【正文】 親近自然，看繁星點點。一彎小河，一曲鄉(xiāng)歌，一路花草，便足以讓我愉悅萬分，扔有好心情。友善，師慈，親和，感受美好，給自己好心情。──肖明偉《和諧無處不在》葉綠，花艷，鳥鳴，步于林間，給自己好心情?；ㄆG、風輕、人歡，映出人與人的和諧?；ㄏ?、樹茂、霧薄，音樂讓我振作精神。調整生活目標，不在于時尚，而在于實用。愛我所有的現(xiàn)狀，讓我多了自信，少了自卑。閱讀的價值在于讓粗俗的你變得文雅?！罴t杰《和理由說拜拜》閱讀的價值在于讓怯懦的你變得堅強。──《學會承受》學習上，和理由說拜拜，我多了一份嚴謹，少了一份散漫。──吳靜《給自己一個快樂的理由》學會承受壓力，讓我少了一些脆弱，多了一些堅強?！秾W會拒絕》 對比式我不是最聰明，但我可以最勤奮。刑臺前，他毫不畏懼，用“砍頭不要緊”的豪邁去實踐“只要主義真”的追求?！秵拘炎约骸饭賵錾?，他堅守自我，用“不為五斗米折腰”的精神去詮釋“采菊東籬下”的節(jié)操。———《清點生活》身處逆境時，用信念喚醒自己的斗志，終會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！??！稙樽约杭佑汀肺⑿χ妩c生活，你會發(fā)現(xiàn)枯燥忙碌的學習生活中別有一番“風聲雨聲讀書聲聲入耳”的樂趣?！拔襱ry try以后的未來，就算失敗我也會不斷重來…”為自己加油，書寫了辛迪”信念的鐘聲喚醒失意的自己，未來依舊清澈?！眽粝氲奶柦菃拘厌葆宓淖约?，前方依然明亮。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，盡顯初三之樂?！辈恍缸非笞约翰拍芙o自己的東西?！弊孕?，自己才能給自己的東西。夢想是易破的氣泡，而守護夢想的人會用堅定讓它變作水晶球。夢想是易碎的玻璃，而守護夢想的人會用信念將它化為金剛鉆。為自己加油，驅散失敗陰霾，展露成功霞光。（杰克倫敦）——余映晴《為自己加油》 為自己加油，是學習的催化劑，讓我勇闖難關，走向成功。──胡園《清點生活》他認為缺陷是夢想的一架梯子，只要為自己加油，就能架到夢想的巔峰。──吳靜《珍惜所擁有的幸?！飞钊缭?，韻味悠長，回味無窮，清點每一個感動的畫面，讓幸福永留心間。健康是一種幸福，它如一陣雨，為生命迎來點點希望，我們應珍惜。品味幸福，品味人生。”我說：“花點時間去閱讀吧，它可以讓你的人生更美好！”活用式周騰：讀書啊，你是夢中的真，真中的夢，是回憶時快意的微笑。肖欣：詩人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！被c時間去閱讀吧，它能啟迪智慧，增長才情，陶冶情操，凈化心靈?！彼?，花點時間去閱讀吧！它讓心靈插上翅膀，靈魂得到升華。（二）打造韻味無窮的結尾美排比式王凡：孤獨時，閱讀如一泓泉，滋潤我干涸的心田；悲哀時，閱讀如一叢火，溫暖我冰冷的心房；幸福時，閱讀如一陣風，撫摸我快樂的心靈。④引用身邊同學的“凡人名言”畢竟初三四月中，風光不與四時同，接天試卷無窮盡，學子眼睛別樣紅?！蔽艺f：“每個人都渴望理解自己，理解別人，更渴望被別人理解?！蹦敲?，花點時間去讀書吧！愛迪生說：“理解一切，就會原諒一切?！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；培根說：“讀詩使人聰慧，讀史使人明智”；菲爾丁說：“讀一本好書，如同和一個高尚的人談話。那么，花點時間去思考吧?、勖?自己的話劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。每個人都有自己的夢想，夢想是易碎的，因此，夢想需要守護?！庇纱丝梢?，積累至關重要。十五歲，我多了一份成熟。《守護夢想》“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”，我的隱形的翅膀，我的夢想！守護夢想，讓我每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。──《和諧無處不在》長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你，我的父母？──《讓孝充滿世界》引用式 ①引用歌詞、活用歌詞“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?？匆娏税?？白云在空中歡快地奔跑？聞到了嗎？花兒在大地上默默地開放，一切都是那么美好，沒有紛爭，沒有殺戮。《享受過程》其它語文，好比一縷輕風，怡蕩著我的心海，使我的天空四季常青；語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。讀童話，我享受的是美好；讀詩歌，我享受的是韻味；讀歷史，我享受的是變遷。閱讀把智慧的門推開了，花點時間去閱讀吧，它能啟迪智慧，增長才情。逆境中花時間閱讀，使人重新振奮；順境中花時間閱讀，使我踏實穩(wěn)定。悲傷時，翻開《幽默大師》，讓它驅散我心中的憂愁；煩躁時，閱讀名人傳記，讓它培養(yǎng)我堅韌不屈的意志；驕傲時，讀讀佛家禪語，讓它使我的內心平靜，少染塵埃?？傊?，閱讀使我的視野更開闊。書，帶我游覽四大文明古國；書，帶我領略無盡旖旎的山水風光。”書籍，包羅萬象；而閱讀，則可以使我們跨越一切界限──與古人交談；與名家為友；去法國，聽羊脂球哭訴；在月下，與李白對飲。閱讀，可以開拓視野。正像培根所說的那樣，閱讀使我聰慧，閱讀使我明智，閱讀使我善辯。