【正文】 這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個游戲真有趣！。就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見?！毙炖蠋熡终f：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過?！毙炖蠋煹脑捯魟偮洌淌依镒h論紛紛，到底是什么游戲呢？這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。并與我的同伴們一起分享著偷到糧食的樂趣。根本沒把我們放在眼里?！蔽倚南耄耗銈冞@幾只狡猾的貓，我要想盡辦法，一定要偷到你的糧食。游戲開始了，當貓的人有：上官之韻、李思齊、何新月、姜丹婷，剩余的18人都是老鼠，我也是一只老鼠。游戲規(guī)則是這樣的：先用黑板白板的方法來確定誰是貓，誰是老鼠?！秾O子序》里寫道“恃武者滅，恃文者亡”。這時，“漁夫”眼前出現(xiàn)了一條小魚，他就被吸引過去，把我拋到了九霄云外。接著，“漁夫”逼近我的群體，將周圍之魚統(tǒng)統(tǒng)捕獲，慢慢靠近我了，我連用三計，皆失敗，但未被抓。爭斗慘烈異常。而我卻再次幸免，接連而來的勝利，使我信心大增，決心拿下終局。而其他魚兒卻一錯再錯，特別是上一輪沒被抓住的，認為自己的“亂逃計”為上策，必定大勝。這次是由小張同學當“漁夫”。就這樣，二十多條被捕住了，我卻幸免于難。而別的“小魚”卻不那么精明，只想著“逃、逃、逃”，在前面繞著圈跑。我采用“聲東擊西”的策略，跟在“漁夫”背后，與他保持一定的距離。我們學生當“魚”，吳老師當“漁夫”。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。這一次卻把話傳錯了，曹覃昳抓著頭皮，想不起馮天祥告訴她的那后半句話了，“小良趕著一群狼……”“什么？趕著‘狼’！”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑，看陳鑫峰笑得捧著肚子，腰都直不起來了。因為我們小組人比較少，話傳到陳鑫峰就結(jié)束了，陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個人，看到馮天祥露出了笑容，我知道這次游戲成功了，我們的悄悄話傳對了?！蔽艺f得太快，也許曹覃昳沒聽清楚，我看她一臉迷惑的樣子，心里有些著急。馮天祥咬著沈藍羽的耳朵悄悄的說了一句話，我離他們遠遠的，什么都聽不見，心里又緊張又興奮，然后沈藍羽把話傳給我，她說得很輕又很快，我豎起耳朵仔細聽，“天下的辣椒都怕四川人。今天真開心??！有趣的游戲作文 篇3有趣的陽光伙伴游戲咦，干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀？哈哈，是我們小組在做一個有趣的游戲——傳悄悄話。后來，湯老師又請了魏海斌，他把鼻子也畫在了嘴的旁邊，我們哄堂大笑，捧腹大笑。他小心翼翼地一步一步走上講臺。湯老師說：“誰先來？”同學們紛紛地舉起了小手，湯老師請蔣徐燁來，她用毛巾把蔣徐燁的眼睛蒙得密不透風，嚴嚴實實的。上課鈴響了，我們趕緊到座位上坐好，湯老師走進來，在黑板上畫了一張臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一個鼻子，它好像在說：“小朋友，給我畫個鼻子吧！”她告訴我們這節(jié)課玩游戲，是“畫鼻子”，教室里驟然間響起了雷鳴般的歡呼聲。他高興起來就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……玩了這個游戲，我懂得了團結(jié)就是力量的道理。興奮之余我往后一看，我發(fā)現(xiàn)我后面的一位同學比我還要緊張，就像受了驚嚇的一只小猴子上躥下跳的，特別地緊張。游戲開始了，我緊張“死了”。今天的游戲是：吹球入門（籃）。我一進門老師就說今天要玩游戲了，我迫不及待地沖進門，坐到了座位上。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最后，老師說：“游戲結(jié)束，下課了，大家再見。連家長們都笑得東倒西歪。太搞笑了。下次輪到我畫，我一定要畫得比他好?？吹竭@樣的笑臉，唉，怎么畫得這么丑??！聽見大家的笑聲，我想畫得還不錯嘛，很有特點。這樣成了大小眼了。我急得直叫：“不對！不對！”心里恨不得替他畫，手不由得伸出去想幫他，老師連忙喊：“不準幫他！讓他自己畫！”我冷靜下來繼續(xù)指揮他：“往右畫一條弧線。淘氣的小木偶東摸摸西摸摸終于摸到了黑板，不等我指揮小木偶搶先在黑板上畫了個殘缺的圓圈?！崩蠋熛饶贸隽艘粭l藍絲巾，又拿出一個可憐的粉筆頭，然后老師請出了小指揮官，那就是我，還有可愛的小木偶那就是田效字。我們個個都高興地跳了起來。一想到明天是玩畫笑臉游戲，我一晚上都沒睡著覺，夢里已經(jīng)看到小笑臉了。這個游戲使我明白了，在集體活動中，要團結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。宣布成績：“第二組第一。到了我們組，前一個人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個人，水灑了點，半杯水變得更少了。