點燃青春放飛夢想(參考版)
2024-11-04 12:15本頁面
【正文】 也為加強會員之間的聯(lián)系，提高會員之間的團結(jié)互助際能力，實踐能力，分享大家在校園生活的經(jīng)歷。競賽周期內(nèi)（50天），按凈銷售利潤達(dá)到4000元先后次序評定比賽名次。8）營銷商品范圍：箱包皮具、運動裝備、化妝品、日用商品，數(shù)碼/外設(shè)、飾品等六大類。6）7）各團隊銷售的商品的底價、銷售價由主辦方統(tǒng)一規(guī)定，凈利潤=銷售價底價。4）所有營銷收入統(tǒng)計以平臺移動客戶端為準(zhǔn)，即銷售對象下單需從移動客戶端或者web系統(tǒng)進行。參賽團隊分為兩類，一類為系部代表隊，一類為自由組隊（來自協(xié)會或不同系部的在校學(xué)生），參賽團隊規(guī)定人數(shù)為5人/組。4）營銷活動營銷活動周期，即比賽周期為50天 5）營銷輔導(dǎo)在營銷過程中，輔導(dǎo)老師定期對各團隊進行業(yè)績數(shù)據(jù)分析、營銷策略指導(dǎo)。2組織參賽隊伍進行為期一天的競賽平臺培訓(xùn)。三、活動名稱：“青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”四、活動目標(biāo)：、協(xié)調(diào)能力 五、活動開展大賽分為三個階段，分別為賽前準(zhǔn)備、競賽、總結(jié)，以下為整個階段的流程：1）大賽動員大會組織各班班委、代表參與，宣傳競賽的意義、競賽流程、競賽規(guī)則、評定標(biāo)準(zhǔn)等。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。參賽者通過參加競賽，可以獲得對產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在這一過程中，參賽者會感受團隊精神的力量。參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰(zhàn)。優(yōu)秀參賽隊將獲得在創(chuàng)業(yè)競賽大賽中與來自其他各高校的優(yōu)秀團隊進一步交流學(xué)習(xí)的機會及指導(dǎo)老師的各項輔導(dǎo)。參賽者通過比賽，可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。為了能夠更好的團結(jié)和組織有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，推升營銷類專業(yè)的學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也為大學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)平臺。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！第四篇：“青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”“青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”2013屆三校連動創(chuàng)業(yè)大賽策劃書起草單位：舒易生活網(wǎng)絡(luò)平臺 起草日期：2013年9月2日一、活動背景：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問題，一部分大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識高學(xué)歷的特點，但是由于大學(xué)生缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗，所以需要全社會的關(guān)注和幫助。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其漸亡可翹足而待也。有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰(zhàn)斗吧！沐浴風(fēng)霜雨雪，登上金字塔之顛！最后我引梁啟超先生的《少年中國說》結(jié)束: 制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。而蝸牛只會覺得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實他也有能力爬上去。當(dāng)然，這只是個笑話。今天我要說，能爬上金字塔的動物只有鷹。楊煜瑩、薄紫楠、要暢、張盼，請將徐徐開動的車輪的螺絲擰緊，出發(fā)了，不再停歇！劉杰、史琳，與老師交流，你并不怵，但問過后要反思，要消化成自己的東西，這并不容易，但我想應(yīng)該難不住你！王夢雪、劉淼、趙宇丹，每每問你們幾個問題，或拉家常時，你們總是莞爾一笑，話總是不多。請記住，紀(jì)錄是自己創(chuàng)造的，而且還可以再
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