【正文】 20年的歷程，我們深感自豪，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，讓我們一起握緊雙手，凝聚力量，用我們的汗水和激情為建設(shè)“英德玩具事業(yè)”奉獻(xiàn)我們的光和熱。20年的風(fēng)雨拼搏，20年的磨礪鍛冶，20年的眾志成城，我們英德人始終秉承了 “學(xué)習(xí)、成長、快樂、溝通、合作、發(fā)展”這一理念，在工作中尋找快樂，在成長中得到了學(xué)習(xí)，在交流中懂得了溝通，在合作中得到了發(fā)展。一路走來，斗志昂揚，激情澎湃。一路走來，坎坷中有我們勇往直前的身影，困難時有我們不屈不饒的脊梁。在這里，我們也曾指點江山，激揚文字，思索過世事的紛憂，人間的冷暖及對未來的憧憬……一路走來，穿越塵埃，走過泥濘，橫渡沼澤，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不見彩虹。20年的風(fēng)雨，20年的成長，我們英德人邁著堅韌不拔的步伐一路走來。轉(zhuǎn)眼間，下課的時間到了，讓我們一起相約下次的課程，我們一起追隨《我相信》的音律，乘夢想的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！第五篇：點燃希望 放飛夢想 成就未來點燃希望 放飛夢想 成就未來——《英德之光》刊首寄語時如白駒，轉(zhuǎn)眼飛逝。（五）寫夢想，繪明天學(xué)生將自己的夢想寫出來，貼到夢想之樹。教學(xué)重點讓學(xué)生學(xué)會樹立正確的理想，增強學(xué)生的自信心教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生體驗在實現(xiàn)理想中遇到的困難與挫折，找到解決的辦法，增強學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，戰(zhàn)勝挫折，勇于攀登的精神。學(xué)情分析八年級的學(xué)生已淡去了七年級學(xué)生的幼稚，又沒有九年級學(xué)生的成熟與穩(wěn)重，自己覺得自己已是一個小大人，懂得了一些知識與道理，同時又覺得中考距離自己還很遙遠(yuǎn)，因此，沒有目標(biāo)、沒有人生的規(guī)劃，更沒有樹立理想的意識。用無私的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的追求，打造出品牌佤山，描繪出佤山事業(yè)更加輝煌的篇章！用青春和智慧的音符唱響祖國更加激昂的旋律！謝謝大家！第四篇：《點燃希望，放飛夢想》教學(xué)設(shè)計《點燃希望，放飛夢想》教學(xué)設(shè)計青龍滿族中學(xué) 孟紅偉課程背景當(dāng)今社會中學(xué)生的理想觀念缺乏，對未來沒有憧憬和向往，另一方面，受現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的影響，學(xué)生的人生觀和價值觀發(fā)生了扭曲，導(dǎo)致大部分同學(xué)沒有積極的正能量，將自己的人生理想定為所謂的“網(wǎng)紅”、“主播”。我將繼續(xù)追求點燃阿佤山教育騰飛的希望，放飛阿佤山繁榮富強的夢想，讓我的青春無怨無悔！我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來；我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。艾青在《我愛這土地》中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。于是，他們經(jīng)常到我的宿舍陪伴我，給我講笑話，直到我開懷大笑。我默默的付出，也收獲了沉甸甸的幸福，我的生命中有揮之不去的感動。騰飛中的阿佤山滋潤著我的心田，陶冶著我的情操，使我的思想日漸成熟。祖國和家鄉(xiāng)的巨變，都是革命前輩的付出，都是中國共產(chǎn)黨堅持走社會主義道路的結(jié)果，我們獲得了安定和幸福，幸福指數(shù)逐步攀升。他們的精神生活也更加豐富了。學(xué)校蓋起了教學(xué)樓，辦學(xué)規(guī)模擴大了，硬件設(shè)施變好了。今年的春節(jié)，我受以前的學(xué)生家長之邀，回到了我剛工作的團結(jié)鄉(xiāng)賽弄村做客。如果你為我們有這樣好的工作條件而叫好，那么你一定會為國門小學(xué)的修建而稱贊，國門小學(xué)將是滄源縣第一所高規(guī)格的現(xiàn)代化小學(xué)。