【摘要】第3課時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列關(guān)于電解池的敘述中,不正確的是A.與電源正極相連的是電解池的陰極B.與電源負極相接的是電解池的陰極C.在電解池的陽極發(fā)生氧化反應(yīng)D.電子從電源的負極沿導(dǎo)線流向電解池的陰極1.A提示:與電源正極相連的是電解池的陽極。,同屬氧化反應(yīng)或同屬還原反應(yīng)的是()A.原電
2024-12-09 10:32
【摘要】第2課時化學(xué)電源基礎(chǔ)訓(xùn)練+HCl====NaCl+H2O+3O2???2CO2+4H2O+2HCl====ZnCl2+H2+3O2+6H2O====4Al(OH)3解析:原電池內(nèi)的反應(yīng)必須是自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。A選項中的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)。()A.化學(xué)電源是依據(jù)原電池原理設(shè)計的B.化學(xué)
【摘要】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第1課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列說法正確的是A.原電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置B.原電池中電子流出的一極是正極,發(fā)生氧化反應(yīng)C.原電池兩極板均發(fā)生氧化還原反應(yīng)D.原電池內(nèi)部的陽離子向正極移動1.選D。提示:本題綜合考查了①原電池的定義;②電極反應(yīng);③離子移動方向的知識
【摘要】1.(2021年無錫高一檢測)能用電解原理說明的問題是()①電解是把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能②電解是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能③電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化,金屬導(dǎo)電是物理變化④不能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng),通過電解的原理可以實現(xiàn)⑤任何溶液被電解時,必須導(dǎo)致氧化還原反應(yīng)的發(fā)生A.①②③④B.②③⑤C.
2024-12-09 10:31
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能——基礎(chǔ)檢測題一、選擇題,廢電池中對環(huán)境形成污染的主要物質(zhì)是()。A.鋅B.汞C.石墨D.二氧化錳,該金屬與鋅組成原電池時,鋅為負極,該金屬可能為A.鋁B.銅C.錫D.硅-
2024-12-06 09:33
【摘要】化學(xué)電源電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池化學(xué)電池利用原電池原理制造的供電裝置分類①一次電池——不可充電電池——如:干電池②二次電池——充電電池——如:蓄電池③燃料電池鋰電池干電池疊層電池紐扣電池燃料電池是利用氫氣、天然氣、甲醇等燃料與
2024-11-22 09:06
【摘要】電化學(xué):指研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)。過程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等)知識回顧:探究一:預(yù)測P12[實驗1]的現(xiàn)象和
【摘要】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三課時電解反應(yīng)實例實例被電解物質(zhì)電解產(chǎn)物化學(xué)方程式電解H2O制H2和O2H2OH2、O2電解飽和食鹽水制H2和Cl2和NaOHH2、Cl2、NaOHNaCl、H2O電解NaCl制Cl2和Na
2024-11-22 09:12
【摘要】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來的用品和電流表導(dǎo)線進行實驗借實驗用品實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-21 12:36
【摘要】專題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時原電池工作原理教案(2021-12-28巢亞芬)一、[教學(xué)目標(biāo)]1.知識目標(biāo)(1)原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱的判斷。(2)電極反應(yīng)方程式的書寫2、能力目標(biāo):落實雙主一本教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,體驗化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過程。3、
2024-12-09 10:30
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能一、教材分析當(dāng)今社會,學(xué)生對“電”有著豐富而又強烈的感性認識,當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后,對化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教材從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置,再通過“科學(xué)探究”進一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教材介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實驗
2024-12-02 15:35
【摘要】形形色色的電池ACuZn稀H2SO4KOH溶液CH4O2H2Oa極b極用途廣泛的電池用于汽車的鉛蓄電池和燃料電池用途廣泛的電池用于“神六”的太陽能電池筆記本電腦專用電池手機專用電池攝像機專用
2024-11-22 09:07
【摘要】化學(xué)電源1.了解新型電池的重要性。2.熟悉各種化學(xué)電源的正負極判斷。要點發(fā)展中的化學(xué)電源1.鋅錳干電池(一次電池)。(1)普通鋅錳電池。負極材料是:鋅;正極材料是:碳;電解質(zhì)是NH4Cl。(2)堿性鋅錳干電池。負極材料是:Zn;正極材料是:MnO2
2024-12-13 15:10
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能——基礎(chǔ)檢測題一、選擇題(每題有1-2個選項符合題意)()(),是由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量相對大小決定的,而與反應(yīng)條件無關(guān)CO和SO2等有害氣體,燃燒效率將降低(
2024-12-04 14:00
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用返回第3課時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練
2025-01-15 15:44