【正文】 。另外，收割傳送帶內(nèi)側(cè)的傳動軸上設(shè)有回轉(zhuǎn)葉輪，有利于秸稈進入摘穗對輥；秸稈傳送帶上方設(shè)有表面帶有齒條的輥壓筒，利于齒條對秸稈的枝葉進行梳理排列，提高粉碎效果。二、結(jié)構(gòu)及用途本次設(shè)計的玉米收割機割臺前上方設(shè)有導(dǎo)向殼，收割傳送帶設(shè)有左，右相向運行的兩條傳送帶，在収割臺的中部與每條收割傳送帶相對應(yīng)設(shè)有各自的摘穗對輥，摘穗對輥與集穗傳送帶間設(shè)有滑板，收割傳送帶內(nèi)側(cè)的傳動軸上設(shè)有回轉(zhuǎn)葉輪。ⅳ為上蓋板，起保護作用。（圖91）（圖92）10圖ⅱ為動力接口，把外力傳遞給割臺。通過彈簧的彈力，由齒輪作用在鏈條上，使鏈條在工作中一直保持繃緊狀態(tài)。Ⅹ為鏈條保護罩，同時可以使鏈條在工作時候減小晃動、工作平穩(wěn)。Ⅷ為標(biāo)注件鏈條，起到傳遞作用。ⅤⅣ（圖4）（圖5）5圖中Ⅴ在割臺工作時對夾緊部件起到保護作用，防止雜物纏到旋轉(zhuǎn)的夾緊部件上。(圖2)（圖3）Ⅲ夾緊部件在工作時候一直相對旋轉(zhuǎn)，左邊的順時針旋轉(zhuǎn)，右邊的逆時針旋轉(zhuǎn)。一：工作原理：在行走的過程中1圖中Ⅰ部分起到導(dǎo)向作用，將玉米桿順利的帶入夾緊部位。也就是只有進行大量的實踐活動，通過實踐活動多看，多思，多問，從而豐富和開拓自己的理論知識進而促使設(shè)計能力和設(shè)計創(chuàng)新能力的進一步提高，由此更加體現(xiàn)接了實習(xí)（即實踐）的重要性。設(shè)計創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新是相互關(guān)聯(lián)和密切聯(lián)系的。增強我們的勞動能觀念，增強組織性，愛惜國家財產(chǎn)，建立經(jīng)濟觀念和質(zhì)量意識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際和一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)等，這些都是當(dāng)前高質(zhì)量人才全面素質(zhì)不可缺少的重要組成部分。讓我們初步確定自己的方向和目標(biāo)，并為自己的工作道路確定一個起始點，從這個起始點開始自己的工作歷程。通過實地觀察學(xué)習(xí)車間里各種機器的工作原理，這些實踐知識是鞏固我們的理論專業(yè)知識和解決畢業(yè)設(shè)計中遇到的一些問題起著不可替代的作用。畢業(yè)實習(xí)的目的和任務(wù)有：首先，學(xué)習(xí)機械制造工藝知識，了解聯(lián)合收割機造生產(chǎn)過程。此次畢業(yè)實習(xí)我們主要是實地考察調(diào)研，在畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師的安排下觀察研究與課題相關(guān)的技術(shù)設(shè)備運行情況，并請企業(yè)技術(shù)人員介紹相關(guān)專業(yè)知識，同時向現(xiàn)場操作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識，以便加深對畢業(yè)設(shè)計課題的理解，從而提高到理論的高度來研究、分析、找到解決問題的關(guān)鍵所在。它是為了使人們各自對自己的畢業(yè)設(shè)計課題有更深刻的認識，為以后做好畢業(yè)設(shè)計做好充分的準(zhǔn)備，讓我們圍繞專業(yè)及設(shè)計課題進一步了解與之有關(guān)的實際情況，進行資料的收集，為解決課題任務(wù)提供必要的條件，對此我們進行了畢業(yè)設(shè)計課題調(diào)研實習(xí)。這使我受益非淺并對我的畢業(yè)設(shè)計有很大的幫助。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)種子站“民族團結(jié)教育月”活動的日常工作，確保種子站開展第30個民族團結(jié)教育月活動取得成效。現(xiàn)將我站開展第30個民族團結(jié)教育月活動開展情況總結(jié)如下：一、認真組織、充分動員，明確活動目的和重大意義。