再說說學(xué)校，如今我所在的城區(qū)小學(xué)已舊貌換新顏，校園里花團錦簇、清香撲鼻，多媒體教室能容納兩百多人，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了方便。通訊工具也已走進(jìn)了千家萬戶，手機、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了人與人之間的零距離。經(jīng)濟小區(qū)、司岡里財富新城、商業(yè)步行街彰顯華麗。此外，整個村還沒電少水、交通不便，條件極其惡劣。說了城里不妨也來回憶一下鄉(xiāng)村的舊貌，同年8月份，我被分配到團結(jié)鄉(xiāng)賽弄村小學(xué)任教，村子里有一半以上人家住的是茅草房，人民的溫飽問題難以解決。還記得2000年3月，我到城區(qū)小學(xué)實習(xí)，到了縣城，一條狹窄、破舊的街道映入我的眼簾。如今，我可愛的祖國經(jīng)無數(shù)兒女龍騰虎躍般的拼搏，已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，傲然屹立于世界的東方！是祖國 1千千萬萬的赤子撐起了民族的脊梁，祖國的希望，使氣勢磅礴、聲音嘹亮的中華人民共和國國歌響徹神州！要說祖國在世界的東方毅然雄起的歷程，我說不完、道不盡。用茅草和土塊修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀飯喂養(yǎng)饑餓的生活?？墒?，我的同胞沒有沉默、祖國更沒有沉沒。再回首，我仿佛站在被英法聯(lián)軍燒焦的圓明園的廢墟之上啜泣?！贰５谌狐c燃希望 放飛夢想(演講稿)點燃希望 放飛夢想城區(qū)小學(xué)石 艷尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：大家好！很高興今天能和大家相聚一起，共憶過去、同展未來。聘請校外輔導(dǎo)教師經(jīng)費過高；一室多用等情況。當(dāng)然,受到學(xué)校債務(wù)、原有條件等的限制，建設(shè)和活動開展等方面還需要調(diào)整。學(xué)校校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象減少，心理壓力減少；學(xué)生在活動中培養(yǎng)了興趣，跟進(jìn)了特長,增強了學(xué)習(xí)自覺性。完善輔導(dǎo)教師考勤記載、業(yè)務(wù)檔案等，按照學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及時落實輔導(dǎo)教師的待遇或補貼。五、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),學(xué)校采取的措施主要具體如下:精心挑選校內(nèi)外業(yè)務(wù)精湛、音、美、信息、勞技等方面的專職教師,如金艷麗、周建設(shè)等,還有校外聘請的特長教師,如從曹禺中學(xué)聘請的余鑫勝,是華師武術(shù)專業(yè)畢業(yè)的高材生。學(xué)校非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的管理職責(zé)明確及落實,輔導(dǎo)教師隊伍常規(guī)落實與積極性提高。要求每次活動首先有集中訓(xùn)話，總結(jié)上次活動情況，強調(diào)紀(jì)律要求，公布優(yōu)秀學(xué)員和違紀(jì)學(xué)員名單，活動過程有全體中層干部的參與、監(jiān)管、考核等。精心策劃，認(rèn)真分組，有效開展社團活動。③建立功能室財產(chǎn)臺賬,要求功能室、總務(wù)處、體衛(wèi)藝各有一份，標(biāo)簽上柜,實行學(xué)期初簽訂保管協(xié)定,學(xué)期中定期報損,學(xué)期末嚴(yán)格清理,獎懲兌現(xiàn)。裝修一新的功能室和新器材交付使用前,功能室的管理具體由程校長負(fù)責(zé),具體要求: ①選定功能室責(zé)任人,明確管理職責(zé)。去年12月,由市文明辦、市財政局、市教育局等相關(guān)部門組成的專班對我校少年宮項目進(jìn)行了驗收,所有項目符合部門要求,順利完工,為后期活動的開展打下了基礎(chǔ)。