蘇教版選修秋天同步練習(xí)(參考版)
2024-12-09 09:25本頁面
【正文】 17．使詩的意思含蓄，抒情味濃，形象鮮明、真切 ，語言耐人尋味 18．老師的粉筆 19．排比；設(shè)問 20．各種顏色的粉筆 21．最后一句 22．科學(xué)知識的世界；世界每個地方的消息。第三層：寫美麗幻影的破滅。 9．第一層：（第一節(jié)）偶然邂逅激起的纏綿情愛。 7．具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點。 4．農(nóng)家豐收圖；霜震歸漁圖；少女思戀圖 5．山谷伐木；籬間背瓜果 6．⑴“棲息”本用來描寫有生命的物類，用在這里，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西（秋天）視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。 19．本詩運用的兩種修辭手法是 和 。 啊，它是什么？ 是老師的粉筆， —— 老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。 15．“海上 的風(fēng)又厲，浪又狂”這句話的深刻含義是什么？ 16．全詩借助什么物象表達(dá)作者思想
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