學習上出現(xiàn)了困難，我也常通過閱讀來解決：數(shù)學方面不會邏輯推理，我會細細去閱讀阿加莎的推理小說，培養(yǎng)自己的推理能力；英語語感欠缺，我會拜讀英文版的各類名著，培養(yǎng)語感，體味異域人文；科學課上出現(xiàn)了攔路虎，閱讀科學學習的資料，讓名家為我答疑。閱讀，可以完善心靈?！币虼?，沒有時間只是懶惰者的托詞?！闭f明讀書可以彌補我們心靈或思想上的缺陷，完善內心，帶來無限益處。統(tǒng)治者如果自身品行端正，即使不發(fā)號施令，老百姓也會跟著行動；統(tǒng)治者如果自身品行不端正，即使發(fā)號施令，老百姓也不會順從。）①廣時知之，固自辭于大將軍。（共6分。，妒賢害能的做法造成的。（D）少：稍微陰：私下，暗地里 當：抵擋，對抗，如書詣：拜訪“今乃一得當單于”中“乃”字意思相同的一項是（C） （A）《論語》和諺語，贊美李廣忠貞不二。彼其忠實心誠信于士大夫也！諺曰“桃李不言，下自成蹊”。其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。而右將軍獨下吏，當死，贖為庶人。廣軍士大夫一軍皆哭?！?至莫府，廣謂其麾下曰；“廣結發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復對刀筆之吏。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。大將軍使長史持糒醪遺廣，因問廣、食其失道狀，青欲上書報天子軍曲折。南絕幕，遇前將軍、右將軍。軍亡導，或失道，后大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，曰：“急詣部，如書。而是時公孫敖新失侯，為中將軍從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當單于，故徙前將軍廣。廣自請曰：“臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道，且臣結發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當單于，臣愿居前，先死單于。廣既從大將軍青擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。，一些人搶著在拆遷之前“栽種”房子，以獲得更大的利益。一些車輛能搶就搶，力爭早點過去。人都是有缺點的，光靠規(guī)則是不夠的。，實際上挫傷了學生的積極性。人是活的。從這個意義上說，中國人還不懂得真正的自由，因為中國人還沒有真正懂得規(guī)矩。有序的文明社會，必須有各種規(guī)則來保證。⑨對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。突然之間，這本書成為稀世珍本。突發(fā)的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，他在經過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。這是人類社會文明進步之美。沒有警察也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間一道毫無約束的白線。車至途中恰逢一場大型車賽剛剛散去，迎面蜂擁而來大批的車隊。⑥從最簡單的“排隊”這一社會規(guī)則看，不管是在銀行、醫(yī)院，車站、機場，甚至火葬場，總有人“插隊”，大家喜歡“擠擠”一堂，“亂”中取粟，不排隊或者插隊不覺得這很羞恥，反而在很多人心目里是“能干”“機靈”“厲害”的代名詞。④可悲的是，覺得最轉就是敢于不守規(guī)矩的中國人很多，敢于不守規(guī)矩也是很多國人唾沫橫飛吹牛的資本。②不遵循規(guī)則的人好像很轉，其實很苦很累，因為一直要尋思“不走尋常路”！③我常常站在十字路口犯傻，紅燈當前，有時只剩下我一個人“不敢”闖紅燈。（C）．．．作物同病菌進行斗爭，情形是復雜的：__________，就是同一個抗病品種，對不同的病菌抵抗方式也不一樣。，就能保護好地球——我們的家園。）．．．．（B）．．．唯有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，人才分出了_____和______，______和____。o）趨炎附勢（qū）．．．．（bō）霧靄（ǎi）撰寫（zhu224。）尋幽攬勝（lǎn）．．．．（z224。）輾轉（zhǎn）眼花瞭亂（li225。10kg/m更多精彩資料請關注教育城中考網：:///京翰教育中心 :///第五篇：2013武漢市中考語文綜合訓練篇及答案語文綜合訓練基礎篇一．（共12分，每小題3分）（A）．．（ch237。10P2v=N=6000N物體的體積為：V=r水gGgV==m=物體的密度為：r=600010180。60Pa=3180。10180。60S=180。60J=83%20.（1）W=Pt=2180。(8020)J1210180。10180。60J=18150J通過加熱器的電流為 I=QWcmDtPt2202180。t=U2R2202180。（此問答案開放，如遇其它合乎題意的答案，均可）18.(1)20(2)%%(3)做相同的有用功，不同的滑輪組機械效率不同 19.（1）加熱升溫階段、雙力雙擲開關的狀態(tài)應是擲向下方的，此時，兩電阻并聯(lián)，則P=U2RR=2UP=2180。