游戲開始了，第一組同學站成一排，每人都銜著一個杯子，老師給第一個同學的杯子里注上了半杯水，然后一個一個往后傳，傳到后面時，有位同學的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。這個游戲的規(guī)則是：將全班同學分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個水杯倒半杯水，由每組第一個人用嘴銜起，把水倒入第二名同學的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學。還有一個同學，我還不知道他的名字，只見他抱著一個水壺當吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室里。只見他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭斗之后，還是他把我逗笑了?！币桌蠋熣f?！薄澳睦锊灰粯樱俊蔽覀儺惪谕暤卣f。有趣游戲作文 篇1今天，我們玩了一場有趣的游戲。第四篇：關(guān)于有趣游戲作文關(guān)于有趣游戲作文三篇在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。咦！聽起來好耳熟，哦！是灰太狼的口號。妹妹趁機溜到糧倉，把糧食偷得半粒不剩。我飛快的跑到貓的身邊說:你這只弱不經(jīng)風的貓，趕來捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。那只貓守在糧倉前死死的盯著我們，這時我靈機一動，想出了一個調(diào)虎離山之計。我們用石頭剪刀布的方式來規(guī)定誰是兇猛的貓咪，誰是機靈的老鼠。在后面的游戲中，沒投中的同學摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學手舞足蹈，繼續(xù)努力！最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過，這是個倒數(shù)第一！有趣游戲作文 篇10玩，是讓我們最開心的事，常常說我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。游戲開始了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進了籃筐。游戲規(guī)則是：男生排成一隊，又隊伍最前面的一個人站在指定地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊尾，等待下一輪投籃。其它的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，從游戲中我體會到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事啊！”我們要關(guān)心聾啞人?！弊愉J大跨步地向講臺，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語地說：“這怎么做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，有同學說看電視，子銳搖搖頭，有一個同學說：“那是電視節(jié)目真好看。這時，教室響起一片掌聲。其他（她）同學猜猜他（她）表演什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。有趣游戲作文 篇8今天，我們在輔導中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個游戲。可到最后，老師把她的答案和同學的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學們傳剩下了一句話，同學們聽了都哈哈大笑起來。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學，接著她又傳給了我，輪到我時，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學大聲的說：“老師，你剛才不是說過了嗎？！”游戲開始了，老師詳細地講了游戲規(guī)則。當開始游戲時老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道。一講完作文，大家就強烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。一上課王老師便高聲說道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個游戲。通過這個游戲，我懂得了干什么事情都需要仔細觀察，認真思考。雖然玩這個游戲，大部分的時候是需要運氣，但是它還是能體現(xiàn)出一定的智慧和聰明才智。我在觀察精彩游戲的過程中，還認真地觀看游戲過程，經(jīng)過細致觀察后，發(fā)現(xiàn)她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出，于是我想出了一個致勝的訣竅，就是多出一些其他的動作。“童童可真厲害?。　蔽覀兯较掳蛋档赜懻撝?