A、B、C、D：朋友們，讓我們明年再見。A：到這里，湘潭大學(xué)2012《以青春的名義宣誓》畢業(yè)晚會暨藝術(shù)團聲樂部專場演出就圓滿結(jié)束了。C：我們以青春的名義宣誓，今宵酒醉，路遠當(dāng)自珍重。A：青春，是一枚青澀的果，接受考驗，才能擁抱豐碩的人生。D：懷孝心，踐孝行。B：團旗飄飄，我們曾在團旗下宣誓，祖國的明天，將由青春的我們一手創(chuàng)造。不管將來在何方，都會思念我們這個“家”。請欣賞舞蹈《畢業(yè)照》。請欣賞由交響樂團帶來的鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴合奏《查爾達什》。采訪（顧丹青）B： “查爾達什”是出現(xiàn)于19緩和激烈兩個部分。D：也曾迷茫，也曾惆悵，在青春路上迷失了自我，無助，悵然若失。也許明天一片風(fēng)雨，也許明天一路坎坷。C：青春是一張白紙，留給我們揮毫潑墨，青春是一本名著，留給我們細細品讀。B：接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。下面請欣賞前聲樂部部長余佳和龔羿豪同學(xué)帶來的對唱《唱支山歌給黨聽》。C：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》那一段熟悉的旋律在我們很小的時候就響徹我們的心頭，而今天，來自湘大幼兒園的一群小朋友們，將為我們演繹這一首歌曲，讓我們在他們熟悉的歌聲中找尋那些年，我們一起唱過的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。哪怕是一顆螺絲釘。縱使他們有著不同的身份，但我們總是很習(xí)慣的叫他們“雷鋒”D：而如今越來越多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們的身邊，他們一件件的事跡，猶如日記般的譜寫著我們的青春。C：飄揚的團旗下，總有一些人，用他們的雙手扶持著我們一路向前。B：即將離開學(xué)校的你們，不管你們身在何方，我們的愛一直在心中，我們，永遠是一家人。D:是的，此時此刻你是否想到了家中的兩鬢斑白的父親，今天我們的節(jié)目現(xiàn)場也請來了一位獨特的“父親”，大家想知道他的獨特之處嗎？下面請欣賞——《父親》。下面讓我們用一段視頻來走進這位女兒—陳君君。以優(yōu)秀的成績考上了本校的研究生。B：在我們湘大的興湘學(xué)院，就出了這樣一個有孝心的好女兒。B：讓我們在歌舞中再次尋找那一份如山岳般震撼的感動，再此尋找那一份讓人陶醉的溫暖，下面請欣賞歌舞《天使在哭泣》。今天我們舞蹈部同學(xué)在這個舞臺上將用舞蹈演繹那個故事。B：正值青春的我們，將孝行的精神發(fā)揚光大。D：我們是初升的太陽,用生命點燃未來。A：隨著嘹亮的歌聲，似乎讓自己也進入了密密的叢林、高高的山岡，讓我們和神槍手們一起，用“每一顆子彈消滅一個仇敵”。A：今天，我們齊聚在這里，在聲樂部為我們帶來的演出中開啟明天的藍圖，以青春為馬，揚信念之帆，在火熱的青春里，許下不變的誓言。可謂，到哪都有聲樂部的影子。D：同時，聲樂部成員也踴躍參與各類唱歌比賽及表演。聲樂部現(xiàn)有成員52人。同時感謝…..給予本場晚會的全程支持以及三翼校園等校園媒體的大力支持。A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B:各位來賓C:親愛的老師們D:同學(xué)們合：大家晚上好！A：歡迎來到慶祝建團90周年系列活動之2012湘潭大學(xué)《以青春的名義宣誓》歡送畢業(yè)生晚會暨藝術(shù)團聲樂部專場演出的晚會現(xiàn)場。C：六月，我們看千花盛開，一路前行一路放歌，歌青春豪邁。第三篇：畢業(yè)晚會主持詞終稿湘潭大學(xué)2012畢業(yè)晚會主持詞（主持人：A、B、C、D）開場舞A——劉羿飛 B——顧丹青C——遲學(xué)宇D——王韻棋A：六月，花團錦簇，正是一個絢爛時節(jié)。今后，我將一如既往，以飽滿的熱情，更加努力工作，認真履行自己的職責(zé)，為教育事業(yè)奉獻智慧。促進了我對教育工作無限的愛戀。作為分校負責(zé)人、兼少先隊中隊輔導(dǎo)員，認真抓好學(xué)校師生的思想道德和紀律，開展豐富多彩的少先隊活動，每年