對采購的器材，由于物品種類繁多，規(guī)格多樣，有較強的專業(yè)性，學(xué)校成立專班，根據(jù)設(shè)定的社團類別和規(guī)模,確定器材類別和數(shù)量,通過網(wǎng)絡(luò)比較確定器材價格,，相關(guān)專業(yè)教師參與，做到“質(zhì)量不符不收、與規(guī)格不符不收、與數(shù)量不符不收”，合計總價格：139480元。具體維修情況:文學(xué)社兼輔導(dǎo)教師備課室，更換了前后三扇窗戶（塑鋼），安裝了防護網(wǎng)，室內(nèi)做了全部涂料；舞蹈室兼多媒體教室，更換了塑鋼窗、地板磚、墻裙磚，安裝了防護網(wǎng)；二樓走廊和中間樓梯鋪設(shè)了地板磚；音樂室和美術(shù)室更換了塑鋼窗，做了涂料；體育活動室更換了塑鋼窗，安裝了防盜網(wǎng)，室內(nèi)做了涂料，一米以下墻裙做了體育噴繪；其他保管室和活動室、走廊均做了涂料；各室共安裝了鋼門八塊。清理原有地面和鋪設(shè)地板250平米，共計30000元；更換塑鋼窗88平米，合計12320元；更換鋼門8塊，計7200元?？茖W(xué)設(shè)計，嚴(yán)格施工，確保質(zhì)量。根據(jù)社團活動設(shè)計，確定少年宮功能室維修方案和器材添置方案。打造三支隊伍，包括職責(zé)明確、分工協(xié)作的管理隊伍，業(yè)務(wù)精湛、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍，敢抓敢管、細(xì)致負(fù)責(zé)的學(xué)生自主管理干部隊伍。兩套管理包括教師管理和學(xué)生管理，教師管理由程偉、萬新國與年級主任具體負(fù)責(zé)。在組織管理上學(xué)校實行“一套班子，兩套管理，打造三支隊伍”。學(xué)校高度重視這項工作，計劃以此為契機，打造學(xué)校主題文化，構(gòu)建學(xué)校特色，具體做了以下前期準(zhǔn)備工作： 7月24日——25日曾波校長陪同市文明辦、市財政局、市教育局領(lǐng)導(dǎo)赴恩施參加了全省學(xué)校少年宮項目建設(shè)骨干人員培訓(xùn)班，了解當(dāng)?shù)厣倌陮m建設(shè)和使用情況，返校后，曾校長迅速撰寫建設(shè)方案，規(guī)劃學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)模，籌劃學(xué)校少年宮活動設(shè)想，為后期學(xué)校少年宮建設(shè)和活動開展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有一棟教學(xué)樓辦公樓和一棟綜合樓，綜合樓是普九期間我鎮(zhèn)修建的小學(xué)教學(xué)樓，1999年小學(xué)遷出，教學(xué)樓整體出租給一家私營服裝廠做廠房，2012年交付鎮(zhèn)中做綜合樓。今后我們將大力開展以《弟子規(guī)》為主題的校園文化建設(shè)，彰顯環(huán)境育人的功能，擬新建具有教育意義的《弟子規(guī)》內(nèi)容配圖宣傳壁畫1000平方米，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，從而努力把南崗小學(xué)少年宮建設(shè)成為孩子們的樂園、學(xué)園、家園。學(xué)生興致盎然地投入其中，沉醉其中，與美文為伴，與經(jīng)典同行，在閱讀中感受著高雅，在活動中收獲著從容?！白x書節(jié)”期間各個小組都要進(jìn)行讀書展示活動，各組的展示活動精彩紛呈，學(xué)生置身其間，“忘乎所以”。為了把學(xué)生的經(jīng)典誦讀推向深入，我們在“讀書節(jié)”、摘取“讀書之星”這兩大“活動”上做足了文章。每當(dāng)經(jīng)典誦讀時，教師引領(lǐng)學(xué)生暢游“書海”里，漫步“書香”間，學(xué)生內(nèi)心深處的對閱讀的熱愛之情被喚醒，被點燃，他們自由而快樂地投入到經(jīng)典誦讀這一詩意的旅途中來。時間上確保。五、放大效應(yīng)為了放大少年宮經(jīng)典誦讀活動的“蝴蝶效應(yīng)”，我們重點抓好“每天半小時，每周一堂課，每月一展示，每學(xué)期一比賽”，使經(jīng)典誦讀工作形成序列，從而引導(dǎo)學(xué)生在記憶的黃金時期誦讀千古美文，打好人生“底色”?！遍喿x，可以說既是在奠基著未來，更是在溫暖著當(dāng)下。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的品行習(xí)慣，學(xué)