蘇教版三年級上冊哪吒鬧海教學設計4(參考版)
2024-12-09 10:49本頁面
【正文】 看來大家都很喜歡哪 吒，那就請大家 用自己的話來講講這 大聲齊讀課題 讀文三鬧東海部分 再次讀文 用所學知識考考同桌 個故事，看誰講得最生動。 想一想他三鬧東海的英雄舉動再來讀一讀。(板書：天下太平 ) （ 10） 、想想打敗龍王父子后，人們會過上怎么的日子？ （ 11） 、 聰明、 機靈、勇敢的哪吒讓人們又過上了太平的生活，人們會對哪吒說些什么？ （ 12） 、如果讓你用一個詞語來描述你眼中的哪吒，你會用那個詞語呢？ （ 13） 、 老師也想到了幾個夸哪吒詞語，來和大家一起分享！ 男生模仿讀 理解詞語意思 范讀 示范動作 齊匯報 學會換詞、不同詞語表達同一意思。讓我們高興大聲的讀出結果（引讀第五自然段） 正像你們說的那樣，龍王父子再也不敢胡作非為了。 課文中說 “ 哪吒一縱身 ” 誰來做做這個 “ 一縱身 ” 的動作？ 對， 一縱身就是垂直向上跳，可見哪吒是多么的 —— （生：機靈）。 （ 7）面對氣沖沖的三太子，哪吒害怕了嗎？他是怎么做的。講給同桌聽。讓我們接著來看看哪吒再次鬧海的情形。也可以和你的同桌一起說。 ①這次小哪吒使用的武器是什么？ ②從哪些詞可以 看出小哪吒機靈、勇敢？請把他勾畫出來。 請同學們用上節(jié)課學過的方法：邊讀邊找出第二自然段中的關鍵字、詞、句來理解哪吒是怎么鬧海的？ （板書：哪吒鬧海） ① 、小哪吒用了哪種武器來鬧海的呢？ ②、他是怎樣使用這種武器來鬧海的？ （ 2）、 小哪吒機靈勇敢很多同學躍躍欲試想要學習小哪吒，現在就請同
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