【正文】 每年，學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會、報告會等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。學(xué)校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，通過評定獎學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學(xué)。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學(xué)校的各類獎學(xué)金等，在資金到位后，及時發(fā)放到學(xué)生手中；對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的，如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。認定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。在每項資助政策落實過程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助做到公開、公平、公正。在認定工作中，以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責認定的具體組織工作。在學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作中，學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴格落實。建章立制，嚴格落實，規(guī)范管理，資助工作有序進行學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學(xué)校各項資助工作的有序開展。學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任），配備了專職人員，具體負責學(xué)校資助管理工作。在教育部教人[20xx]6號文件下達后，學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神，在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進一步明確了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作職責，調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生座談會、見面會、總結(jié)交流會等，了解學(xué)生資助管理情況，及時指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，資金到位，資助工作有效展開多年來，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一直給予了高度的重視。其中，一般困難等級學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數(shù)的7%，困難等級學(xué)生1548人，%，特殊困難等級學(xué)生1221人，%。目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生3589人，%。學(xué)校招生范圍覆蓋31個省區(qū)，其中在14個省區(qū)進入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。20xx年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為新增博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)?！，F(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)生資助工作自查報告，歡迎大家分享。資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調(diào)整。（5）資金發(fā)放。（4）上報。（3）評審及公示。（2）資助申請。（1）公開資助信息。（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。確定資助范圍和對象。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。固下面對2013年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：一、基本情況2013年秋季，我園共有幼兒**人，接受國家專項救助資金的幼兒**人，共計提供救助資金****元。第四篇：學(xué)生資助工作自查報告幼兒資助工作自查報告做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理。(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容，要嚴肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資金安全、有效。(二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬，制定整改措施，并加強指導(dǎo)監(jiān)督，及時責令整改。四、有關(guān)要求(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動和改進資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。(二)抽查(6月至10月底)。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計表(見附件)。(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。有無媒體正面宣傳報道等情況。是否制定了資助工作宣傳方案。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。截止20xx年底資助資金累計結(jié)余情況。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況。資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道，是否堅持公開、公平、公正的原則。中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致)。(四)中職教育資助。普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。學(xué)校資助機構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況。(三)普通高中教育資助。進城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況。20xx年以來，國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費教科書循環(huán)使用情況。社會資助情況。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實情況。二、檢查內(nèi)容(一)學(xué)前教育資助?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越做越好。20xx年xx月在xx縣宣傳部、新消息報、新消息公益中心和自治區(qū)殘聯(lián)的共同努力下，“少年強”—尋找自強好少年活動在我校啟動，這成為我校歷史性的一幕……農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項深得民心的工程。愛心捐助情況學(xué)校積極主動聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛心人士為家庭困難學(xué)生獻愛心，幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。財務(wù)管理，規(guī)范透明。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請助學(xué)金……在黨和上級的關(guān)心支持下，我們的資助活動會更上一層樓。學(xué)校對下?lián)茇毨W(xué)生補助費，都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困生家長手中，無代領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生，更無截留、挪用資金現(xiàn)象。印發(fā)《學(xué)生救助申請表》，并由所在的村組領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。在校長帶領(lǐng)下積極開展工作，先后組織全體師生認真學(xué)習(xí)中央及各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的文件精神。每學(xué)期開學(xué)前，為了落實好學(xué)生資助工作政策，確保符合條件的學(xué)生都能享受到“兩免一補”、“營養(yǎng)早餐、午餐”等政策，我校首先要召開全體教師會，將會議精神和《實施方案》的要求，傳達給每位教師，使教師正確領(lǐng)會和把握相關(guān)政策，提前做好新學(xué)期學(xué)生免費人數(shù)的摸底工作，認真準確填寫“兩免一補”、“營養(yǎng)早餐、午餐”核定表、確認表及匯總表，確保國家專項補助資金落實到位。學(xué)生資助政策的宣傳，提高了社會對學(xué)生資助政策的關(guān)注度，擴大了學(xué)生家長對資助政策的了解，使黨和國家的各項惠民政策更加公開透明，家喻戶曉，人人皆知。二、廣泛宣傳，家喻戶曉為了及時將學(xué)生資助政策宣傳到位，我校根據(jù)教育體育局及中心學(xué)校要求。學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠矚，從構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局出發(fā)所作出的重要決策，是一項惠及億萬群眾的民生工程，意義重大而深遠。通過自查，我校認真貫徹落實xx縣人民政府、教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策，學(xué)生資助工作落實積極、有序、有效，在學(xué)生資助申報及資金發(fā)放等環(huán)節(jié)都嚴格按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在違規(guī)情況。積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。以上是我校在這次自查過程中的情況匯報，資助工作是一項愛心工程，惠民工程。我們嚴格按照流程，力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。五、我校嚴格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學(xué)生我們認真統(tǒng)計、及時上報，自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報及時準確。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護人手中。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，制定了具體實施細則。學(xué)生資助工作自查報告13為認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，我校全面落實義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費補助政策，確保資助金真正落實到受助學(xué)生手中，不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。以后打算 以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。貧困寄宿生生活補助政策落實情況 20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。教科書退費情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作： 為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進行公示，接受社會監(jiān)督。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛護課本學(xué)生資助工作自查報告12為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤河蓪W(xué)生或?qū)W生家長提出申請，由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明，年級組審核，將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整，各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。同時，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)?；厩闆r 我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個，20xx年秋在校學(xué)生4951人。同時，由于我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多，補助名額的相對有限，這次補助工作的實施時間急促，給補助工作的開展帶來一定困難，今后我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作做細做實。學(xué)校要求各處室、各年級、教師，特別是班主任有意識有計劃地開展補助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。為使補助發(fā)放工作規(guī)范嚴密，促進補助工作健康開展，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定補助系列材料建檔目錄，按文件、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管理。補助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負責態(tài)度，使整過補助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。嚴把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報電話。三、強化責任，嚴格審核在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助經(jīng)費資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實行誰簽字誰負責的工作責任制，過必問責。發(fā)放助學(xué)金存折。享受