從開始打撈到全部出水，鋼纜提升物體的功率P隨時間t變化的圖象如圖3乙所示，第80s時物體全部出水，海水的密度取10kg/m，求：（1）物體上表面剛好到達水面時，鋼纜所做的功；（2）開始打撈時物體上表面受到水的壓強；（3）被打撈的物體的密度。膠的比熱容為3103J/(kgRR2是兩只阻值相同的電熱絲。（2）影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有（說出一個影響因素即可）。（1）她設計的探究方案如下：①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上； ②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為 5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后 小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；④比較HH2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料 有關了。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）。(1)請你用筆畫線代替導線將圖13中的實驗圖連接完整；(2)正確連接電路后，閉合開關前，調節(jié)滑動變阻器的使燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù) 如圖14所示，額定功率為_________W，此時燈泡電阻為_________Ω；(3)當測量燈泡在高于額定電壓情況下的功率時，某同學不小心把燈絲燒斷了(其余元件完好)，則此時電流表示數(shù)約為_____________A，電壓表示數(shù)約為_____________V。／秒的速度 同時向右慢慢移動，s時間后平板開始轉動；乙小 孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為W。在板上站兩個小 孩。當兩邊的湯汁量和初溫基本相等時，總是加___________________湯的一邊先沸騰，這是因為覆蓋在湯汁上面的紅油層導致這邊____________________，當湯汁沸騰后可以改為小火加熱，這樣與大火加熱的效果幾乎完全相同，并且節(jié)省燃料，其道理是______________________，同樣條件下，重慶火鍋煮出的食物比武漢火鍋煮出的食物鮮嫩，這是因為重慶火鍋的沸點比武漢火鍋的沸_______________。h，則該戰(zhàn)車的效率為__________________；若該戰(zhàn)車在某一地面上勻速行駛，1h行駛的路程為36km，則產生的牽引力為____________N。）第四篇：武漢市2012年中考物理壓軸模擬試題及答案初中物理輔導網:///AB．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性，動能最大，速度最大，當開關閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數(shù)的變化，分析正確的是A．電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大B．電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表V2示數(shù)變小C．電流表A的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變D．三個電表的示數(shù)都不變 圖3 A．A圖：電磁感應現(xiàn)象B．B圖：閉合開關，通電導體在磁場中受到力的作用圖C．C圖：磁場對電流的作用D．D圖：微波爐利用電流的磁效應工作 “36V15W” 的甲燈和標有“12V5W ”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，正確的是，所以乙燈較亮 12．如圖所示是童童設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻．當閉合開關S，壓力F增大時，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是()A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大C．電流表、電壓表示數(shù)都變大D．電流表、電壓表示數(shù)都變小二、非選擇題（40分），觀察發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)車的履帶上有一條條凸起的棱，其目的是________________________。）：把植物當作一個生命去看待，細心觀察，用心體味和思考，并從中獲得生活的啟示。）：在作者心中，絲瓜好像是一位智者，因為它能從容不迫地應對各種生存環(huán)境。）：這兩個動詞描繪了絲瓜主動調整生存狀態(tài)的動作，表現(xiàn)出絲瓜具有主動性，似乎有思想的特點。②絲瓜能控制瓜的生長，似乎有思想。（共4分。（共3分。）：不能刪去。）11.（1）發(fā)展（2）題材（3）造型（共3分。（共4分。）7.（1）放下（2）到（3）詢問（共6分，每個2分。（共4分。）5.（1）留取丹心照汗青（2）后天下之樂而樂（