【摘要】認識小數(shù)數(shù)位表冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)數(shù)位表，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的概念，知道小數(shù)數(shù)位表的組成，能夠解決相關(guān)的實際問題。如果把1米分成100份的話，我們也學(xué)過了1米=100厘米，那每份就正好是1厘米，其實在生活中有的米尺就是這樣劃分的，我們看下面的米尺：在1厘米處我們可以說是，因

2024-12-03 06:05

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下認識容量和升課件1(參考版)

【摘要】認識容量和升蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫

2024-12-03 12:52

蘇教數(shù)學(xué)四下認識升word教案(留存版)

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蘇教數(shù)學(xué)四下認識升word教案(已修改)