講普通話寫規(guī)范字做文明人國旗下講話稿(參考版)
2024-10-25 01:51本頁面
【正文】 同學(xué)們，老師們：讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。同學(xué)們，我們有著最好的條件，有這么好的教室、書本；有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，這么好的老師；生活在祖國這么好的語言環(huán)境；我們還有什么理由講不好普通話的？講普通話，為講普通話而驕傲。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。各班學(xué)習(xí)園地或黑板報等宣傳陣地均有語言文字規(guī)范化的推普角。淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師同學(xué)沐浴在濃濃的文明規(guī)范氛圍中。由教導(dǎo)處組織實施，每學(xué)期檢查三次，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。讓師生在學(xué)習(xí)活動中自然滲透語言文字規(guī)范化意識，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。幾年來，我校常常利用周一早晨的升旗儀式和一些集會等機會向廣大師生宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)文件精神，增強師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的意識；通過家長會、家長學(xué)校等途徑，將推普法規(guī)和意識帶到千家萬戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。（3）堅持“國旗下講話”制度。通過教學(xué)、強化、辨別、更正，幫助學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。（2）學(xué)生使用普通話是學(xué)?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對學(xué)生的榜樣示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；備課時使用規(guī)范漢字。為此我們大力抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。學(xué)校是推普的主陣地，為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境。（8）把學(xué)生校內(nèi)使用普通話、使用規(guī)范字的程度作為學(xué)生個人評優(yōu)評先的重要條件，同時也作為班級評“示范班級”的重要條件。學(xué)校和相關(guān)科室都要在計劃和總結(jié)中把好語言文字關(guān)。（5）學(xué)校校報、櫥窗、墻報、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾，以及校園主頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。（3）普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。結(jié)合我校語言文字工作的實際，制度中特別強調(diào)了以下幾點：（1）普通話成為我校的教學(xué)語言，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。學(xué)校高度重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄧忠學(xué)校長擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，下設(shè)語言文字辦公室，由鄭宏文同志負(fù)責(zé)具體落實語言文字方面的工作。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語言文字的要求，納入日程學(xué)校工作和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項活動，使之落實到位。整個社會都掀起了說普通話的熱潮。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不僅在學(xué)校里能聽到普通話，到了公共場合，說普通話人的也多起來了。那么推廣普及普通話就能有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護我們國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。不僅每個民族不一樣，全國各地的語言都不一樣
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